初中化学鲁教版 (五四制)九年级全册4 化学与环境保护课时训练

这是一份初中化学鲁教版 (五四制)九年级全册4 化学与环境保护课时训练，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
鲁教版（五四制）化学九年级全一册 6.4 化学与环境保护 同步练习一、单选题1．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．化工生产中使原料尽可能地转化为产品C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．实验室将废液直接倒入下水道2．建设美好城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是A．使用清洁能源代替煤和石油 B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧 D．使用燃煤脱硫技术，防治污染3．第24届冬季奥运会将于2022年2月4日在我国北京市和张家口市联合举行。“绿色”成为即将到来的北京冬奥会的主要理念。下列建议中不可取的是A．使用可降解塑料袋 B．推广露天焚烧垃圾C．积极参与植树造林 D．改进尾气净化技术4．大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5x10-6m的颗粒物）的增多会导致雾霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列做法不应提倡的是A．大量植树造林 B．直接燃烧煤炭C．充分利用太阳能 D．多骑自行车，少开汽车5．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆处理方法中，不符合 “绿色化学”的是A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥C．加工成精饲料 D．制造沼气6．在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是A．蓝色晶体 B．黑色粉末 C．绿色食品 D．白色烟雾7．“绿色化学”是指A．无害化工产品 B．能研究和创造自然界不存在的物质C．绝对不含任何化学元素的无害产品 D．只能使用，不能再生的化学产品8．下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点A．提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”B．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D．加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质9．下列做法中有利于节约用水的是A．洗脸、刷牙时，不间断地放水 B．洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌C．任由水龙头漏水而不及时修理 D．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所10．下列关于碳单质及碳的氧化物叙述正确的是A．倡导低碳生活主要是为了减少二氧化碳的排放B．古代书画作品能保存至今，是因为碳不与其它物质发生化学反应C．金刚石、石墨、C60的性质存在明显差异，是由于它们的原子排列顺序不同D．一氧化碳容易与血红蛋白结合导致人中毒，所以一氧化碳有百害而无一利二、填空题11．2021年“世界水日”的主题为“珍惜水、爱护水”。(1)2021年5月10日，“南水北调东线北延应急供水工程”启动向天津等地供水，以缓解我市可利用淡水资源___________的现状。(2)下列有关保护水资源的说法正确的是___________（填序号）。a、生活污水可直接排放b、工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放c、农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用12．绿色化学又称______，其核心就是利用化学原理从______，它的主要特点是：（1）充分利用______，采用无毒、无害原料。（2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少______。（3）提高原子的利用率，实现______。（4）生产出有利于______、社区安全和人体健康的环境友好的产品。13．请通过互联网了解历年世界水日和中国水周的宣传主题，并将近三年的相应宣传主题填入下表。年份世界水日主题中国水周主题         14．面对太湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入太湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收综合利用。从长远观点看，你同意_______（填序号）方案；不同意有关方案的理由是______。15．爱护水资源的措施a_________；b_________________。三、实验题16．我市某河毗邻工业区，近日河里有大量鱼虾死亡．小华闻讯后，立即去该河取回水样，与同学们一起探究河水污染的原因．(1)过滤，观察水质，发现水质的能见度较低．过滤时无需用到以下仪器的________A 漏斗     B烧杯     C玻璃棒       D铁架台     E酒精灯(2)小华怀疑工业区有碱性物质排入河中，他取过滤后的水样，用两种不同类型的物质来检验该水样是否呈碱性，他们选用的物质可能是________、________．请你任选上述两种物质中的一种，设计一个实验进行验证．实验步骤实验现象实验结论取少量水样于试管中，滴入几滴无色酚酞试液试液由无色变为红色水样呈碱性(3)若测得水样呈碱性，往此水样中加入硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，则该水样中含有的一种物质可能是________．(4)面对内河严重污染，有人建议：①对排入内河的污水预先进行治理②将江水引入，把内河的污水及污泥冲走，使死水变活③使用成本低，效果好，不产生二次污染的生物酶技术治理内河．以上建议你不同意的是________理由是________．
