还剩52页未读，
继续阅读
所属成套资源：浙教版科学七年级上册全册课件PPT
成套系列资料，整套一键下载
初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物背景图ppt课件
展开
这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物背景图ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了动物的分类标准很多，有羽毛，无羽毛，有脊椎，无脊椎，林耐与生物分类，自主阅读，生物分类的依据，生物分类的等级，动物分类举例等内容，欢迎下载使用。
地球上现存的动物有 种，为了更好地识别和研究它们，我们需要对他们进行分类。
分类必须依据一定特征。分类标准不同，分类结果也不同。
分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，他们之间的关系就会变得更加清晰。
可以根据它的生活环境分为 和 。
可以根据它的外部特征分为 和 、 和 、 和 、 和 、 和 、 和 等。
可以根据它的内部结构分为 和 。
可以根据它的繁殖方式分为 和 。
可以根据它的体温分为 和 。
林耐对生物进行分类的依据是什么？林耐的分类系统是如何的？林耐如何对物种进行命名？
林耐（Carl vn Linné，1707~1778）是瑞典的分类学家、博物学家。他主要从事动、植物的分类工作。他在研究了大量动、植物的基础上， 根据生物的特征， 于1735 年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中。林耐的另一项重要贡献就是他坚持使用和推广了“双名制”，即对一物种的命名都包括该物种的属名和种名。这种双名制使得过去混乱的动、植物名称归于统一。
林耐的生物分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用。现在对生物分类有了统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。
科学的分类以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。
根据它们之间的差异大小，由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类的最小单位是种（物种）。
1. 人和蝗虫，以及人和猫是从哪个等级开始分开的？
2. 人和猫的共同特征多还是人和蝗虫的共同特征多？
人和蝗虫从门等级开始分的。
人和猫从目等级开始分。
3. 分类的等级越低，共同特征越 ，但是种类 却越 ；分类的等级越高，共同特征越 ， 但种类却越 。
你吃鱼的时候，有没有仔细观察过鱼的骨骼？
请你仔细观察图中四类动物的骨骼，它们有什么明显的相同之处？
身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成的动物。
身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。
1. 分类是一种把 的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，他们之间的 就会变得更加清晰。
2. 人们以生物的 、 以及生物之间的 等为依据进行分类。根据它们之间的差异大小，由大到小依次为： ，七个等级。分类的最小单位是 。每一种生物在分类系统中都可以找到它的 及其 。
界、门、纲、目、科、属、种
3. 生物分类的基本单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 种 D. 纲
4. 分类单位的等级越高，所包含的生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ） A. 共同特征少，种类数量多 B. 共同特征少，种类数量少 C. 共同特征多，种类数量少 D. 共同特征多，种类数量多
5. 有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长、露出部分脊柱骨。根据观察，他的下列推理中正确的是（ ） A. 体外被鳞， 死亡动物是脊椎动物 B. 身体细长，死亡动物是无脊椎动物 C. 体内有脊椎，死亡动物是无脊椎动物 D. 体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物
7. 如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为一类。你认为他的分类依据是（ ） A. 陆生或水生 B. 食草或食肉 C. 有鳞片或无鳞片 D. 会飞或不会飞
6. 下列动物中，全部是脊椎动物的是 ( ) A. 章鱼、黄鱼 B. 海参、海龟 C. 扬子鳄、孔雀 D. 老虎、蝴蝶
鱼类大约出现在4.5 亿年前，目前世界上约有鱼类3.2万种。
① 终生生活在水中；用鳃呼吸。
② 靠鳍运动，体表常覆鳞片。
③ 变温动物，卵生，体外受精。
淡水中生活的鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼
