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    2021乌鲁木齐二十中高一下学期第三次检测语文试题含答案

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    2021乌鲁木齐二十中高一下学期第三次检测语文试题含答案

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    这是一份2021乌鲁木齐二十中高一下学期第三次检测语文试题含答案,文件包含新疆乌鲁木齐市第二十中学2020-2021学年高一下学期第三次检测语文试题docx、乌市第二十中学2020-2021学年第三学段答卷高一年级语文学科分值100分-答题卡pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
    乌市第二十中学2020-2021学年第三学段高一年级语文学科模块考试试卷卷面分值:100分  考试时长:120分钟 适用范围:高一年级一、基础选择题(7题,每题2分,共14分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A.t            kē     yuán)羊    xián)皮赖脸B.zhāozhā   xiān)细    zú      xǐ)不前C.马(nú             bì     fǔ)口    度长xié)大D. bíqí     chì)造    cuán)射    qì)而不舍 2、下列词语中没有错别字的一项是()A.凋敝    睚眦    撕混   沸反盈天B.锻炼    嬉闹    卡戎   顶力相助C.聒噪    歆享    寒喧   晕眩战栗D.谰言    天堑    诡秘   不经之谈 3、下列加点字解释有误的一项是()A.以手抚膺长叹  坐:徒然       罟不入洿池  数:细密B.遂命酒,使弹数曲  快:快速    声非加  疾:增强C.内立法度,耕织  务:致力       非能水也,而江河  绝:横渡D.伏尸百万,流血漂  橹:盾牌    铸以为金人十二  金人:铜人 4下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是()A. 近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋布,大凉山上鳞次栉比的彝家新寨拔地而起,气宇轩昂
    B. 道路两旁站满了为余旭送行的人们,在沉重的哀乐声中,大家敛声屏气,低头默哀,向这位歼-10女飞行员致以深深的悼念。
    C. 随着观念的不断更新,人们对家居风格的要求也在悄然改变,他们不再追求家具雕梁画栋、灯饰华彩绚丽,转求简易自然之美。
    D. 旧时的南京是座繁华靡丽的都市,秦淮河边,多少纨绔膏粱一掷千金,纸醉金迷,他们士大夫的理想随着末世国都一点点丧尽。
     5下列各句中,没有语病的一项是()A. 最近,电信被曝出存在重大漏洞。通过该漏洞,不法黑客可以查询上亿用户信息,涉及姓名、证件号、余额,并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。
    B. 利辛女子犬口救子诈捐一事曝光以来引起了社会热议,不少专家和网友谴责这种行为是在透支社会的善意。社会上存在的这种诈捐现象,《慈善法(草案)》规定将依法查处。
    C. 奥斯卡金像奖正式名称是电影艺术与科学学院奖,设立于1927年。该奖由美国电影艺术与科学学院颁发,旨在鼓励优秀电影的创作与发展,半个多世纪来一直享有盛誉。
