人教统编版登岳阳楼教课ppt课件

这是一份人教统编版登岳阳楼教课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了教学目标，览物之情得无异乎，作家了解，岳阳楼，问题导向等内容，欢迎下载使用。
一、学生通过反复诵读，品味诗歌内容，领悟作者“涕泗”的复杂感情。二、学生通过合作学习，提高鉴赏诗歌表达技巧和艺术手法的能力。三、了解中国古代诗歌中的“楼”文化，培养对诗歌的学习热情。
杜甫（712——770），字 ，自号 ，又称杜 ，杜 。唐代伟大的 诗人，被后人称为“ ”，他的诗被称为“ ”，与李白并称“ ”。他的诗歌创作始终贯穿着 这一情感，风格多为“ ”。语言和篇章结构富于变化，讲求炼字炼句，艺术手法多种多样。
气蒸云梦泽，波撼岳阳楼。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》郡邑浮前浦，波澜动远空。——王维《汉江临泛》
《登岳阳楼》 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
1、首联运用了什么手法?写出了作者怎样的情感?2、颔联描写了怎样的意境?3、颈联抒发了作者怎样的情感？4、尾联写出什么社会现实？抒发了作者怎样的情感？
过岳阳楼，观杜子美诗，不过四十字尔，气象宏放，涵蓄深远，殆与洞庭争雄，所谓富哉言杜诗虽小而大。——（唐庚《唐子西文录》）
查慎行《初白庵诗评》：杜作前半首由近说到远，阔大沉雄，千古绝唱。方回《瀛奎律髓》：岳阳楼天下壮观，孟杜二诗尽之矣。中二联，前言景，后言情，乃诗质一体也。沈德潜《唐诗别裁》：三、四雄跨今古，五、六写情黯淡。浦起龙《读杜心解》：黄生云：写景如此阔大，自叙如此落寞，诗境阔狭顿异……愚按：不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空。然玩三、四，亦已暗逗辽远漂流之象。
1、内容：江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮互为表里。诗人从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。2、意境：沉雄悲壮、博大深远3、情感：身世之悲、家国之忧
(1)杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是“____________，_____________”。(2)杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭浩瀚无边的诗句是“____________，____________”。
(3)杜甫《登岳阳楼》中虚实交错、今昔对照的诗句是“_____________，_____________”。(4)杜甫《登岳阳楼》中描写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情的诗句是“____________，____________”。
《夏十二登岳阳楼》李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 请将本诗与杜甫的《登岳阳楼》作比较，说说它们同是登岳阳楼之感，但在诗境和风格方面有什么不同。