海水中生活的黄鱼、带鱼、鲨鱼等
青蛙的幼体和成体分别生活在哪里？ 青蛙的幼体和成体在形态上有哪些显著的变化？
两栖动物大约出现在3.5亿年前，现存的种类比较少。
① 幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体水陆两栖，主要用肺呼吸（兼用皮肤）。
② 体表裸露，冬眠。
像青蛙这样两栖动物为什么要冬眠？
变温动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的变温动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动。
人们常用哪种动物比喻长寿？
属于哪类动物？你知道同类的还有哪些？
地球上的爬行动物大约出现在3 亿年前，目前大约有3000余种。
① 贴地爬行，身体内有肺。
② 体表覆盖着鳞片或甲。
③ 变温动物，冬眠，体内受精，卵生。
为什么爬行动物被称为真正的陆生脊椎动物？
爬行动物进行体内受精，摆脱了水的限制，真正适应了陆地生活。
爬行动物为什么多贴地爬行，体表覆盖鳞片或甲？
爬行动物的四肢短小或没有，所以贴地爬行。爬行动物摆脱了水生环境，在陆地上生活，所以覆盖鳞片或甲以减少水分的散失。
人们害怕最多的是哪种爬行动物？
毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有毒牙和毒腺。
毒蛇及被毒蛇咬伤后的应急处理
蛇一般不会主动攻击人，只有当它们感觉到“威胁”时，才会咬人。因此，不要随意去捉弄它们。在野外行走时，可用“打草惊蛇”的办法赶走毒蛇。人一旦被蛇咬伤，要立即根据齿痕来判断是否被毒蛇咬伤。
如果被毒蛇咬伤，要立刻进行应急处理，先在靠近心脏一端（如下肢的上方），离伤口2~10 厘米处用布条等扎紧，然后割开伤处皮肤放血排毒，再用清水、盐水或0.5%的高锰酸钾溶液反复清洗伤口。应急处理完毕后，尽快到医院求医。在送医院的途中，每隔20分钟左右要放松一下布条，以免受伤肢体因血液循环受阻而坏死。如果蛇已经被打死，死蛇也要带到医院，以便医生诊治，对症下药。
嘶声沙蛇 ，美洲黑蛇，蟒蛇……
大约出现在1.5亿年前，现存9000种左右。
① 身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛。
③ 体温恒定，体内受精，卵生。
② 胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。
3、鸟类身体上有哪些特点利于它们的飞翔生活？
② 骨骼愈合、薄、中空
④ 前肢特化为翼 ，体表有羽毛
③ 消化道短、无膀胱，不储藏粪便
⑥ 有气囊，能双重呼吸
大约出现在2亿年前，现存4500种左右。
③ 体内受精、胎生、哺乳。
② 体温恒定，全身被毛
哺乳动物是结构最复杂，功能最完善，分布最广（陆地上、空中、水中、树上和地洞里）。
受精卵在动物体内的子宫里发育的过程叫胎生。
为什么哺乳类动物是分布最广，功能最完善、最高等的动物？
主要是因为哺乳类动物是胎生、哺乳，能够大大提高了幼体的成活率，并能适应各种复杂的环境。
幼体:水中成体:陆上 或水中
表皮干燥有角质鳞片或甲
幼体:鳃成体:主要用肺兼用皮肤
1. 在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是（ ） A.鸟类 B.爬行类 C. 两栖类 D.哺乳类
2. 下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（ ） A. 带鱼、比目鱼、青鱼 B. 娃娃鱼、鲢鱼、中华鳖 C. 大黄鱼、鲸、甲鱼 D. 鳄鱼、鳙鱼、章鱼
3. 下列不属于家鸽适应飞翔的特点的是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 直肠很短，不存粪便 C. 无膀胱，不存尿液 D. 体温恒定，适应能力强
4. 爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（ ） A. 生活在陆地上，以卵繁殖后代 B. 恒温，终生用肺呼吸 C. 水陆两生，对环境适应能力强 D. 体内受精，幼体发育摆脱了水环境
5. 将下列左、右两项与中间相应的动物连线： 类 别 动 物 呼吸器官 鱼类 鲸 两栖类 娃娃鱼 鳃爬行类 扬子鳄 肺 鸟类 丹顶鹤 肺、皮肤哺乳类 金鱼
6. 脊椎动物可分为五大类：(1)体表被毛，胎生，哺乳的是：______。(2)体表有羽毛，体温恒定，卵生的是：______。(3)体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生：______。(4)幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺 呼吸的是：______。(5)体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：____。
你最喜爱的脊椎动物是什么？让大家来猜一猜。
找出1 种你最喜爱的脊椎动物，先归纳这种动物的特征，然后请5 位同学向你提10个问题，你只回答“是”或“不是”。如果提问的同学猜出了你最喜爱的动物的大致种类，则判提问的同学获胜。
鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类
特点：只有一个细胞组成，是单细胞动物
特点：有口无肛门，身体辐射对称。
特点：有口，无肛门，身体背腹扁平，两侧对称。
特点：身体线形，有口有肛门。
特点：有口和肛门，身体分节。
特点：身体柔软，不分节，有贝壳。
特点：体表有外骨骼，身体、足和触角分节。
昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知道的种类大约有100 万种。
昆虫体内没有骨骼，但在体表长着一层保护身体的外骨骼。
（生长过程中有“蜕皮”现象，如：金蝉脱壳）
受精卵、幼虫、蛹和成虫。如各种甲虫、蝶、蛾、蜂类。
受精卵、幼虫和成虫。如蝗虫、蜻蜓、蟋蟀。
蚂蚁是不是昆虫？为什么？
昆虫共同特征：体表有外骨骼；身体分头、胸、腹三部分；头：一对触角；胸：一般两对翅、三对分节的足。
将一只蝗虫的头浸没在水中，将另一只蝗虫腹部浸没在水中，哪只蝗虫会先死亡？
乙先死亡，因为昆虫的呼吸器官在腹部。
只有一个细胞组成,是单细胞动物
有口无肛门，身体辐射对称。
有口无肛门,身体背腹扁平,两侧对称
有口有肛门,身体线形。
有口和肛门,身体分节。
身体柔软,不分节,有贝壳。
体表有外骨骼,身体分头、胸、腹三节
如果我们在大自然中见到不认识的生物，很想知道它属于哪一类生物，叫什么名称。你用什么方法？
利用检索表来辨认生物
目前，常用的是二歧分类检索表。
按“非此既彼，两相比较”原则编制。把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。以此类推，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
利用二歧分类方法，脊椎动物五大类的检索框架图。
体外长有毛皮，胎生，用母乳哺育幼儿
体外长有光泽的羽毛，体温恒定
体外无羽毛，体温不恒定
表皮干燥，呈鳞片状，在陆地上产卵
幼体在水中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆上或水中，用肺呼吸，有四肢
生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水，有鳞片
检索框架图与检索表是二种不同的呈现方式，可以互相转换。
检索框架图形象直观，但占篇幅较大。
检索表叙述详细，查找一一对应。
3a -------------------- 3b --------------------
1a身体单细胞 ---------------------------原生动物1b身体多细胞 ----------------------------------2
2a摄食和排泄同一个开口 ----------------------32b摄食和排泄分两个开口 ----------------------4
4a 长或薄的体型 ------------------------------ 54b非长或非薄的体型 -------------------------- 6
身体辐射对称
6a 身体柔软，大多数有贝壳-------------软体动物6b 无贝壳---------------------------------------7
身体、足分节，有外骨骼
1. 自然界中，种类和数量最多的动物是（ ） A. 哺乳类 B. 昆虫类 C. 鱼类 D. 爬行类
2. 蚯蚓的身体柔软分节，它属于（ ） A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 环节动物 D. 线形动物
3. 身体呈辐射对称的动物是指（ ） A. 扁形动物 B. 腔肠动物 C. 节肢动物 D. 环节动物
4. 下列动物生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（ ） A.河蟹 B.蜗牛 C.河蚌 D.蚯蚓5. 下列关于节肢动物的叙述错误的是( ) A.节肢动物的体表都有外骨骼 B.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分 C.节肢动物的身体和足都分节 D.节肢动物在生活中与人们的关系密切6. 昆虫的身体可分为哪三部分？( ) A.触角、眼睛、翅膀 B.头、足、腹 C.头、胸、腹 D.头、胸、翅膀
7.现有7 种动物：鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢，你能根据哪些特征对它们进行分类？
（蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢）
身体是否分节，是否有外骨骼
（鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢）
地球上现存的动物有 种，为了更好地识别和研究它们，我们需要对他们进行分类。
分类必须依据一定特征。分类标准不同，分类结果也不同。
分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，他们之间的关系就会变得更加清晰。
