2022年四川省乐山市井研县八年级中考学业水平适应性考试生物试题（无答案）

这是一份2022年四川省乐山市井研县八年级中考学业水平适应性考试生物试题（无答案），共5页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
井研县2022年初中学业水平适应性考试生物第一部分选择题（共108分）一、单项选择题（1—18小题为地理，19-36小题为生物，每小题3分，共108分）。19下列关于生物与环境的叙述，错误的是：A.蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现了生物能影响环境B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响C.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D.生物的生活环境就是指生物的生存地点20下图是观察玻片标本时使用的显微镜、物镜及看到的物像，下列有关叙述不正确的是A.用图甲显微镜看清物像后换用高倍镜③，调节②可使物像变得更清晰B.图乙中，在同一目镜下，使用物镜A看到的细胞数目比物镜B看到的多C.由图丙转为图丁时，应先将载玻片向左移动D.如果不调节光圈和反光镜，图乙中物镜B比物镜A观察到的视野更明亮 21下面①-⑤是用显微镜观察玻片时的几个操作步骤，在显微镜下要把下面图甲视野中的物象“E”，转换为图乙状态，其正确的操作步骤是：①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动玻片A.⑤→①→④→③B.⑤→④→②→③C.①→④→⑤→③D.①→④→②→③22“两只黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。"关于此诗句中黄鹏、翠柳和白鹭的描述不正确的是:A.黄鹏和白鹭的细胞不具有细胞壁B.黄鹏和白鹭的结构层次是细胞→组织*器官→生物体C.在翠柳体内，具有运输水和无机盐的输导组织D.它们的细胞质中都含有线粒体 23. 如图表示果实形成的简略过程，图中①和②表示正确的是： A.果皮和胚 B.种子和胚 C.果皮和种子 D.种皮和胚24右图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是:A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分C.d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所25. 如图分别表示人体肺部气体交换和呼吸运动模拟示意图,下列相关叙述错误的是A.过程a、b通过呼吸运动实现B.左图模拟右图中过程b,此时膈肌舒张C.c、d分别代表二氧化碳和氧气，其交换通过气体扩散完成D.与血管甲对比，血管乙血液中含有更多的氧气26.人体肺泡内的氧气进出血液，要通过几层细胞A. 一层 B.二层   C.三层    D.四层27我国近视患者高达6亿，过度使用智能手机可能会影响视力。下列叙述正确的是:A.晶状体曲度（凸度）过小且不易恢复会导致近视B.近视眼看远处物体时物像落在视网膜后方C.近视眼可以通过佩戴凸透镜进行矫正D.青少年缩短手机的使用时间可预防近视28右图是神经元的结构模式图，下列相关描述不正确的是：A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分C.图中①是轴突；②是细胞体；④是树突D.神经元的功能是接受刺激，产生并传导神经冲动 29反射弧是完成反射活动的神经结构。下图是人体反射弧结构模式图，据图判断正确的是:A.②是传出神经B.③是大脑皮层C.④是传入神经D.⑤是效应器30激素在人体血液中的含量极少,但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法，正确的是：A.激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中B.幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小症C.幼年时期，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症D.人体内胰岛素分泌不足时，可能会引发糖尿病31如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是： A.都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成B.孢子分别着生在结构①和b中C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐D.细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养32我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种，杂交水稻新品种的培育是利用了：A.生态系统的多样性B.基因的多样性C.生态环境的多样性D.生态因素的多样性33下列属于相对性状的是A.小苗的A型血和小森的B型血 B.豌豆的圆粒与菜豆的皱粒C.小梦的双眼皮与小莉的双眼皮 D.菊花的红色和柑橘花的白色34下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是：A.每条DNA上会有很多个基因B.每条染色体都是由很多个DNA分子和很多个蛋白质分子构成的C.不同种生物体内染色体数目是不同的D.基因是具有遗传效应的DNA片段35.2021年党中央、国务院从尊重科学、统筹经济社会全局发展做出决策部署,对新冠肺炎疫苗进行全民免费接种,这种对健康人进行预防接种可以有效预防新冠肺炎的传播与流行。从免疫角度看，用于接种的新冠肺炎疫苗及疫苗进入体内发生的免疫类型分别属于： A.抗原、特异性免疫 B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫36.下列图示中，属于人体第二道防线的是：第二部分非选择题（共92分）三、填空题。(每空2分，共32分)40、右图是某草原的食物网示意图，请据图回答：(1)该草原作为生态系统，图中还缺少非生物部分和  ▲  。(2)如果该生态系统被难以分解的有毒物质污染,体内有毒物质积累最多的生物是  ▲  。明生态系统具有一定的  ▲  能力。 (4)整个生态系统所需要的能量来源是  ▲  。 41如图是绿色植物的生理活动示意图，据图回答问题： (1)a表示  ▲  ,该物质通过叶片表皮的  ▲  进出植物。 (2)A过程的实质是制造有机物和贮存能量；B过程叫做  ▲  ，它的实质是分解有机物和释放能量。 42下图是细菌结构示意图，请据图作答。(1)与绿色植物的叶肉细胞相比，细菌没有  ▲  ，所以大多数的细菌的营养方式为  ▲  。(2)细菌分布很广泛，它的生殖方式是  ▲  。当③细胞壁增厚时，细菌能够形成  ▲  ，抵抗不良环境。 43图甲是某家族单眼皮、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示),请据图回答：(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为  ▲  性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为  ▲  。(2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为  ▲  。小雅父母准备生二胎,二胎是双眼皮的可能性   ▲  。(3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮。成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子吗？  ▲  。 四、实验探究题。(每空2分，共14分)44、做“酸雨对生物的影响”探究实验时，有名同学用食醋和清水配置成了 “模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是：①取两只相同的培养皿标号为A. B,分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水。③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。(1)本实验提出的问题是：  ▲   ? (2)本实验作出的假设是：  ▲  。(3)本实验是一组对照实验，变量为  ▲  。(4)如果A. B两组种子都发芽了，说明  ▲  。(5)如果两组种子都没有发芽，可能的原因有  ▲  。(6)最后的实验结果是A组有7粒萌发，B组有3粒萌发，该同学由此得出结论：  ▲  。有同学提出该结论不严谨，如果不严谨，你认为可怎样做使之更加严谨？   ▲