2022届高考英语复习之语法透析：句子成分课件

这是一份2022届高考英语复习之语法透析：句子成分课件，共28页。PPT课件主要包含了知识导图，句子成分，同位语，考点精析，代词作主语，名词作主语，动词不定式作主语，从句作主语，实义动词作谓语，系表结构作谓语等内容，欢迎下载使用。
在句子中，主语是谓语所表示动作或状态的执行者。
谓语用来描述主语的行为动作、状态或具有的特征，常位于主语之后。
宾语表示谓语动作、行为的对象，一般位于及物动词和介词的后面，受到主语的限制和制约。
表语一般位于系动词(如be、becme、get、lk、grw、turn、seem等)之后，用来说明主语这个“主子”的身份、特征和状态。
修饰或限定名词或代词的词、短语或从句被称为定语。
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分叫作状语。
补语也叫补足语，主要起补充说明的作用，最常见的是宾语补足语和主语补足语，所以说它寄人篱下，成不了“主人”。
对句子中的名词或代词做进一步解释、说明，与前面的名词或代词在语法上处于同等地位的句子成分叫作同位语。
句子有若干个组成部分，分别承担着不同的作用，这些组成部分叫作句子成分。英语中的句子成分分为主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、表语(Predicative)、定语(Attribute)、状语(Adverbial)、补语(Cmplement)和同位语(Appsitive)。
一、主语在句子中，主语是谓语所表示动作或状态的执行者。主语一般位于句子开头，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”或位于谓语动词之后或省略。能够充当主语的主要有名词(短语)、主格代词、数词、动词­ing(短语)、动词不定式(短语)和从句等。当主语为从句时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语。
①I'm writing t ask fr yur guidance n a shrt play.②The rute went frm ur schl gate t the ft f the Suth Muntain.③Taking part in a fruit­picking activity n a farm is meaningful and rewarding.
动词­ing短语作主语
④T bring a small gift is a gd idea.⑤T start with, what I intend t stress is that we are abut t start ur next lessn in Classrm 8 f the Teaching Building at 10 am next Friday.
二、谓语谓语用来描述主语的行为动作、状态或具有的特征，常位于主语之后。谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词＋实义动词”充当，有时态、语态和语气的变化，同时又受到主语人称和数的制约。语态判断的依据是看主语和动词之间的关系，如果两者之间是主动关系就用主动语态，如果是被动关系就用被动语态。谓语的构成如下：
①I can give a brief intrductin f these masterpieces frm the perspective f a native speaker f China.②I have gd news t tell yu that a music festival will be held in ur schl hall n June 5th at 2 pm.③I am gd at English and familiar with Chinese paintings.
“情态动词＋实义动词”作谓语
三、宾语 宾语表示谓语动作、行为的对象，一般位于及物动词和介词的后面，受到主语的限制和制约。宾语一般由名词(短语)、宾格代词、动词­ing(短语)、动词不定式或从句充当，根据需要也可用it作形式宾语。宾语在被动结构中才会“翻身农奴把歌唱”。
①Mst f the racers finished the whle curse.②I'm glad t knw that yu've cme t China t learn kung fu in a schl in my hmetwn.③Dn't frget t praise yur friend fr the delicius fds he ffers.
④双宾语(间接宾语＋直接宾语)Mr.Smith gave him a lt f valuable advice n hw t imprve his writing.⑤复合宾语(宾语＋宾语补足语)Dctrs ften advise us t pay mre attentin t ur diets and mental health and t take regular examinatins.
him为间接宾语； advice为直接宾语
us为宾语； t pay mre 为宾语补足语
四、表语 表语一般位于系动词(如be、becme、get、lk、grw、turn、seem等)之后，用来说明主语这个“主子”的身份、特征和状态，一般由名词、名词性物主代词、形容词、分词、数词、不定式(短语)、动词­ing、介词短语、副词及表语从句等充当。
①Needless t say, they were deeply mved.②His main duty is t measure bdy temperature and check the passes fr exit and entry.
③My favurite sprt is running.④That's why I think the trip alng the Yangtze River will be a better chice.⑤We are cnfident that we can win this cmpetitin.
五、定语 修饰或限定名词或代词的词、短语或从句被称为定语。定语服务于它所修饰或限定的名词或代词，可由形容词、数词、形容词性物主代词、介词短语、非谓语动词(短语)或定语从句等充当。定语有前置和后置两种情况，如短语结构、从句等作定语时，常置于被修饰词之后。
①I have achieved satisfactry results in recent examinatins.②He is a vlunteer wh wrks as a gate guard in ur cmmunity during the epidemic f COVID­19.
③The exhibitin will be held in the City Museum lcated in the nrth f ur city.④Paper­cutting has a histry f ver 1，500 years, which belngs t traditinal art in China.
六、状语 修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分叫作状语。一般表示行为发生的时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、方式、程度、伴随等意义。状语可由副词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、状语从句等充当。状语在句子中的位置很灵活，所以说它“行踪飘忽不定”。常见情况：通常在句子基本结构后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般放在时间状语之前；一些表示频度的副词(如ften、almst等)作状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后、实义动词之前。
①Thanks t his effrts in epidemic preventin and cntrl, ur neighbrhd has been in a gd state.②Lking frward t seeing yu sn.③T let us experience the life in the cuntryside, ur schl rganized a fruit­picking activity n a farm last weekend.
④Having knwn that a traditinal Chinese painting exhibitin will be held at the gallery in Lndn during the summer hliday, I'm extremely excited.⑤If yu want a deep experience in the city, shared bikes wuld be the best chice.
七、补语 补语也叫补足语，主要起补充说明的作用，最常见的是宾语补足语和主语补足语，所以说它寄人篱下，成不了“主人”。补足语可由名词、形容词、副词、不定式(短语)、分词、介词短语或从句充当。
①We sincerely wish yu a quick recvery and an early return t China.②We'll try ur best t make ur cuntry mre and mre beautiful.
八、同位语——总是玩失踪，特殊场合还是“显露原形”对句子中的名词或代词做进一步解释、说明，与前面的名词或代词在语法上处于同等地位的句子成分叫作同位语。英语句子表达中一般情况下是没有同位语的，所以说它爱玩失踪，如果要对前面的名词的具体内容做进一步的说明，这时候就需要同位语，可谓“显露原形”。可以用作同位语的有名词、代词、数词、介词短语、不定式、动词­ing和从句等。
①I'm Li Jin, a student at Chenguang High Schl.②There is n dubt that I will imprve its reputatin thrugh my effrts.
分析下列句子中加黑词的句子成分1.Since he didn't knw his twn's name, finding a small neighbrhd in a vase cuntry prved t be mnths later I fund myself n a plane t Phenix, Arizna. 3.And the persn I respect mst is my physics teacher.
4.Thse are why she deserves ur respect. 5.Then Mrs. Meredith searched the internet and rdered a husehld ppcrn machine. 6.She always talks t us patiently and helps us t find a slutin.
7.If yu will jin, yu may send yur infrmatin t intlpss ppt @ gmschl. cm. 8.Persnally，I prefer the tur alng the Yangtze River, the lngest river and ne f the mther rivers f Chinese civilizatin.