初中物理沪科版八年级全册第一节 认识浮力学案

这是一份初中物理沪科版八年级全册第一节 认识浮力学案，共2页。学案主要包含了预备知识回顾，新课学习，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
第九章第1节  认识浮力导学案一、学习目标1、我能认识浮力并知道浮力的方向；2、我会用称重法计算浮力大小3、我知道浮力产生的原因；4、我知道影响浮力大小的因素；二、预备知识回顾1、二力平衡的条件： 同体，等大，反向，共线   _____。            2、物体受到平衡力的作用将保持 静止状态或  匀速直线运动   状态。 3、液体压强公式为  P=F/S      。在同种液体中，液体压强随深度的增加而   增加 。 三、新课学习活动1、感受浮力1、将塑料空瓶压入水中，手有什么感觉？2、概念无论是 液体还是气体 ，对浸在其中的物体都有 竖直向上   的托力，物理学中把这个托力叫  浮力。活动2、浮力的大小1、静止在水面上的乒乓球，受到_浮力和重力_____；这对力是一对_平衡力______2、方向： 竖直向上   。3、当堂训练：画出下列物体的浮力。     4、根据二力平衡，静止漂浮在液体或气体中的物体，F浮=  G物      。活动3、称重法测浮力实验器材：烧杯、水、弹簧测力计、钩码。【实验】将一钩码挂在弹簧测力计下，记下读数G=______，再将钩码浸入水中，记下读数F=_____，比较两个力的大小关系，将数据记录在表格；发现                                。 铝块的重力铝块一半进入水中的示数铝块全部浸没水中的示数浮力大小        总结：称重法测量物体受到的浮力 结论：从这个实验中可得到一种计算浮力大小的方法：F浮力=  G物—F拉         活动3：合作交流浮力的产生原因分析：木块在水中各个面都受水的压力，但是木块不向前后或左右运动而要向上运动是因为木块的前后或左右受到的压力是大小 相同  、方向 相反  的，即受力相互平衡（说明：前后左右四个侧面所受压力关系 F合=0）；而木块向上运动是因为__物体上下表面的压力差___即：浮力产生的原因是：物体受到液体或气体对其向上与向下的  压力    产生的  结论：计算浮力的方法：F浮＝F向上－F向下 思考：是否液体对浸在它里面的一切物体都会产生浮力的作用呢？四、巩固练习基础巩固：1、漂浮在水面上静止的木块受到_重力__力和__浮力__的作用，其施力物体分别是_地球___­和__液体___,它们的大小是__相等____的。2、静止在空气中的气球受到 重力  力和   浮力   力的作用，它们的施力物体分别是 _地球___和气体      。3、关于浮力，下列说法中正确的是(　c　)A．沉在水底的石块不受浮力 B．只有浮在水面上的物体才受浮力C．木块从水中浮起时受浮力   D．人在空气中不受浮力拓展提升：4、如图所示的甲、乙、丙三个物体，底部均与容器底密切接触，向容器内注水，则受到水的浮力的物体是（B　　）A．甲物体       B．乙物体       C．丙物体       D．甲、乙、丙三个物体5、/如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现向容器内注入一些水，则下列说法错误的是(   C      )A.  物体A一定受浮力作用B.  物体B一定受浮力作用C.  物体C一定受浮力作用D.  物体D一定受浮力作用