可以根据它的生活环境分为 和 。
可以根据它的外部特征分为 和 、 和 、 和 、 和 、 和 、 和 等。
可以根据它的内部结构分为 和 。
可以根据它的繁殖方式分为 和 。
可以根据它的体温分为 和 。
林耐对生物进行分类的依据是什么？林耐的分类系统是如何的？林耐如何对物种进行命名？
林耐（Carl vn Linné，1707~1778）是瑞典的分类学家、博物学家。他主要从事动、植物的分类工作。他在研究了大量动、植物的基础上， 根据生物的特征， 于1735 年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中。林耐的另一项重要贡献就是他坚持使用和推广了“双名制”，即对一物种的命名都包括该物种的属名和种名。这种双名制使得过去混乱的动、植物名称归于统一。
林耐的生物分类方法和分类原则，对生物学的发展起到了重大的作用。现在对生物分类有了统一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。
科学的分类以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。
根据它们之间的差异大小，由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种七个等级。分类的最小单位是种（物种）。
1. 人和蝗虫，以及人和猫是从哪个等级开始分开的？
2. 人和猫的共同特征多还是人和蝗虫的共同特征多？
人和蝗虫从门等级开始分的。
人和猫从目等级开始分。
3. 分类的等级越低，共同特征越 ，但是种类 却越 ；分类的等级越高，共同特征越 ， 但种类却越 。
你吃鱼的时候，有没有仔细观察过鱼的骨骼？
请你仔细观察图中四类动物的骨骼，它们有什么明显的相同之处？
身体背部都有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成的动物。
身体上没有脊椎骨的动物称为无脊椎动物。
1. 分类是一种把 的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，他们之间的 就会变得更加清晰。
2. 人们以生物的 、 以及生物之间的 等为依据进行分类。根据它们之间的差异大小，由大到小依次为： ，七个等级。分类的最小单位是 。每一种生物在分类系统中都可以找到它的 及其 。
界、门、纲、目、科、属、种
3. 生物分类的基本单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 种 D. 纲
4. 分类单位的等级越高，所包含的生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ） A. 共同特征少，种类数量多 B. 共同特征少，种类数量少 C. 共同特征多，种类数量少 D. 共同特征多，种类数量多
5. 有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长、露出部分脊柱骨。根据观察，他的下列推理中正确的是（ ） A. 体外被鳞， 死亡动物是脊椎动物 B. 身体细长，死亡动物是无脊椎动物 C. 体内有脊椎，死亡动物是无脊椎动物 D. 体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物
7. 如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为一类。你认为他的分类依据是（ ） A. 陆生或水生 B. 食草或食肉 C. 有鳞片或无鳞片 D. 会飞或不会飞
6. 下列动物中，全部是脊椎动物的是 ( ) A. 章鱼、黄鱼 B. 海参、海龟 C. 扬子鳄、孔雀 D. 老虎、蝴蝶
鱼类大约出现在4.5 亿年前，目前世界上约有鱼类3.2万种。
① 终生生活在水中；用鳃呼吸。
② 靠鳍运动，体表常覆鳞片。
③ 变温动物，卵生，体外受精。
淡水中生活的鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼
海水中生活的黄鱼、带鱼、鲨鱼等
青蛙的幼体和成体分别生活在哪里？ 青蛙的幼体和成体在形态上有哪些显著的变化？
两栖动物大约出现在3.5亿年前，现存的种类比较少。
① 幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体水陆两栖，主要用肺呼吸（兼用皮肤）。
② 体表裸露，冬眠。
像青蛙这样两栖动物为什么要冬眠？
变温动物的体温会受到气温的影响，随着气温的变冷，它们的体温也会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，一些动物就会被冻死，为了生存，像青蛙这类的变温动物就钻进泥土里，处于假死状态，以此来躲避严寒，等到第二年春天地温升高后再出来活动。
人们常用哪种动物比喻长寿？
属于哪类动物？你知道同类的还有哪些？
地球上的爬行动物大约出现在3 亿年前，目前大约有3000余种。
① 贴地爬行，身体内有肺。
② 体表覆盖着鳞片或甲。
③ 变温动物，冬眠，体内受精，卵生。
为什么爬行动物被称为真正的陆生脊椎动物？
