2020-2021学年第一节 认识浮力课堂教学课件ppt

这是一份2020-2021学年第一节 认识浮力课堂教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了第一节认识浮力，学习目标，浮力广泛存在，浮力的方向，浮力的产生原因，F向上-F向下＞0，你有什么发现等内容，欢迎下载使用。
1、我能认识浮力并知道浮力的方向；2、我会用称重法计算浮力大小3、我知道浮力产生的原因；4、我知道影响浮力大小的因素；
浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。
活动一：感受浮力 将塑料空瓶压入水中，手有什么感觉?
1、乒乓球静止在手上的受力情况？2、将乒乓球放入水中的受力情况？问题1、浮力和重力是一对什么力？问题2、这对力有什么特点？
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
三、漂浮的物体的浮力测量
用弹簧测力计测量该物体的重：二力平衡法：F浮=G物=mg
下沉物体的浮力大小怎么计算？
(1)用弹簧测力计测出铝块的重力G。
(2)把铝块逐渐浸入水中，记录弹簧测力计的示数F示。
活动三：合作探究下沉物体的浮力测量方法
物体受到浮力时，液体对物体向上的压力永远大于液体对物体向下的压力。
液体对物体向上和向下的压力差。即：F浮=F向上- F向下(压力差法)
港珠澳大桥的桥墩受浮力吗？
是否液体对浸在它里面的一切物体都会产生浮力的作用呢？
1、漂浮在水面上静止的木块受到_______力和________的作用，其施力物体分别是________和________,它们的大小是__________的。2、静止在空气中的气球受到 力和 力的作用，它们的施力物体分别是 __________和 。
3、将一个铜块挂在弹簧秤上，当铜块浸在水中时，弹簧秤上的示数表示铜块所受到的 [  ]    A．浮力大小．  B．重力大小．C．重力和浮力之差．  D．重力和浮力之和．
4、一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的压力为（  ） A、48N    B、50N   C、98N   D、148N
如下图所示，根据每一张图所显示的示数，求出不同时刻物体受到的浮力。1、A图：GA=（ ）2、B图：此时F浮力= ( ) 3、C图：此时F浮力= ( ) 4、D图：此时F浮力= ( )5、E图：此时F浮力= ( )
五、影响浮力大小的因素：
3、一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ）A．F1 B．F2C．F3 D．F4
4、在下图中，画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号。
拓展提升：1、如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现向容器内注入一些水，则下列说法错误的是( )A. 物体A一定受浮力作用B. 物体B一定受浮力作用C. 物体C一定受浮力作用D. 物体D一定受浮力作用
2、如图所示的甲、乙、丙三个物体，底部均与容器底密切接触，向容器内注水，则受到水的浮力的物体是（　　）
A．甲物体 B．乙物体 C．丙物体 D．甲、乙、丙三个物体