    D. 从刀耕火种到锦衣玉食,从茹毛饮血到声色犬马,文明程度越高,人们的需求就越复杂、越多元、越精细。 6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在那遥远的地方,在那美丽的新疆伊勒克草原,我见一匹白马从东方飞驰而来。________________________________________。只好呆坐在山坡上,我遥望天上熔铜般流淌的云霞,庆幸欣赏到难得一遇的奇观。眨眼间,它的身影和蹄声,闪入西天晚霞深处,消失得无影无踪它那竖起的马尾,像旗帜一样飘扬在花的草原上我擦擦眼睛,怀疑自己看到的是场梦境它飞经之处,茂草俯仰起伏,红花绽颜微笑,松林轻漾涛声,有一种地动山摇的气势它那颈部的长鬃随着动势飘拂,如大鹏垂天之翼在气流中搏击A. ⑤②④①③    B. ②⑤①④③  C. ④⑤②①③  D. ⑤①②④③ 7、下列文化常识正确的一项是(   A.鲁迅早期的小说集有两部,即《呐喊》和《彷徨》,小说《故乡》《祝福》均出自《呐喊》。B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《老子》,“五经”指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五种儒家经书。C.杜甫曾漫游各地,寓居长安十年,“安史之乱”被俘,逃出后任左拾遗,后弃官移家成都,筑草堂于浣花溪畔,世称浣花草堂。一度任剑南节度参军,检校尚书工部员外郎,世称杜工部,有《杜工部集》。D.《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”,明人列之为“唐宋八大家”之首。​​​​​​​二、名句默写(10分,每空1分)8、填写下列句子1)《师说》中强调从师态度不同,结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远,“__________”;今之众人才智低于圣人很多,“_______”,这就造成了两种截然不同的结果:是故圣益圣愚益愚 2)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说:“____________________________。”3)白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏已毕,但人们依然在月下沉醉于乐声中的名句是:________________________________(4)                砯崖转石万壑雷。5)艰难苦恨繁霜鬓,                   (6)此情可待成追忆?________________。 7)画图省识春风面,________________三、古诗文阅读(共7题,24分)(一)古诗鉴赏(共2题,6分)过辛稼轩神道①张以宁长啸秋云白石阴,太行天党②气萧森。英雄已尽中原泪,臣主元无北伐心。岁晚《阴符》③仙蠹化,夜寒雄剑老龙吟。青山万折东流去,春暮鹃啼宰④树林。【注】①辛稼轩神道:辛弃疾坆墓在江西上饶,其墓侧驿路旁立有“佳轩先生神道金字碑”。②太行天党:辛弃疾当年在北方带兵聚义、共谋恢复中原的上党地区。③阴符:兵书。④宰:坆墓。9、下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )(2分)A. 首联描写了稼轩墓地秋云笼罩的环境,渲染出阴郁萧森的气氛。
    B. 颔联中英雄泪与臣主心对比,揭示了英雄壮志难酬的根本原因。
    C. 颈联以兵书被虫蠹,雄剑龙吟来暗指辛弃疾内心的无奈与不甘。
    D. 尾联中诗人化用辛词并运用典故,以慨叹英雄已逝、遗恨难消。 10有人评价这首诗“意境苍凉,情怀悲壮”,请结合诗歌内容作简要赏析。(4分 (二)文言文阅读(共5题,18分)阅读下文,完成下列小题始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山乏君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也 ?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。11下列各组句子中,加下划线的虚词意义和用法相同的一项是(    2分)A.  ①爱子,择师而教之                 智乃反不能及
    B.  ①蒙故业,遗策               利乘便
    C.  ①积土成山,风雨兴                  ②犹且从师而问
    D.  ①斧斤时入山林                         ②申之孝悌之义12、下列各句中加横线的字与“则耻师焉”中的“耻”用法不同的一项是(  2分)A.  假舟楫者,非能也。
