北京版五年级上册1. 平行四边形课文配套课件ppt

这是一份北京版五年级上册1. 平行四边形课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了平行四边形的面积，学习目标，Sah，今天你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
多 边 形 的 面 积
1、理解平行四边形的面积公式的推导过程，感受转化的数学思想。
2、会计算平行四边形的面积，培养用多种策略解决问题的能力。（重点）
3、通过剪、画、数等学习活动，体会“等积变形”的思想方法，提高推理能力。（难点）
（用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1m2 ，不满一格都按半格计算。）
怎样比较这两个花坛的大小呢？
小组讨论: ①拼出的长方形和原来的平行四边形相比较，什么变了?什么没有变？ ②拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系? ③能根据长方形面积计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗?
长方形的面积 = 长 × 宽
S = a × h
1、判断:平行四边形的面积是28平方米, 如果高是4米,底就是7米。 ( ) (2) a=5分米,h=2米, S=100平方分米。 ( )
8×7=56(平方分米) ( )
注意：平行四边形面积公式当中的底和高必须是相对应的。
滨湖学校校门外一个平形四边形的停车位,底长5米，高2.5米，它的面积是多少?
5×2.5=12.5（平方米）
答：它的面积是12.5平方米。
3、下图中两个平行四边形的面积相等吗? 为什么? 每个平行四边形的面积是多少?
1.4×2.5=3.5（平方厘米）
同（等）底同（等）高的平行四边形面积相等。