2022年中考语文二轮复习：现代文之小说阅读整合信息答题模板（素材）

2022届中考语文二轮复习：现代文之小说阅读整合信息答题模板一、小说的文体特征二、小说选择题常见设误类型（散文、现代诗歌通用）（一）设误类型       特点概括不当：对人物特点、环境特点的概括不当       技巧判定不当：对写人技巧、叙事技巧、环境描写技巧等的判定不当。       作用分析不当：对小说三要素的作用分析不当（对散文形象、手法、段落等的作用分析不当）       事实陈述不当：张冠李戴、无中生有等。       语言理解、分析不当：对重点语句的含义（意）的理解不当、对文章的语言风格分析不当等。       情感和主题分析不当：对情感的分析不当、对主题的分析不当。（二）解答三步骤第一步：浏览选项，标敏感点（考查点）。题干中已经明确的各个选项的敏感点就是题干要求的“相关内容”“艺术特色”。快速浏览各选项，把敏感点相关的词语标注出来。第二步：回归原文，找对应句。筛选信息类的选项要注意是否改变了原文意思；评价赏析类的要注意标注的敏感点是否有原文依据。第三步：逐步排除，定答案。先排除“知识性错误”（与所学知识不相符），再排除其他选项。三、小说情节（一）情节手法       叙述方式（1）顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。  （2）倒叙：根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。 采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。（3）插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。  （4）补叙：也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。对上文情节的呼应和解释悬念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨；满足读者的心里期待；符合生活事理/实际；等。   （5）平叙：平叙就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，谓之为“花开数朵，各表一枝”，故又叫分叙。使文章曲折多变，产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增加作品的可读性。 2.结构手法（1）悬念：设疑、设置悬念。吸引读者，引人入胜（2）抑扬：指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，陡然一转，出乎读者所料。使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前后因果更分明。（3）照应（呼应）：又叫呼应，是篇章间的伏笔照应。使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑（4）伏笔：指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先做的提示或暗示。 （5）对比：指把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。将好与坏、善与恶等两面对立揭示出来，既起到强调作用，又渲染气氛，突出主题，给人以深刻的印象和启示。（6）衬托：指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。使文章更生动，形象更突出，主题更鲜明。（7）铺垫：也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以做衬垫。衬托主要人物或事物另外的人物或事物，积蓄气势，突出文章主旨。（8）突转：又叫“欧·亨利式结尾”，指在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转。既在意料之外，又在情理之中，对表现小说主题起到画龙点睛的作用。（9）巧合：有时间上的巧合、地点上的巧合、人与人关系上的巧合、人与环境的巧合等。情节上，可以增加情节的曲折性和趣味性，吸引读者的注意力；内容上，使故事的矛盾冲突更加集中；主题上，可以使主题更加鲜明、突出。（10）开门见山：一开头就直奔主题，表明自己的观点、看法、认识。开宗明义，直截了当表明主旨。（11）误会：指文章借助人物之间的各种误会制造矛盾冲突，最后真相大白的手法。让故事情节波澜起伏，扣人心弦；让人物形象更加丰满生动，主旨更加深刻。（12）过渡（承上启下）：承上启下指承接上面的内容并引出下面的内容。承上启下的句子、段落在全文中起过渡作用。（13）设置线索：可作线索的有：人、事、物、情、时间、空间等，要特别留意文章的标题。小说以“某某”为线索，贯穿全文，能够起到串联故事情节、突出人物形象、表现小说主题的作用。（14）卒章显志：在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”。“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力，有“画龙点睛”的艺术效果。（15）首尾呼应：文章开头和结尾首尾呼应。首尾照应，使得结构紧密、完整。3.叙述人称（1）第一人称：我、我们作用：增加对事情对人物叙述的真实性，读者认为这所描述的一切是作者亲历的。给人以身临其境之感，拉进作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。（2）第二人称：你、你们作用：增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。