浙教版七年级上册第2章 观察生物第2节 细胞教案配套ppt课件

这是一份浙教版七年级上册第2章 观察生物第2节 细胞教案配套ppt课件，共58页。PPT课件主要包含了细胞的发现，细胞的发现史，细胞学说，细胞的结构，细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，叶绿体，液泡中储存的细胞液等内容，欢迎下载使用。

为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？
1. 秦汉时期：《尔雅》记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。
2. 17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。
3. 1590年：一位荷兰人（詹森）用两块透镜制造出了第一台显微镜。
4. 1665年：英国科学家胡克发现了细胞（死细胞）。
5. 1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
6. 19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说 ”，即动物和植物都是由相同的基本单位（细胞）所构成的 。
7. 20年后：德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。
所有的动物和植物都是由细胞构成的； 细胞是生物体结构和功能的单位； 细胞是由细胞分裂产生的。
细胞一般很小，只有一到几十微米之间。
电子显微镜是用电子束替代光源的显微镜，放大倍数已超过300万倍。
结合实例，谈谈技术和工具的进步对科学的发展有什么作用。
科学的发展与技术和工具的进步有很大的关系。如观察工具使用及发展对提高人类认识自然的能力起着十分重要的作用。显微技术的产生与发展极大地推动了科学的发展。
形状：有圆的、立方形的、柱形的、菱形的、 多边形的等多种形状。
虽然细胞的种类很多，形态也各不相同，但它们都具有基本相似的结构。
下图是动物细胞和植物细胞的模式图，请你比较它们的结构有哪些相同和不同的地方。
一层薄而透明的膜位于细胞最外层，厚度大约只有十万分之一毫米。
保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换
核外有核膜包围，内含遗传物质
是细胞生命活动的控制中心
介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构。
是进行生命活动的重要场所
保护、支持细胞，使植物细胞具有一定的形状。
1. 高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？
细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞有一定的形状。
2. 植物的叶为什么通常是绿色的？
植物的叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。
3. 切开西红柿会流出很多汁水， 这些汁水是从哪里来的？
1、植物细胞不一定都含叶绿体。 植物的根部、叶表皮细胞等就不含叶绿体。
2、植物细胞不一定都有液泡。 植物根尖分生区的细胞，没有液泡。
3、有液泡的细胞不一定就是植物细胞。 低等动物细胞中就有液泡，酵母菌也有液泡。
4、有细胞壁的细胞不一定是植物细胞。 如细菌、真菌的细胞也有细胞壁。
1、所有的动物和植物都是由细胞构成的；
2、细胞是生物体结构和功能的单位；
3、细胞是由细胞分裂产生的。
1665年胡克发现细胞
1831年布朗发现细胞核
施莱登和施旺以及魏尔啸“细胞学说”
不同的细胞，大小差别很大，形态千姿百态。
：支持、保护作用。使植 物细胞具有一定的形状。
：含细胞液,储存营养、水分。
：含叶绿素,是光合作用场所。
细胞膜、细胞核、细胞质是细胞的基本结构。
1. 细胞的基本结构包括 _________、_________ 和 _________ 三部分。
2. 细胞生命活动的控制中心是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
3. 动物细胞由外到内包括哪几个部分（ ） A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、细胞质、细胞核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
4. 植物细胞通常具有一定的形态，不容易变 形，这主要是因为（ ） A. 细胞膜的保护作用 B. 细胞壁的保护作用 C. 细胞膜的支持作用 D. 细胞壁的支持作用
5. 与洋葱表皮细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核
6. 植物细胞一般具有立方体或多面体的形状，这是因为植物细胞具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞质
7. 将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构（ ） A. 细胞膜 　 B. 细胞壁 　 C. 细胞核 　 D. 细胞质
8.右图是植物细胞的结构示意图，请根据图回答下列问题(括号内填序号,横线上填写结构名称)：
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构 ( )　　　　　　。 (2)细胞的控制中心位于( ) 　　　　　　内。　　　　　　(3)与植物细胞相比，动物细胞没有编号为( ) ( )和⑤的结构。
认识显微镜练习使用显微镜
学习使用显微镜，应先了解显微镜的主要结构和基本操作方法。
观察细胞形态结构的常用工具是 。
仔细观察显微镜的目镜和物镜，上面写着什么？
放大率（放大倍数）=目镜放大倍数×物镜放大倍数
如果一台显微镜的目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是10×，那么这台显微镜能将物体放大多少倍？
1. 安放（1）右手握住镜臂，左手托住镜座。（2）把显微镜轻放在实验台上，略偏左。镜臂要朝着自己。
（1）转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（2）转动遮光器，让一个较大的光圈（光线较暗时）对准通光孔。
（3）左眼用目镜观察，同时调节反光镜（凹、平），直到视野出现一个明亮的圆形。
光线暗时，大光圈、凹面镜光线强时，小光圈，平面镜
将载玻片放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。
4. 调焦 （1）眼睛从侧面看物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片约0.5厘米停止。
（2）左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。可再转动细准焦螺旋，直到物像清晰。
操作：1.向左移动玻片，物像向——移动。 2.向下移动玻片，物像向——移动 。
要把视野右下方的物像移到视野中心，应向什么方向移动玻片？
注意：1. 像移动的方向与玻片移动的方向相反。 2. 当用低倍镜换成高倍镜时，视野变暗， 观察到的细胞数目变少。
安放 → 对光 → 放片 → 调焦 → 观察
1. 要改变视野的明或暗，可调节显微镜的什么结构？怎样调节？
2. 慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向 ，这说明显微镜中看到的确物像是原物的 。
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
3. 准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？ 这时应看显微镜的什么结构？为什么？
物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜压碎玻片标本，并且损伤物镜。
（1）转动转换器，把物镜偏到斜前方；（2）将镜筒下降；（3）将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
1. 取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。
2. 揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
3. 镜头的切换一定要转动转换器，不能转物镜。
5.转动粗、细准焦螺旋时，要双手一起且不要用力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。
4.切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持续转动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜筒内的齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。
7.镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼须同时睁开，以减少疲劳。
6.载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物镜和载物台。如沾上，应立即擦干净，以免镜头等被污染和腐蚀。
1、连线题：显微镜的结构及作用a 稳定显微镜　　　　 1 镜臂b 手握镜的部位　　　　　 2 镜座c 接近被观察物体的镜头　 　3 物镜d 玻片标本放置的部位　 　 4 粗准焦螺旋e 能使镜筒迅速升降的结构　 5 载物台f 光线较强时用　　　　　 　 6 大光圈g 光线较弱时用　　　　　 　7 平面镜h 能调节通光孔进光量　　 　8 遮光器
2、列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是 操作，后一项是目的，这四组中，正确的是（ ） A．调节光圈——调节视野的大小 B．调节反光镜——调节物像的大小 C．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 D．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
3、王刚在使用显微镜观察细胞分裂切片时，发现分生区细胞偏左上方，要把它移到视野中央，装片应向哪里移动（ ） A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方