品味亲情 中学主题班会教案

这是一份品味亲情 中学主题班会教案，共5页。教案主要包含了听故事，感受父母之爱，感恩有行动，结束升华等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1.认识母爱、父爱的伟大；
2.通过“心理实验”感受亲情的难以割舍，懂得珍惜现在的拥有。
3.能把感恩之心外化于行。
活动准备：
1.课前与教学班班主任沟通，了解学生与父母的关系有没有特别对立或已丧父（母）的，及时调整课堂中对“爸爸”“妈妈”一类词语或句子的表述方式，避免孩子的心灵受到伤害。
2.教学课件、音乐及视频资料
活动过程：
一、听故事，感受父母之爱。
1.同学们知道“母亲节”、“父亲节”各是哪一天吗？ 每年五月的第二个星期日为母亲节，六月的第三个星期日为父亲节。之所以都在周日就是为了子女与父母共同度过美好时光。今天是几月几号？这周的周末就是母亲节！同学们有没有想过为什么要设立这些节日？（这是为了给父母们以慰藉，也表达儿女们的孝思。）
2.请同学们看一段视频。 （汶川“5.12”大地震视频大意：抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。）
教师：听了这个故事，同学们有何感受？
3.下面我来做个调查：
（1）知道妈妈哪一天生日的请举手；
（2）知道爸爸哪一天生日的请举手；
（3）知道爸爸最（不）爱吃的一道菜是什么吗？
（4）知道妈妈和爸爸的身高、体重各是多少吗？
4.古代诗人写过很多关于母亲的诗，在同学们的印象中，哪一首最有名？（《游子吟》）请大家有感情地背诵出来：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 诗人孟郊怀着深深的感激和愧疚写下了这篇不朽之作。我们对自己的母亲，又何尝不是深深的感激，深深的愧疚呢。
5.请学生看图片（父亲为孩子撑伞）。都说父爱深沉，可此时却这样直接。你能说出写爸爸的文章和歌曲吗？
二、心理实验，体验父母之爱及父母亲情的难以割舍。
（一）心理实验。
1.下面请大家拿出纸和笔，我们一起去“实验室”做一个心理实验，希望你能严肃、认真的对待这个实验，并在规定环节完成相应要求。你能做到吗？下面我们开始实验。
2.请在音乐声中，放松心情。你即将登上人生航船进行人生之旅。起航前你将面临一次人生的抉择，你只能带上父母和另外三样对你最重要的东西。那三样可以是你现在拥有的，也可以是未来想要得到的，可以是你认为重要的人，也可以是你想要的东西。 请认真想一想，对你来说此生最重要的东西是哪些，想好后，连同“父母”、“我”写在纸上。
3.在音乐中开启人生之旅：
（1）这一天，海上风和日丽，你拥有父母亲情，还有很多美好的东西，你很惬意地享受着人生。忽然，暴风雨来了。此时，你必须舍弃一样，船才能继续航行，请把它从你的人生中划去。
（2）看看你现在拥有的四样，它们就是你人生的构成。船继续航行着，不幸的是，来了一场龙卷风，你必须忍痛割爱，再舍弃一样，请把它从你的人生中划去。
（3）你人生的航船继续前行着，你还拥有三样最爱。 小船已经残破不堪，只能承载两样东西了，想想在你人生中最重要的是什么？你必须将其中一样抛入大海。它就要彻彻底底地消失了，再也不会出现在你人生中。请把它从你的人生中划去。
（4）现在进入最残酷的阶段了。你的航船遇到了灭顶之灾，只有一样能上救生艇，怎么办？划去你自己吗？你还没有好好欣赏这多彩的世界，还没有实现自己的理想！划去父母吗？他们平时对你多么关心，多么呵护，那些幸福美好的瞬间一幕幕出现在眼前。可船就要下沉了，请你作出决断留住一样。
4.你留下的是什么？
（二）分享感受。
好，心理实验到此结束。请大家回到现实中来。请看，窗外阳光明媚，鸟语花香，你坐在宽敞明亮的教室里，生活美好安宁，你们没有失去母亲，母亲就在你的现实生活中。做了这个残忍的实验，你们感受一定很深，现在请各位谈一谈刚才的真实感受。
1.先小组交流，以前后桌4人或6人为一小组，互相交流活动中的感受；
2.然后全班交流，小组推荐学生代表分享自己的心路历程感受。
3.教师小结。（引导学生珍惜今天的拥有。）
4.此刻你最相对爸爸妈妈说的一句话是什么？
（爱就大声大声喊出来：亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！）
三、感恩有行动
1.后天就是母亲节了，你们准备通过什么方式表达对妈妈的爱呢？ 学生自由发表意见。
2.同学们的办法都值得推广，“发一条短信”这种方式我想现场推广一下，请大家现在就给妈妈写一条感恩短信，表达你对母亲的感激吧。借此你也可写下刚才活动中最想对妈妈说的一句话。哪些同学愿意和大家分享一下短信内容呢？ 分享短信内容。
四、结束升华。
在这节心理健康课中，我们通过心理实验，深刻体会到了父母对我们浓浓的爱，感受到了内心深处自己对父母深深的爱。有父母亲情陪伴的生活是这样美好，希望同学们珍惜今天的拥有，并用实际行动去报答父母，不要留下遗憾！让我们怀着一颗感恩的心，在接下来的视频中结束今天的课程。
播放视频《时间都去哪了》。