2020-2021学年第3节 生物体的结构层次课文内容ppt课件

这是一份2020-2021学年第3节 生物体的结构层次课文内容ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了受精卵，生物个体，细胞的分裂，母细胞，子细胞，个细胞，分裂n次呢，n个细胞，细胞分裂的意义，单细胞生物等内容，欢迎下载使用。

猜一猜：你身上有多少个细胞？
细胞的分裂、生长、分化
一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。
活动：橡皮泥做成受精卵细胞的模型，对受精卵模型进行一次、二次、三次分裂。
由众多细胞组成的细胞团
一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？
细胞分裂在生物的生长过程中有何意义
细胞分裂过程中出现的变化
细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢
细胞分裂的过程中，母细胞中会出现染色体。
染色体会平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样
两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。 刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。 细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。
细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程。
如果细胞分裂时，仅仅伴随细胞的生长，那么一个受精卵能长成一个生物体吗
子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。
形成各种不同形态、功能的细胞，细胞种类增多。
形态结构相似、功能相同的细胞群
形成不同形态、结构和功能的细胞
分布：在根、茎、叶表面的表皮细胞， 具有保护内部柔嫩部分的功能。结构特点：细胞排列紧密。
分布在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，树皮中的筛管可运输叶片制造的有机物，二者属于输导组织。
细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
对植物起主要支持作用，有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，使植物能有一定的硬度，枝干能挺立，树叶能平展。
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。主要分布在根尖、茎尖。
叶 肉：营养组织
表 皮：保护组织
叶脉纤维素： 机械组织
1、什么组织会贯穿于植物体的根、茎、叶等结构？
2、剪去一根枝条的顶尖，这根枝条不能往上生长了，其主要原因是什么？
3、当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？
坚韧的皮是保护组织；有甜汁的部分是营养组织；吐掉的部分是输导组织和机械组织。
人的皮肤、内脏表面、体内各种管腔内表面
主要是保护，还有分泌和吸收物质的功能
细胞间隙较大，细胞间质较多，形态多样
分布广，血液、软骨、肌腱等
胃壁、肠壁（平滑肌），四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），
进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配
接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用
主要是 ，能缓冲撞击，储藏能量。
位于皮肤的外表,细胞排列 ，起到保护作用，它是由 组织构成。
有许多血管、汗腺及毛囊、立毛肌、触觉小体、热敏小体和冷敏小体等
触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激，它们由 构成，属于 组织。
血管内流动的血液，属于 组织。
当人遇到寒冷或某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用，立毛肌主要是由 组织构成。
1. 人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是( ) A、生殖细胞 B、精子 C、卵细胞 D、受精卵
2. 一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的（ ） A、分裂 B、发育和生殖 C、生长 D、分裂、生长和分化
3. 在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是( ) A、形成了两个细胞 B、产生生殖细胞 C、染色体平均分配到两个子细胞中 D、细胞核中出现了染色体
4. 细胞体积的增大是由于（ ） A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分裂和分化 D、细胞分化
5. 血管中流动的血液属于（　 ） A、上皮组织 B、神经组织 C、肌肉组织 D、结缔组织
6. 下列哪项是神经组织的功能（ ） A、保护和分泌 B、连接、保护、支持、营养等 C、能收缩和舒张 D、接受刺激、能产生并传导兴奋
7. “藕断丝连”的丝属于______组织
8. 生物体内有形态和功能各不相同的细胞，这是 的结果。
9. 小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的 和 有关。
10. 表皮被轻微擦伤后，我们不感觉到痛也不见流血。这是因为皮肤的表皮内不含有 _______　和 _______ 。当皮肤擦伤有血流出时，说明已伤及 ______ 部分，其中又含有 _______ ，因此就觉得痛了。
由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。
叶脉导管—— 输导组织
叶脉纤维素—— 机械组织
具有光合作用，蒸腾作用等功能
血液、脂肪—— 结缔组织
触觉小体—— 神经组织
具有保护、感受各种刺激等功能
所有的植物都有六种器官吗？
固定、吸收水分和无机盐。
输导水分、无机盐和有机养料。
进行光合作用，蒸腾作用。
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
植物体结构和功能的基本单位。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
你知道人体有哪些器官吗？这些器官分别有什么功能？请举例说明。
你知道人体中最大的器官是什么吗？
你知道哪些器官和感觉有关吗？
你知道哪些器官和消化有关吗？
口腔牙齿将把食物磨碎，舌头品尝不同的味道
唾液腺分泌唾液到食物里，并帮助吞咽
食道把吞咽下来的食物向下推进入胃
肝脏分泌胆汁，帮助消化，还能解毒
胃可把食物变成糊状并与胃腺分泌的消化液混合
肛门把食物残渣——粪便排出体外
小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质
大肠从未被消化的食物残渣中吸收水分
参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？
这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统。
由能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成。
垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸
女性：输卵管、膀胱、尿道、外阴、卵巢、子宫、阴道男性：输精管、尿道、阴茎、附睾、睾丸、精囊、前列腺
不但系统内的器官之间需要相互协作，各个系统之间也要相互协作。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
动物体或人体结构和功能的基本单位
各个系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了一个整体。
有些生物是由一个细胞组成的，如草履虫
某些低等的生物，如水母，虽然是由许多细胞组成，而且分化出简单的组织，但结构相当简单。
比较植物的层次结构和动物的层次结构，有什么不同呢？
细胞→组织→器官→系统→动物或人体
细胞 → 组织 → 器官 → 植物体
图2-27是人体的结构层次图。你能指出其中运动系统中的结构与层次吗？由形态与机能类似的细胞集合在一起，形成组织（如_______________组织____________________________）。器官则是由不同的组织所组成，以行使不同的功能，共同完成特定的工作（如____________________________）。有的器官可以联合起来形成系统，以执行特定的功能（如__________________________________________）。
（包括血管、神经、骨膜、骨髓等）
骨骼（对人的保护、支持、联结作用）
肌肉、骨骼，完成支持、运动功能）
结构、形态相似，功能相同的细胞群。
由多种组织组成、具有一定功能的结构。
由器官组成、能完成一项或多项生理活动的结构。
1. 构成一种组织的细胞在结构和形态上是 ____ 的。（填“相同”或“不同”）
2. 由多种 ____ 按照一定次序构成具有一定 _____ 的结构称为器官。如植物的生殖器官有____、 ____、 ____。
组织　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3. 神经组织的功能是__________________________。
接受刺激，产生并传导兴奋
5. 人体有 ____、____ 、____ 、____ 、____、 ____、 ____、 _____ 等八大系统；人体内 的各系统相互联系，使人体形成了一个整体。　　　　　　　
4. 系统是由　　　相近的　　　按照一定的顺 序排列在一起，能完成一项或多项生理活动。
功能　　　　　
6. 下列不属于器官的是----------------------（ ） A、肝脏 B、膀胱 C、皮肤 D、心肌
7. 从结构层次上讲，人的肺属于-----------（ ） A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统
8. 下列关于生物结构层次的说法正确的是（ ） A、所有的植物都有细胞、组织、器官、植物 体等四个结构层次 。 B、所有动物都由八大系统构成。 C、植物体没有系统这一结构层次。 D、构成生物体的细胞结构都是相同的。