    B.  吾从而
    C.  吾妻之我者,私我也                    
    D.  巫医乐师百工之人,不相师13、下列各项中,文言句式归类正确的一项是(   2分)①师不必贤于弟子②道之所存,师之所存也③句读之不知,惑之不解④六艺经传皆通习之,不拘于时 
    ⑤然而不王者,未之有也⑥五亩之宅,树之以桑⑦师者,所以传道受业解惑也​​​​⑧蜀道之难,难于上青天A.  ①⑧/②/③/④⑥/⑤⑦ B.  ①⑧/②⑦/③/④/⑤⑥
    C.  ①⑥⑧/②⑦/③⑤/④ D.  ①⑥⑧/②/③⑦/④/⑤
    14、下列叙述不符合文意的一项是(    2分)A.  “仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心,作者用以劝说当代及后世统治者施行仁义以安民。
    B.  本段文字集中运用了对比手法,通过对比论证,非常鲜明地突出了全文中心。
    C.  本段是在前文铺叙基础上的集中议论,大量的史实使作者的论点水到渠成。
    D.  本段文字思路清晰,层次分明。以“仁义不施而攻守之势异也”收束全篇,点明主旨。15、翻译下列句子10分)1)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(5分2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(5分四、现代文阅读(4题,14(一)课内阅读(共2题,7分)阅读下列两个文段,回答问题。甲】“祥林嫂竟肯依?……”“这有什么依不依。——闹是谁也总要闹一闹的,只要用绳子一捆,塞在花轿里,抬到男家,捺上花冠,拜堂,关上房门,就完事了。可是详林嫂真出格,听说那时实在闹得利害,大家还都说大约因为在念书人家做过事,所以与众不同呢。太太,我们见得多了:回头人出嫁,哭喊的也有,说要寻死觅活的也有,抬到男家闹得拜不成天地的也有,连花烛都砸了的也有。样林嫂可是异乎寻常,他们说她一路只是嚎,骂,抬到贺家坳,喉咙已经全哑了。拉出轿来,两个男人和她的小叔子使劲的捺住她也还拜不成天地。他们一不小心,一松手,阿呀,阿弥陀佛,她就一头撞在香案角上,头上碰了一个大窟窿,鲜血直流,用了两把香灰,包上两块红布还止不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在新房里,还是骂,阿呀呀,这真是……。”她摇一摇头,顺下眼睛,不说了。(节选自鲁迅《祝福》)【乙】又问黛玉:“可也有玉没有?”众不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓得众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”贾母忙哄他道:“你这妹妹原有这个来的,因你姑妈去世时,舍不得你妹妹,无法处,遂将他的玉带了去了:一则全殉葬之礼,尽你妹妹之孝心;二则你姑妈之灵,亦可权作见了女儿之意。因此他只说没有这个,不便自己夸张之意。你如今怎比得他?还不好生慎重戴上,仔细你娘知道了。”说着,便向丫鬟手中接来,亲与他戴上。(节选自曹雪芹《林黛玉进贾府》)16、简要概括两段选文在刻画祥林嫂、贾宝玉人物形象时所采用方法的不同之处。3分)17、两篇选文都写“闹”,祥林嫂闹婚,宝玉摔玉,这样安排情节对表现主人公有何作用?4分)(二)课外阅读(共2题,6分)多一事刘心武宛大妈是公园凉亭戏迷聚唱的核心人物。她曾唱一段《贵妃醉酒》的四平调,众人听完不禁面面相觑:怎么跟梅兰芳的唱法大相径庭?她告诉大家,那是荀慧生还用白牡丹作艺名时候的唱法,后来这出戏被公认为梅老板的代表作,荀老板就没再演过这一出了。于是有人问她:“您是北京京剧团的吧?”她说:“我曾是北京市京剧团的龙套,角儿唱杨贵妃,我是八宫女之一。”完了又解释一句,听起来是“多一事不如少一事”。大家糊涂:这什么意思啊?她笑着细掰:“四五十年前,北京有两个市一级的京剧团,一个叫北京京剧团,后来成为排演《沙家浜》、《杜鹃山》的‘样板团’;另一个,叫北京市京剧团,那政治地位、福利待遇,跟‘样板团’可就差老鼻子啦。我呢,是在带‘市’字的那个团,所以,当时北京戏剧界就流行这么一句话,叫作‘多一“市”不如少一“市”’。