2021学年送友人备课课件ppt

这是一份2021学年送友人备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，一读诗歌整体感知，文学常识送别诗，诗人简介，三读诗歌探究写法，如何抒写离愁别绪等内容，欢迎下载使用。

1.有感情地朗读诗歌，理解重点字词，熟读成诵。2.赏析送别诗中的景与情，体会如何抒写离愁别绪。3.领会作者对友人真挚热诚的惜别之情。
一读诗歌 整体感知
送友人[唐] 李 白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》
古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人很重离别。士大夫送别，不光是备酒饯行折柳相送，还常常写诗送给行者，或留给居者。所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。
李白（701—762） 字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。
这是一首情意深长的送别诗。作者通过对送别环境的刻画、气氛的渲染，表达对友人的依依惜别之意。
送友人[唐] 李 白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
二读诗歌 赏景悟情
青山横北郭，白水绕东城。
“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”。（对偶）“青”“白”相间，(色彩明丽) “横”勾勒青山的静姿，“绕”描画白水的动态，（动静） 描绘出一幅 寥廓秀丽 的图景。
此地一为别，孤蓬万里征。
这两句写出了离别的深情。（点题）意思是：此地一别，友人就要如蓬草那样随风飞转，到万里之外了。 表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。
“蓬”：一种很小很轻的草，随风四处飘转。在古代诗歌中，常以它来比喻漂泊不定的生活。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》
浮云游子意，落日故人情。
“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。（对偶）天空中飘浮的白云，比喻友人行踪不定；远处的夕阳徐徐而下，似乎不舍离开大地，比喻作者难舍之情。（对偶） 写出了诗人对朋友依依惜别的心情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！（用典）
班马，离群的马。 “萧萧马鸣”——《诗经·车攻》
1.以景衬情：颔联写了飘浮的白云，徐徐而下的落日，以后的“他”，就像那浮云行踪不定，让人牵挂；如今的“我”，则恰如落日依恋大地，难舍离人。由眼前之景，衬托出作者与友人之间真挚的友情，抒写了浓浓的离情。
2.借助特定的意象：飘零无依的“孤蓬”、行踪不定的“浮云”、不忍离去的“落日”、不堪离别而嘶鸣不止的“班马” ——这些特定的意象都是为抒写离别之情而服务的。
以我观物，故物我皆著我之色彩。——王国维《人间词话》
阅读拓展：《送元二使安西》
诵读诗歌《送元二使安西》，找出其中暗示“离情”的景物，试分析它是如何衬托离情。
送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送友人[唐] 李 白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
离别是人生的常态，送别诗也是古代诗歌常见的一种类别。在众多的送别诗中，浮云落日、归雁飞蓬、客舍青柳、浊酒圆月等，这些特定的景物，为送别之境营造了忧愁而伤感、空廓而深沉的氛围，诗人触而伤怀、借此抒写惜别之意。融情于景，情景交融，离情显得更加含蓄蕴藉，情深意长。
在熟读的基础上，背诵《送友人》。课外收集三首关于送别的诗歌，运用所学， 赏析其中景与情，体会诗歌内涵。
预习提示：《卜算子·黄州定慧院寓居作》