爬行动物进行体内受精，摆脱了水的限制，真正适应了陆地生活。
爬行动物为什么多贴地爬行，体表覆盖鳞片或甲？
爬行动物的四肢短小或没有，所以贴地爬行。爬行动物摆脱了水生环境，在陆地上生活，所以覆盖鳞片或甲以减少水分的散失。
人们害怕最多的是哪种爬行动物？
毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有毒牙和毒腺。
毒蛇及被毒蛇咬伤后的应急处理
蛇一般不会主动攻击人，只有当它们感觉到“威胁”时，才会咬人。因此，不要随意去捉弄它们。在野外行走时，可用“打草惊蛇”的办法赶走毒蛇。人一旦被蛇咬伤，要立即根据齿痕来判断是否被毒蛇咬伤。
如果被毒蛇咬伤，要立刻进行应急处理，先在靠近心脏一端（如下肢的上方），离伤口2~10 厘米处用布条等扎紧，然后割开伤处皮肤放血排毒，再用清水、盐水或0.5%的高锰酸钾溶液反复清洗伤口。应急处理完毕后，尽快到医院求医。在送医院的途中，每隔20分钟左右要放松一下布条，以免受伤肢体因血液循环受阻而坏死。如果蛇已经被打死，死蛇也要带到医院，以便医生诊治，对症下药。
嘶声沙蛇 ，美洲黑蛇，蟒蛇……
大约出现在1.5亿年前，现存9000种左右。
① 身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛。
③ 体温恒定，体内受精，卵生。
② 胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。
3、鸟类身体上有哪些特点利于它们的飞翔生活？
② 骨骼愈合、薄、中空
④ 前肢特化为翼 ，体表有羽毛
③ 消化道短、无膀胱，不储藏粪便
⑥ 有气囊，能双重呼吸
大约出现在2亿年前，现存4500种左右。
③ 体内受精、胎生、哺乳。
② 体温恒定，全身被毛
哺乳动物是结构最复杂，功能最完善，分布最广（陆地上、空中、水中、树上和地洞里）。
受精卵在动物体内的子宫里发育的过程叫胎生。
为什么哺乳类动物是分布最广，功能最完善、最高等的动物？
主要是因为哺乳类动物是胎生、哺乳，能够大大提高了幼体的成活率，并能适应各种复杂的环境。
幼体:水中成体:陆上 或水中
表皮干燥有角质鳞片或甲
幼体:鳃成体:主要用肺兼用皮肤
1. 在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是（ ） A.鸟类 B.爬行类 C. 两栖类 D.哺乳类
2. 下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（ ） A. 带鱼、比目鱼、青鱼 B. 娃娃鱼、鲢鱼、中华鳖 C. 大黄鱼、鲸、甲鱼 D. 鳄鱼、鳙鱼、章鱼
3. 下列不属于家鸽适应飞翔的特点的是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 直肠很短，不存粪便 C. 无膀胱，不存尿液 D. 体温恒定，适应能力强
4. 爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是（ ） A. 生活在陆地上，以卵繁殖后代 B. 恒温，终生用肺呼吸 C. 水陆两生，对环境适应能力强 D. 体内受精，幼体发育摆脱了水环境
5. 将下列左、右两项与中间相应的动物连线： 类 别 动 物 呼吸器官 鱼类 鲸 两栖类 娃娃鱼 鳃爬行类 扬子鳄 肺 鸟类 丹顶鹤 肺、皮肤哺乳类 金鱼
6. 脊椎动物可分为五大类：(1)体表被毛，胎生，哺乳的是：______。(2)体表有羽毛，体温恒定，卵生的是：______。(3)体表有角质鳞片，适应陆地生活，卵生：______。(4)幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可上陆生活，用肺 呼吸的是：______。(5)体表有鳞片，终生生活在水中，用鳍游泳的是：____。
你最喜爱的脊椎动物是什么？让大家来猜一猜。
找出1 种你最喜爱的脊椎动物，先归纳这种动物的特征，然后请5 位同学向你提10个问题，你只回答“是”或“不是”。如果提问的同学猜出了你最喜爱的动物的大致种类，则判提问的同学获胜。
鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类
特点：只有一个细胞组成，是单细胞动物
特点：有口无肛门，身体辐射对称。
特点：有口，无肛门，身体背腹扁平，两侧对称。
特点：身体线形，有口有肛门。
特点：有口和肛门，身体分节。
特点：身体柔软，不分节，有贝壳。
特点：体表有外骨骼，身体、足和触角分节。
昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知道的种类大约有100 万种。
昆虫体内没有骨骼，但在体表长着一层保护身体的外骨骼。
（生长过程中有“蜕皮”现象，如：金蝉脱壳）
受精卵、幼虫、蛹和成虫。如各种甲虫、蝶、蛾、蜂类。
受精卵、幼虫和成虫。如蝗虫、蜻蜓、蟋蟀。
蚂蚁是不是昆虫？为什么？
昆虫共同特征：体表有外骨骼；身体分头、胸、腹三部分；头：一对触角；胸：一般两对翅、三对分节的足。
将一只蝗虫的头浸没在水中，将另一只蝗虫腹部浸没在水中，哪只蝗虫会先死亡？
乙先死亡，因为昆虫的呼吸器官在腹部。
只有一个细胞组成,是单细胞动物
