数学二年级上册8 数学广角——搭配（一）教学设计及反思

这是一份数学二年级上册8 数学广角——搭配（一）教学设计及反思，共3页。教案主要包含了引入，新授等内容，欢迎下载使用。
1、通过观察、讨论、操作等活动，找出最简单的数的排列的基本方法。
2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程。
3、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系。
教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。
教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。
教学准备：数字卡片，表格，彩笔，等。
教学过程：
一、引入
师：今天咱们班来了这么多的客人，他们都听说咱们班的同学特别聪明，我也很高兴，所以想带你们去数学广角玩一玩，你们想去吗？
生：想（出示 “数学广角”）
二、新授
师：你们在家喜欢看动画片吗？
生：喜欢。
师：那你知道我一定会回来的是谁说的吗？
生：灰太狼。
师：那咱们这届的内容就是发生在羊村和狼堡的故事。你们想不想去看一看？
生：想。
生：想要进去必须先解锁（密码问题出示课件）
提示：锁的密码是由1、2两个数字组成的其中的一个两位数
生：12 21（教师板书）
门锁打开进入下一关
2、师：顺利打开第一把锁后，我们再来看看还有一个超级密码锁，密码是由1、2、3三个数中的两个数字组成的两位（小组讨论，自己动手摆一摆，写一写）„
提问学生讨论的结果，小组进行汇报 （1）12 23 13 32 31 21
（2）12 21 23 32 13 31
（3）12 13 21 23 31 32
提问哪组方法比较好，怎样才能即不丢不漏也不重复的写出所有两位数？
生：先拿出数字1和2，组成12和21……观察6个数字找出规律
三种方法：固定十位；固定各位；位置交换（老师板书）
师小结：组成的两位数和数字的顺序有关
3.我们一起进入北城南城（出示课件）用红绿蓝3种颜色给两个城区涂上不同的颜色，一共有多少种涂色方法？
(1)先讨论交流再涂一涂
(2)展示学生作品
(3)教师小结：用颜色涂出的城区与颜色的顺序有关
4.进入数字乐园（课件展示）
扑克牌游戏
（4）教师小结：求两个数的和与数字的顺序无关
6.总结：这次去数学广角你觉得有趣吗？你都学到了什么？