当然啦,改革开放以后,又合并在一起,叫北京京剧院了。”那以后,有的人背地里就用“多一事”称呼她。社区居委会有一些人,觉得她这个老太婆脾气有些古怪。那年两位居委会女士抱着捐款箱,按响她那单元的门铃,说是知道社区里有些老人腿脚不便,想给灾区捐钱,却心有余而力不足,所以上门来满足其心愿。宛大妈听了却摇头说:“我不做隔山打牛的善事。我行善,要面对面,知道我捐的究竟落在了谁头上。”两位女士已经收到若干捐款,而且许诺将在社区公告栏公布捐款明细表,并会全部转交有关机构。宛大妈的表现,令她们气闷。有一次宛大妈去医院看病,候诊的时候,见旁边一个外地汉子,给一把旧椅子装上轱辘,推他媳妇来看病。问起来,得知他媳妇是生了骨瘤,动过手术,今天复查。给媳妇治这个病,汉子快到倾家荡产的地步。他哥哥也在北京打工,母亲轮流在他们两家住,这个月又轮到住他家——所谓家,就是在几里外,每月四百元租的原来工厂的排房,小小一间,放高低铺,剩余空间也就放套煤气灶架和一张用来吃饭和让孩子做功课的桌子。不过有彩电,屋顶上有“锅”,能看电视。他哥哥的意思,是弟媳妇得了这病,母亲就别挪弟弟那儿了。嫂子却不干,认为该轮还要轮。他妈跟那嫂子一向不睦,倒很愿意多在他那儿住。他那媳妇衰弱得说话也缺气,一旁管自摇头。他苦笑,闭嘴前忍不住来一句:“明天赶紧去工地叫工头再支点,要不买米的钱也没了。”宛大妈看完病领完药,在医院外面又遇见他们,就过去跟那汉子说:“让你媳妇等在超市门口,你跟我进去,我帮你把该买的买了。”见那汉子犹豫,就说,“我是真心要帮。你接受了是给我快乐。”汉子就把媳妇坐的轮椅安置在妥善位置,跟宛大妈进了超市。两人各推一辆购物车,宛大妈往汉子的车里装了一袋米、一袋面、一桶玉米油、一大盒鸡蛋、一桶酱油、一桶醋、一包紫菜、一袋虾皮……汉子直说:“谢谢,够了够了。”她最后还往里添了两罐辣酱。出了超市,她跟汉子说:“我每月五号上午十点必来这家超市。你以后有困难可以按时候到这儿找我。我不会给你钱,不会给你买别的,就是给你买这些最必需的日常用品。”汉子和他媳妇连声道谢,问她:“大妈贵姓?”她笑:“莫问我的名和姓,就记住仨字儿吧:多一事。”“多一事”的趣事很多。那天她去公园,推了个自备的帆布小购物车,里头是两提卫生纸。她先没去凉亭唱戏,先推车到公厕外的松树下守着,不一会儿,一位大嫂出来了,她迎上去问:“又把厕纸整卷儿全搂走啦?”那大嫂就知道被盯上了,脸上有些搁不住,嘴里硬撑着:“你多一事不如少一事,对不对?”又有一位胖老头从里头出来,他跟那位妇女一样,也是几乎每天都要来这公厕收集厕纸的。管理人员刚续上,他们就很快整卷搂走,其他游客往往无纸可用,意见很大。宛大妈见两位占便宜的全在眼前,就说:“道理你们也懂,不说了。今天我带了一提十卷的名牌厕纸来,赠你们每人一提。只希望你们从此以后能保障其他游客的权益。”那大嫂不知所措,那胖老头却理直气壮:“你多什么事!我们这算什么问题?你有能耐逮那些贪官去!”宛大妈说:“大贪要反,小贪也要戒。端正社会风气,大事小事全要做。当年我演不了贵妃,就演好那宫女。如今我还是唱不了主角,干不成大事,可是我还能做点小的好事。我真是想送你们厕纸,好让你们生出点儿悔意,赶明儿别再这么贪小啦!”那大嫂和那胖老头灰溜溜地绕开她走了。后来管理员说,白搂厕纸的现象少多了。凉亭里又响起宛大妈的唱腔,这回唱的是《穆桂英挂帅》:“猛听得金鼓响画角声震,唤起我破天门壮志凌云……我不挂帅谁挂帅?我不领兵谁领兵?18、下列对小说有关内容的理解与分析,不正确的一项是( )2分)A. 小说采用“串珠式”结构,每个故事都保持相对的完整性;同时,又都突出了宛大妈“多一事”的特点,构思巧妙,独具匠心。
    B. “多一事”是人们称呼宛大妈的,除了剧团名称的由来外,和她“多管闲事”有关。而文中的这“多事”既有褒又有贬。
    C. 开头结尾都写到宛大妈的唱腔,开头写她的唱腔与梅兰芳的不同,体现她个性独特的一面,结尾的描写则体现她的精神风貌。