这种写法像是“我”向“你”诉说衷肠，一下子把“我”与“你”的距离拉近了，也把读者和主人公的距离拉近了。读时令人倍感亲切。（3）第三人称：他、他们、它、它们作用：显得比较客观公正，这是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述的方法。不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的视角的限制。 （二）情节手法答题步骤第一步：审题干，明手法；第二步：析运用，说效果；一定要指出效果，一定要结合原文解释如何运用的手法第三步：组织答案（三）情节作用1.内容方面(1)对环境的作用:交代/突出人物活动的环境，使环境更具典型性等(2)对人物的作用:塑造人物……形象,表现人物……性格或精神,刻画人物……心理,使人物形象更加丰满等(3)对主题的作用：掲示/表达/寄托/暗示……主题，深化……主题，突出……主题，丰富……主题等。(4)对读者感受的作用：设置悬念,吸引读者的注意力,引发读者的阅读兴趣 ，引发读者思考。2.结构方面照应前文；承上启下；线索，贯穿全文；设置悬念，埋下伏笔;为后面情节做铺垫,推动故事情节发展,使情节曲折生动等.(关键术语:照应、伏笔、铺垫）（四）线索的作用1.结构方面：从情节角度回答，使得情节更加集中紧凑2.内容方面：①人物角度回答，使得人物....的形象更加突出，形象更加丰满②主题角度：使得...的主题更加突出③环境角度：如果是具体的事物，往往寄托作者的情感或具有某种象征意义。四、人物形象（一）人物形象塑造方法       正面描写（直接描写）①外貌、动作描写：更好的展现人物的内心及性格特征②语言描写：表现人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。③心理描写：直接表现人物思想和内在感情，表现人物思想品质，推动情节发展       侧面描写（间接描写）①借助其他人物对比、衬托②借助物象衬托③借助环境衬托注意：三大法则要牢记：第一法则：一定一定要分清楚主要人物、次要人物，肯定肯定要判断是好人还是坏人。第二法则：次要人物为写主要人物服务。第三法则：好人用褒义词概括，坏人用贬义词概括。（二）人物形象概括模板第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理细节描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解第四，注意作者对人物的介绍和评价。模板：手法+外表 +性格+爱好+ 处境+品质+身份+意义=人物形象（三）人物形象作用（1）主要人物：主要情节，表现主题，人物形象(2)次要人物:1.暗示/营造/凸显社会环境，渲染氛围，奠定基调。2.人物自身的意义和作用3推动情节发展或成为贯穿全文的线索，反复出现串起情节4.深化主旨、升华主题5.对主要人物的烘托/对比/反衬作用（四）人物评价题(包括作者对人物的态度和读者对人物的评价)常见问法:有人认为XXX怎么样?你的看法是什么?答题模板：叙述+分析+评价。(写几点，一般看分值)1.先写自己的观点。"我认为。"或"我赞同。"2.分析自己的理由，“理由:1......2......3...结合文本或文本的具体事例作合理分析(抓描写，联情节）3. 可加总结句，“所以(或因此).....”，如果已超字数、超范围，可不写总结句。五、环境描写一、小说的环境描写及其作用环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。（一）社会环境：主要指故事发生的时代背景。作用：①交代故事发生的时间、地点（一般在文章开头）②奠定全篇的感情基调，或渲染特定氛围（一般在文章开头）③引导人物出场，暗示人物身份，暗示影响人物性格的因素（一般在人物出场前）④揭示人物心境，表现人物性格，交代人物身份（人物描写中）⑤渲染气氛，推动情节发展（事件描绘中）⑥暗示社会背景，揭示社会本质，揭示主题。（二）自然环境：指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面作用：1.环境方面：①交代事故发生的时间、地点。②暗示社会环境③渲染气氛，奠定基调2.人物方面：①烘托人物心情②表现人物身份、性格③暗示人物命运3.情节方面：①为后面情节的发展做铺垫或制造悬念②暗示、推动故事情节发展③作为情节发展的线索。4.主题方面：①揭示主题②深化主题六、小说标题、主题（一）小说标题的意蕴答题模板：①点出标题所用的表达技巧，如双关、比喻、反问、引用          ②分析标题的表层含义，即把标题在文中的最浅层的意思分析出来          ③分析标题的深层意义。深层意义的挖掘要联系小说的情节，人物、主题、环境等方面（二）主题概括的模板：概括主题的基本格式：《……》通过记叙……，反映了/表现了……精神；歌颂了/赞扬了……品质；揭示了/揭露了……实质/罪行/问题。 七、总结——小说的作用题小说的作用（包括小说形象、情节、环境、主题）:（一）结构方面1.渲染气氛，奠定感情基调；2.引出下文，为下文做铺垫/为下文埋下伏笔；3.开篇点题/开门见上，总领全文（下文）；4.与下文形成对照；5.承上启下，承接上文....，引出下文.....6.总结上文7.推动情节发展8.照应开头（照应前文）9.篇末点题/卒章显志、总结全文10.补充交代文章内容（情节内容）11.揭示主题（二）内容方面环境角度：描写了自然环境；暗示了社会环境（具体作用参考上文环境描写的作用）主题角度：点题、突出.....的主题；深化....的主题或揭示主旨人物角度：塑造了....的人物形象；表现了....人物性格或精神；刻画了....的人物心理，使得人物形象更加立体。读者角度：设置悬念引起读者阅读兴趣；使读者产生共鸣，强化印象；给读者留下空间，引起读者思考和想象。