科学三年级上册6.加快溶解习题课件ppt

这是一份科学三年级上册6.加快溶解习题课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了是否搅拌，ACDFG等内容，欢迎下载使用。

一、填空题。（1）如右图所示，在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐，其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。____杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与__________有关。
（2）把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，_____水中的香皂溶解得快。在这个实验中，只有_____不同，其他的条件都相同。（3）在设计对比实验时，要设置_____条件和_____条件，其中_____条件只有一个。
二、判断题。（1）加热和搅拌都可以加快物质的溶解。 （ ）（2）溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。 （ ）（3）在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。 （ ）
三、选择题。（1）（ ）杯中的糖块溶解得最快。
（2）小明在做比较溶解快慢的实验，下列做法正确的是（ ）。A.不断地往烧杯中加食盐B.每个烧杯中的水是一样多的C.在比较温度对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌（3）在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（ ）。A.搅拌与不搅拌 B.搅拌与加热水 C.搅拌与小颗粒
四、简答题。吃饭的时候，妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中？（至少想出两种方法）
用勺子搅拌；回锅里再加热。（合理即可）
五、探究题。在研究“水的温度是否能加快水果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（ ）（多选）A.两杯水一样多 B.两杯水都是60℃C.一杯水60℃，一杯水20℃ D.两块水果糖一样大E.一块完整，一块弄成粉末状 F.两块水果糖同时放入水中G.两杯液体都不搅拌 H.一杯液体搅拌，一杯液体不搅拌
六、实验探究。为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。
（1）除了一杯冷水，还需要哪些材料？请你帮丁丁在上图中圈一圈。
（2）如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（ ）。A.搅拌不影响溶解速度 B.搅拌会加快溶解速度 C.搅拌会减慢溶解速度（3）通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（ ）。A.搅拌的一杯溶解快 B.不搅拌的一杯溶解快 C.两杯溶解一样快
七、实验操作。博文想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。博文的实验计划：（1）在1号烧杯中倒入50毫升冷水，在2号烧杯中倒入100毫升热水。（2）先称出10克食盐倒入1号烧杯中，再称出15克食盐倒入2号烧杯中。（3）用搅挤棒先搅拌1号烧杯，再搅拌2号烧杯，观察哪杯水中的食盐先溶解完。
请你根据博文的实验计划回答下列问题。（1）博文要研究的问题是_____对食盐溶解速度快慢的影响。（2）需要的材料。（画“√”）相同粗细、质量的食盐□ 两个烧杯□ 小刀□ 冷水□ 热水□ 方糖□（3）请指出实验计划中的错误之处。
两个烧杯中的水量应该相同；两个烧杯中加入的食盐粗细、质量要相同；要同时向两个烧杯中放食盐；要同时搅拌或不搅拌。