答案解析1．B【解析】A、如果没有说明用量，一般应该按最少量（1-2ml）取用液体，固体只需盖满试管底部即可，故选项错误；B、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，可减少资源的浪费，也可减少污染的形成，故选项正确；C、废旧电池中含有大量有害物质，深埋电池会对土壤造成污染，故选项错误；D、实验室的废液应集中收集处理后进行回收或排放，不能直接倒入下水道，故选项错误。故选B。2．C【解析】A、使用清洁能源代替煤和石油，可减少有害气体，可吸入颗粒物的排放，选项正确，不符合题意；B、实施绿化工程，可有效净化空气，防治扬尘污染，选项正确，不符合题意；C、分类回收垃圾，有利于环境保护，但露天焚烧，产生有害气体及可吸入颗粒物的排放，选项错误，符合题意；D、使用燃煤脱硫技术，，减少有害气体二氧化硫的排放，可防治污染，选项正确，不符合题意。故选C。3．B【解析】A、使用可降解塑料袋可以减少白色污染，故A利于环境保护；B、露天焚烧垃圾产生污染物，污染环境，故B不利于环境保护；C、积极参与植树造林净化空气，吸收有害气体，减少可吸入颗粒物，故C利于环境保护；D、改进尾气净化技术减少污染环境，故D利于环境保护。故选：B。4．B【解析】A、大量植树造林可有效净化空气，应该提倡，选项不符合题意；B、直接燃烧煤炭，产生有害气体及可吸入颗粒物，污染空气，不应该提倡，选项符合题意；C、太阳能是清洁能源，无污染，充分利用太阳能，应该提倡，选项不符合题意；D、多骑自行车，少开汽车，可有效减少空气污染物的排放，应该提倡，选项不符合题意。故选B。5．A【解析】A、就地焚烧农作物收割后留下的秸秆会产生大量污染性气体，不符合“绿色化学”理念，符合题意；B、农作物收割后留下的秸秆发酵后作为农家肥，可循环使用，不产生污染，符合“绿色化学”理念，不符合题意；C、加工成精饲料，不产生污染，符合“绿色化学”理念，不符合题意；D、制造沼气，可提供清洁能源，不产生污染，符合“绿色化学”理念，不符合题意。故选：A。6．C【解析】A、蓝色晶体是指晶体物质呈现的真实颜色，与物质颜色有关。故选项不符合题意；B、黑色粉末是指固体呈现的真实颜色，与物质颜色有关。故选项不符合题意；C、绿色食品是指环保无污染的食品，与食品真实颜色无关。故选项符合题意；D、白色烟雾是烟雾的真实颜色，与物质颜色有关。故选项不符合题意；故选：C。7．A【解析】绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学。绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染。任何物质都是由元素组成的，绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念。A、绿色化学是指无害化工产品，说法正确；B、化学都能研究和创造自然界不存在的物质，和是否是绿色化学无关，说法错误；C、任何物质都由元素组成，说法错误；D、绿色化学的其中一个理念就是能够再生产，而不是只能使用、不能再生的产品，说法错误；故选：A。8．D【解析】A、绿色化学就是提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”，故A正确；B、绿色化学生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品，故B正确；C、绿色化学在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放，故C正确；D、绿色化学中不涉及化学反应的快慢，故D错误。故选：D。9．D【解析】节约水资源就要提高水的利用效率，在生活中养成节约用水的好习惯。A、洗脸、刷牙时，不间断地放水，会浪费水资源，不利于节约用水，不符合题意；B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌，会浪费水资源，不利于节约用水，不符合题意；C、任由水龙头漏水而不及时修理，会浪费水资源，不利于节约用水，不符合题意；D、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，是一水多用有利于节约用水，符合题意。故选D。10．A【解析】A、低碳生活的目的主要是减少二氧化碳的排放，故A正确；B、书画作品能够保存至今，是因为碳的化学性质稳定，并不是不与其他物质反应，故B错误；C、C60由分子构成，故C错误；D、一氧化碳并非百害无一利，其具有可燃性，可作为燃料，故D错误。故选A。11．(1)短缺(2)b【解析】(1)由于天津地区可利用淡水资源短缺，因此启动“南水北调东线北延应急供水工程”来进行缓解，故答案为短缺(2)a、生活污水直接排放会污染水体，故a错误b、工业污水直接排放会污染水体，需要处理达标以后排放，故b正确c、农药化肥的使用会造成水体污染，但不能禁止化肥施用，需要合理使用化肥。故c错误故答案为b12．     环境友好化学     源头消除污染     能源和资源     废物向环境排放     100%     环境保护【解析】绿色化学又称环境友好化学，其核心就是利用化学原理从从源头消除污染，它的主要特点是：（1）充分利用充分利用能源和资源，采用无毒、无害原料。（2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放。（3）提高原子的利用率，实现100%。（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。13．【解析】联合国确定2019年“世界水日”的宣传主题为：“Leaving no one behind”不让任何一个人掉队；中国水利部确定2019年“中国水周”活动的主题为：坚持节水优先，强化水资源管理。联合国确定2020年“世界水日”的宣传主题为：水与气候变化；中国水利部确定2020年“中国水周”活动的主题为：坚持节水优先，建设幸福河湖。联合国确定2021年“世界水日”的宣传主题为：“Valuing water”珍惜水爱护水；中国水利部确定2021年“中国水周”活动的主题为：深入贯彻新发展理念推进水资源集约安全利用。14．     ③     ①未对已污染的水体进行治理，太湖水污染不会得到改善。②将长江水引入冲洗，会导致其它水体污染。所以都不可取。【解析】①建立拦污闸，对入太湖的河道污水预先进行治理，对于已经污染的湖水没有处理，不会减轻污染。②将长江水引入冲洗，使死水变活，虽然在一定程度上降低了水中污染物的浓度，但又会使其它水体污染；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，在一定程度上有利于太湖水的净化作用，后期植物综合利用避免了可能带来的环境问题并产生了经济效益。故同意③；不同意①②。15．     节约用水     防治水体污染【解析】使用新技术，改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水，另外，水体污染，不仅影响工农业、渔业生产，破会水生生态系统，还会直接危害人体健康。故爱护水资源，一要节约用水，二要防治水体污染。16．     E     紫色石蕊试液     无色酚酞试液     NaOH     ②     会造成二次污染【解析】(1)过滤是初中化学的一个重要实验，其原理是可溶性的物质可以通过滤纸而不可溶性的杂质则不能，在过滤操作中要用到铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒等仪器，但不需要用到酒精灯；故选E．(2)碱性溶液能使紫色石蕊变蓝、无色酚酞试液变红，故我们可以选用这两种物质来检验碱性物质。(3)因为碱性物质与硫酸铜溶液反应生成的蓝色沉淀是氢氧化铜，由质量守恒定律可知，这种碱性物质一定含有氢氧根，可能是氢氧化钠或者是氢氧化钙等碱。(4)建议②不可取，因为把江水引入内河在一定程度上可以把内河的污水和污泥冲走，但同时也会造成江水的二次污染，所以不可取。