有口无肛门，身体辐射对称。
有口无肛门,身体背腹扁平,两侧对称
有口有肛门,身体线形。
有口和肛门,身体分节。
身体柔软,不分节,有贝壳。
体表有外骨骼,身体分头、胸、腹三节
如果我们在大自然中见到不认识的生物，很想知道它属于哪一类生物，叫什么名称。你用什么方法？
利用检索表来辨认生物
目前，常用的是二歧分类检索表。
按“非此既彼，两相比较”原则编制。把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。以此类推，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
利用二歧分类方法，脊椎动物五大类的检索框架图。
体外长有毛皮，胎生，用母乳哺育幼儿
体外长有光泽的羽毛，体温恒定
体外无羽毛，体温不恒定
表皮干燥，呈鳞片状，在陆地上产卵
幼体在水中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆上或水中，用肺呼吸，有四肢
生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水，有鳞片
检索框架图与检索表是二种不同的呈现方式，可以互相转换。
检索框架图形象直观，但占篇幅较大。
检索表叙述详细，查找一一对应。
3a -------------------- 3b --------------------
1a身体单细胞 ---------------------------原生动物1b身体多细胞 ----------------------------------2
2a摄食和排泄同一个开口 ----------------------32b摄食和排泄分两个开口 ----------------------4
4a 长或薄的体型 ------------------------------ 54b非长或非薄的体型 -------------------------- 6
身体辐射对称
6a 身体柔软，大多数有贝壳-------------软体动物6b 无贝壳---------------------------------------7
身体、足分节，有外骨骼
1. 自然界中，种类和数量最多的动物是（ ） A. 哺乳类 B. 昆虫类 C. 鱼类 D. 爬行类
2. 蚯蚓的身体柔软分节，它属于（ ） A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 环节动物 D. 线形动物
3. 身体呈辐射对称的动物是指（ ） A. 扁形动物 B. 腔肠动物 C. 节肢动物 D. 环节动物
4. 下列动物生长过程中会发生“蜕皮”现象的是（ ） A.河蟹 B.蜗牛 C.河蚌 D.蚯蚓5. 下列关于节肢动物的叙述错误的是( ) A.节肢动物的体表都有外骨骼 B.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分 C.节肢动物的身体和足都分节 D.节肢动物在生活中与人们的关系密切6. 昆虫的身体可分为哪三部分？( ) A.触角、眼睛、翅膀 B.头、足、腹 C.头、胸、腹 D.头、胸、翅膀
7.现有7 种动物：鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢，你能根据哪些特征对它们进行分类？
（蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢）
身体是否分节，是否有外骨骼
（鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢）
相关课件
初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物优秀ppt课件： 这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物优秀ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了分类的特征，鱼有哪些共同特征，受精卵→，蝌蚪→，幼蛙→，啄木鸟，丹顶鹤，猫头鹰，小试身手，软体动物等内容，欢迎下载使用。
初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物说课课件ppt： 这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物说课课件ppt，文件包含浙教版科学七年级上24《常见的动物》课件pptx、浙教版科学七年级上24《常见的动物》教案doc、浙教版科学七年级上24《常见的动物》同步练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
2020-2021学年第4节 常见的动物评课课件ppt： 这是一份2020-2021学年第4节 常见的动物评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了根据营养方式不同，动物的分类，水生动物，陆生动物，公鸡蚕，有羽毛的动物，没有羽毛的动物，鲤鱼蝙蝠，3其他分类方法，生物分类的依据等内容，欢迎下载使用。