    D. 小说主要记叙了三件小事,通过语言、动作等描写,写出了宛大妈的做人原则,刻画她的性格、展现她的品行。 19、小说以宛大妈唱《穆桂英挂帅》结尾,有什么作用?4分)五、名著导读(共1题,5分)20、《红楼梦》第5回“游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦”中,以判词来讲述人物的命运。请从下面三则判词中任选一则,回答问题。①枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。②凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。③可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。  这则判词说的人物是谁?请结合《红楼梦》的相关情节,简要介绍人物。 六、语言文字运用(共1题,4分)21阅读下面的内容,给“凡尔赛文学”下一个恰当的定义。要求:语言简洁、连贯,不超过60个字。最近一段时间,凡尔赛文学很火。被称为“凡尔赛大师”的央视主持人撒贝宁回忆起自己的十八岁时说“没什么值得回忆的,也就是保送北大了吧…….”在被问到“你二十多岁时,最令你发愁的事情是什么”时,他的回答是:“最发愁的就是我怎么才能平庸一点呢?”用主持人何炅的话总结,就是“用最低调的话做最高调的炫耀”。一般来说,凡尔赛文学具备以下特征:①凡尔赛文学通常采用第三人称或自问自答的方式;②凡尔赛文学采用先抑后扬、明贬暗褒的技巧;③凡尔赛文学是社交网络流行语;④凡尔赛文学的实质是不经意地向外界透露出自身强烈的优越感。 七、作文(30分)22、阅读下面的材料,根据要求作文。
    鲁迅说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光,就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”
    梁启超说:“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。”
    阅读上述材料,你有怎样的体会和思考?请写一篇不少于800字的文章。要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;不得抄袭,不得套作。 
    高一语文答案1、【解析】B    A朱拓tà  C湓浦pǔ口     D锲qiè而不舍2、【解析】D   A厮混   B鼎力相助   C寒暄3、【解析】B   快:畅快4、【解答】D
    A.器宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。这里是形容彝家新寨很有气势,不是形容人,使用有误。
    B.敛声屏气:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。这里只是说大家屏住呼吸,但并不是因为畏惧,使用此成语有误。
    C.雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰。这里是形容家具很精致,不是形容房屋的华丽的彩绘装饰,使用此成语有误。
    D.纨绔膏粱:纨绔,细绢做的裤子;膏粱,肥肉和细粮,泛指美味的饭菜。借指富贵人家的子弟。使用正确。
    5、【解答】C
    A“涉及姓名、证件号、余额”句缺主语和宾语中心语,可改为“信息涉及姓名、证件号、余额等方面”;“进行”后缺宾语中心语,可在句子末尾加上“操作”。
    B中途易辙。可在“社会上存在的这种诈捐现象”前加上“针对”一词。
    D逻辑错误,两个“从……到……”句子内容不对应,应该是“从刀耕火种到声色犬马,从茹毛饮血到锦衣玉食”。6、【解答】A
    文段主要以奔马为中心,根据前面提示的语境可知,首先应该是描绘奔马的形态和啼声,然后讲奔马消失,所以②④⑤是一层,①③是后一层。②④⑤之间的顺序怎么排列,可以通过一些提示语来判断,如①句中说“身影和蹄声”,说明了“身影”应该在前,这样可以知道②⑤要排在④的前面。至于②⑤之间,应该是先写“颈部的长鬃”,后写“马尾”,所以⑤应该在②的前面。7、【解析】CA.《祝福》出自《彷徨》     B.《老子》为《孟子》      D.“欧阳修”为“苏轼”
    8、1)犹且从师而问焉    而耻学于师 2)故不积跬步    无以至千里3)东船西舫悄无言    唯见江心秋月白4)飞湍瀑流争喧豗(5)潦倒新停浊酒杯6)只是当时已惘然7)环空归夜月魂9、【解答】A
