四年级上册第15课 有创意的书教学设计及反思

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《有创意的书》教案教学目标：1、了解目前书籍装帧的形式。2、设计创意书籍的方法。3、自己能够制作出创意书籍。教学重点与难点：重点：创意书籍的设计。难点：制作出立体书籍。课前准备：教师准备：教学课件、相关创意书籍的图片、文字资料等。学生准备：纸、剪刀、笔等制作工具。教学设计：1、导入。（1）提问。中国现有的书籍有哪些装帧形式？（2）欣赏相关书籍图片。播放卷轴、经折书、线装书、旋风装订书等不同装帧形式的书籍。2、展示。（1）展示几种创意书籍：立体书、剧场书、透明胶片书等。（2）请同学们谈谈可以从哪几个方面对书籍进行创意设计。3、分析创意书。（1）教师讲解立体书的种类、制作方法，并展示几个立体书成品。（2）教师演示创意书籍的制作过程。（3）制作小结：要从造型、色彩、装饰点缀等方面进行创意设计。4、学生创作。（1）构思书籍形式。（2）学生制作独特创意的书籍。注意：选择合适的工具材料；作品的创意、构图、画面的整体效果等。（3）学生创作，教师指导。5、评价作业。（1）交流创作思路。（2）师生共同评价。6、小结与拓展。（1）小结本节课内容。（2）收集自己喜欢书籍，了解其装帧形式、主要内容等。