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    人教版数学七年级下册 10.1 统计调查 课件3

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    初中数学人教版七年级下册10.1 统计调查说课ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级下册10.1 统计调查说课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了全面调查,自主学习,自学指导,设计问卷调查,合作释疑,即学即练,收集数据,我们最棒,分析数据,条形图等内容,欢迎下载使用。
    1.了解收集数据的目的,掌握简单的收集与整理数据的方法;2.能用统计图描述数据.(难点)3.掌握全面调查和抽样调查的概念和方法。(重点)
    请阅读教科书第135~137页并思考:1.对数据进行收集一般采用什么方法?2.对数据进行整理一般采用什么方式?3.对数据进行描述都有哪些方式?4.什么是全面调查?
    8分钟后全班交流展示!
    调查问卷 年 月 日
    在以下五类电视节目中,你最喜爱的是( )。 (单选) A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 填完后,请将问卷交数学课代表。
    如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应该包含什么内容?
    设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷?
    如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应包含什么内容?
    调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中,你最喜爱的是( )A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲填完后,请将问卷交数学课代表.
    全班同学最喜爱节目的人数统计表
    划记法是用“正”字的每一划(笔画)代表一个数据。
    如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应该包含什么内容?
    2017年4月20日,我国首艘货运飞船天舟一号在文昌航天发射场“零窗口”发射,成功牵手天宫二号.作为中国载人空间站工程的重要组成部分,首艘货运飞船天舟一号“只运货,不送人”,因此被形象地称为“太空快递员”,一亮相便成为目前中国最受关注的“快递小哥”.如果你想更多地了解天舟一号飞船的数据,你该通过什么途径去了解?
    查阅有关资料或从互联网上查
    为了更直观地看出上表中的信息,画出条形图描述表中信息
    调 查 问 卷在上面举出的五类人中,最让我感动的一类人是( ).(单选)A 灾民 B 医生 C 记者D 子弟兵 E 志愿者
    作为节目策划人,你会选择什么类型的节目?
    全班同学最喜爱节目的人数分布表
    注:划记法是用“正”字的每一划(笔画)代表一个数据。
      条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?
    易于比较每组数据之间的差别
    不易显示每组数据相对于总体的大小
    易于显示每组数据相对于总体的大小
    不能判断出每组数的绝对大小
    从上面的统计图中,我们可以得到哪些结论?
    50403020100
    语文 数学 英语 历史 政治
    为了更直观地看出表中的信息,还可以用条形图和扇形图来描述数据。
    经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占有60%,公交车占30%,其他占10%,如图(1)若这个班共有50名学生,那么坐公交车的学生有多少人? (2)若我班同学有50人,步行同学部分在扇形中的圆心角为72度,那么步行有多少人?
    50×72/360=10人
    探究一、问题 某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?
    如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长,而且消耗的人力物力也非常大,你能找出既省时又省力有能解决问题的办法么?
    “新闻”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____;“体育”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____;“动画”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____;“娱乐”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____; “戏曲”对应扇形的圆心角为360°× ___%= ____.
    圆心角的度数=百分比×360°
    在一次考试中,考生有2万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢?
    总体是________________;个体是________________;样本是________________;样本的容量是________.
    其中每名考生的数学成绩
    所抽取的500名考生的数学成绩
    刚才我们对全班同学都进行了调查,像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
    例如:调査本班同学的视力; 对乘坐某班次火车的乘客进行安检.
    某班有50人,其中三好学生10人,优秀学生干部5人,在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( )A.720, 360 B.1000,500C.1200,600 D.800, 400
    (1)了解全面调查及相关概念;(2)会用全面调查的方法进行调查;(3)掌握三种常见统计图的特点

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