    A“渲染出阴郁萧森的气氛”表述错误,依据“太行天党气萧森”及注解②可知:“气萧森”是形容“太行天党”气势森然严肃之态:“长啸秋云白石阴”则是描绘稼轩墓地环境的苍凉的氛围,秋云笼罩的环境,渲染出的是森然严肃的气氛,说“阴郁”不妥。10、【解答】(1)诗人使用秋云、岁晚、夜寒、青山、春暮等意象渲染了苍凉的氛围,借景抒情,达到了情景交融的效果。(2)表现了辛弃疾渴望收复失地,却又壮志难酬、报国无门的苦痛,再加之作者对诗人的惋惜、对统治者的失望,全诗情怀悲壮感人。11、【解答】A
    A.均为自己。故A符合题意。B.因:沿袭;趁着。故B不符合题意。C.兼词,于之/语气词。故C不符合题意。D.按照/用。故D不符合题意。12、【答案】A【解析】此题考查词类活用,A为名词活用为动词,其他为意动用法。13、【解答】C
    ①⑥⑧介后;②⑦判断句;④被动句;③⑤宾语前置句。故C正确。
    14、【解答】A“作者用以劝说当代及后世统治者施行仁义以安民”错误,从文本来看,贾谊在文中以劝诫的口气,从总结历史经验教训的角度出发,分析了秦王朝政治的成败得失,为汉文帝改革政治提供借鉴,所以作者写作该文是劝说汉文帝的,因此选项中“后世”一说不妥。故A错误。15、1)陈涉一人起义国家就灭亡了,秦王子婴死在别人(项羽)手里,被天下人耻笑,这是为什么呢?就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。2)不知句读就向老师请教,有疑难问题不能解决却不向老师请教,小的事情要学习,大的事情反而放弃了,我看不出他们明白事理啊。
     16、①【甲】通过别人的叙述,侧面刻画祥林嫂的形象。在别人的叙述中,重点表现祥林嫂的动作行为。
    ②【乙】通过语言、动作描写,正面刻画宝玉的形象。17、①祥林嫂闹婚是反抗,反抗改嫁,反抗的实质是不自觉的维护封建礼教,说明她被封建礼教的伤害之深;她闹婚反抗又是孤独无援的,突出其令人同情的悲惨命运。
    ②宝玉摔玉,既和表现了他在家中备受贾母宠爱,也透露出他寻求知音的迫切心情,同时显示出了宝玉的叛逆性格。18、【解答】B
    B“和她‘多管闲事’有关”表述错误,只和“剧团名称的由来”有关。“既有褒又有贬”表述错误,并无贬意。19、①结构上,以唱京剧开头又以唱京剧结尾,首尾呼应,结构完整,体现出宛大妈的独特风采。②形象上,以唱词明志,寓意为宛大妈虽年老但仍要“多事”,敢于和不良现象作斗争,体现了她敢于担当、舍我其谁的精神。③主旨上,通过唱词侧面赞扬了宛大妈的担当精神和责任感,凸显了小说的主题。④表达效果上,小说以高亢的唱腔戛然而止,余韵耐人寻味,增强了小说的艺术感染力。20、【解答】①花袭人②王熙凤③林黛玉、薛宝钗简介示例:王熙凤,金陵十二钗之一,贾琏的妻子,王夫人的侄女,贾府通称凤姐、琏二奶奶。她外貌美艳,一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。出场时打扮彩绣辉煌,笑语先至,宛若神妃仙子。因美丽容貌和娇艳气度,曾引贾瑞为其倾倒。在贾府掌握实权,为人心狠手辣,八面玲珑,敢爱敢恨,做事决绝,治理宁国府和打理荣国府上下事务时也可见她具有惊人的管理组织能力和治家手段,原文中描述王熙凤“金紫万千谁治国,裙钗一二可齐家”。因其深爱丈夫贾琏,故而十分善妒,暗中算计害死尤二姐。王熙凤在高鹗续后四十回中的结局为病逝于贾府。 21、凡尔赛文学是以第三人称或自问自答的方式,采取欲扬先抑,明褒实贬的技巧,在不经意间向外界透露自己强烈优越感的网络流行语。 22、本题考查考生的写作能力。这是一则材料作文。解答此类题目,首先审清题干要求,然后抓材料中的关键词、关键句等整体把握材料的内容,从而确定立意。这道作文题的关键词“责任”,主体是“中国青年”。宜综合两道材料,提炼它们强调信息的合集,寻求中心论点。第一则材料号召中国青年拒绝冷漠,不惧阻力,热切关注社会,力所能及地担负责任,哪怕自身如萤火一样微弱。第二则材料与第一则材料相呼应,强调负责任的“苦”和尽责任的“乐”。前者是条件,后者是结果,突出负责任的意义。
    参考立意:
    ①履行责任,不怕牺牲。
    ②责任的乐趣。
    ③勇承担责任。
    ④责任和担当。
      

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