2022年安徽年中考化学模拟试卷（五）(word版含答案)

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2022年安徽中考化学模拟试卷（五） 注意事项：1.本卷共两大题17小题，满分40分。考试时间为50分钟。2.可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  O-16  Na-23  Mg-24  S-32题号一二总分得分   一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)1.中华传统文化源远流长。下列中国古代发明及应用中，一定发生化学变化的是（   ）                        A.制作泥塑           B.扎制风筝           C.结绳记事         D.烧制彩陶   2.每年的6月5日是世界环境日，保护环境就是保护我们自己。下列做法不值得提倡的是（   ）A.加高烟囱将有害废气排放到高空中B.减少使用不必要的塑料制品C.积极推广使用新能源公交车D.拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态3.下列常用化学品的标志与对应化学试剂一致的是（   ）      A.干冰            B.汽油             C.纯碱             D.碳酸4.化学与健康息息相关，下列说法正确的是（   ）A.为均衡营养应少吃蔬菜多吃肉类B.人体必需的微量元素只能用药物补充C.霉变的大米可以清洗后煮熟食用D.长期饮用硬水不利于人体健康5.安徽盛产茶叶，“黄山毛峰”享誉国内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法正确的是（   ）A.单宁酸属于氧化物B.一个单宁酸分子中含23个氧分子C.单宁酸中氢元素的质量分数最小D.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成的6.量取液体并进行加热，下列实验操作正确的是（   ）                  A.倾倒              B.滴加          C.读数            D.加热7.2020年7月31日上午，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。北斗三号全球卫星导航系统采用铷原子钟，提供精确时间，如图是铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图。下列说法中正确的是（   ）A.铷的中子数为37B.铷的相对原子质量为85.47gC.铷属于非金属元素D.氯化铷的化学式为RbCl8.某同学利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述正确的是（   ）A.最终量筒中液面约降至30mL刻度线处B.通过该实验不能了解氮气的任何性质C.白磷的作用是消耗试管中的氧气D.实验中取消橡胶管的止水夹不会影响测量结果9.水蒸气和天然气可用于制备氢气，反应前后分子种类的微观示意图如图所示，有关说法错误的是（   ）A.该反应中物质均由分子构成 B.该反应涉及两种氧化物 C.该反应为置换反应D.参加反应的与个数比为1：110.下列选项中，不利于培养化学学科核心素养的是（   ）A.变化与守恒：24g镁和32g氧气反应，一定生成56g氧化镁B.模型与推理：化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的物质一定是化合物C.宏观与微观：同种元素的粒子质子数都相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素D.探究与创新：探究水泥块是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明水泥块能否改变反应速率即可11.如图所示，小烧杯中盛入硝酸钾溶液，底部有少量未溶解的硝酸钾晶体，将生石灰投入到大烧杯的水中，不断搅拌，一段时间后，观察到小烧杯中的硝酸钾固体完全消失。忽略水的蒸发，下列关于硝酸钾及其溶液的分析错误的是（   ）A.溶液质量变大 B.溶液的溶质质量分数变大C.硝酸钾的溶解度变大 D.最后得到的溶液一定是饱和溶液12.实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是（   ）选项实验目的实验设计A鉴别氮肥NH4NO3与(NH4)2SO4取样，分别加入熟石灰研磨B除去CO2中混有的CO点燃C分离硫酸钡和氯化钠固体加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发结晶D探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。)13.（6分）阅读下列84消毒液和洁厕灵等产品部分说明，回答问题。（1）84消毒液是一种高效含氯消毒剂，呈__________性，常用于家庭、宾馆、__________等公共场所消毒。（2）①次氯酸钠、②盐酸、③氯气三种物质按氯元素化合价由高到低顺序是__________（用序号表示）。（3）洁厕灵__________（填“能”或“不能”）用来清洗以大理石为原料做成的物品。（4）84消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是84消毒液中的次氯酸钠与洁厕灵中的盐酸会发生化学反应，生成氯化钠、水和有毒的氯气，写出该反应的化学方程式__________。14.（6分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。              A               B          C                  D             E（1）写出图中仪器①的名称：__________。（2）实验室用高锰酸钾制取O2，所选用的发生装置是__________（填序号）；该套装置有一处不足的地方，请你加以改进__________。（3）实验室制取H2时，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生装置是__________（填序号），若用图E所示充满空气的医用塑料袋收集H2，应从E装置的__________（填“a”或“b”）端通入气体。（4）某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为__________（填序号）。①能与空气中的某物质反应  ②密度与空气的密度接近  ③能与水反应15.（5分）硫酸是工业生产中最为重要的产品之一，化学工业的很多领域都要用到硫酸。工业上采用接触法生产硫酸的工艺流程如下：（1）为了提高黄铁矿的利用率，需要将黄铁矿粉碎的目的是__________。（2）矿渣在工业上可回收用于炼铁，写出用一氧化碳和矿渣炼铁的化学方程式：__________。（3）若硫酸厂产生的废气未经处理就排放到空气中，最大的危害是__________；为了减少这种污染，对此在生产流程中可采取的措施是__________。16.（7分）某学校项目学习小组进行了如下探究。【查阅资料】a.鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，其他成分对实验影响忽略不计。鸡蛋壳、牙齿分别与含氟牙膏反应的化学原理相似。b.电导率越大，溶液导电性越强，离子浓度越大。实验一：做无壳鸡蛋【实验步骤和现象】如图所示，将一个新鲜的鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。加入过量浓盐酸后，鸡蛋壳表面出现气泡，一会儿鸡蛋慢慢上浮、露出液面后又下沉，然后再上浮、再下沉，反复多次，最后变成无壳鸡蛋。【解释与交流】(1)检验上述鸡蛋壳表面产生气泡成分的原理为__________(请用化学方程式表示)。(2)鸡蛋露出液面后又下沉的原因是__________。实验二：鸡蛋壳溶解(3)在20℃时，向烧杯中加入蒸馏水，插入电导率传感器，加入蛋壳粉、搅拌，测得电导率随时间的变化关系如图1所示。图1中，a～b段电导率变化的原因是__________，b～c段电导率几乎不变化的原因是__________。  实验三：鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿由资料可知，含氟牙膏(含氟成分为NaF)与鸡蛋壳反应，在其表面生成碳酸钠和氟化钙保护层，反应的化学方程式为CaCO3+2NaF=CaF2+Na2CO3。(4)先检查图2装置的气密性，其方法是__________。再称取“用牙膏处理过的鸡蛋壳(用牙膏液浸泡、洗涤、晾干)”于锥形瓶中，用注射器抽取的稀盐酸模拟形成齲齿的酸性环境，连接好装置，打开开关，将稀盐酸快速压入锥形瓶，关闭开关，测得压强随时间的变化关系如图3所示。用“未用牙膏处理的鸡蛋壳”重复上述实验，这样做的目的是__________。注意：若答对（5）（6）小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。【反思评价】(5)图3中x～y段压强增大的主要原因是__________。(6)根据实验三的数据分析，含氟牙膏能预防龋齿，理由是__________。17.（4分）某化学兴趣小组的同学欲测定某造纸厂排放的废水中氢氧化钠的溶质质量分数，现取废水样品75g于烧杯中，将15%的稀硫酸溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着稀硫酸的不断加入，溶液pH的如图所示。回答下列问题：（1）M点溶液中的溶质是__________（填化学式）。（2）计算该废水中NaOH的质量分数。（ 写出计算过程，结果精确到0.1%） 参考答案 1.D  【解析】烧制彩陶，燃烧属于化学变化。2.A  【解析】加高烟囱将有害废气排放到高空中不能从根本上解决空气污染问题。3.B  【解析】干冰是固态二氧化碳，不能燃烧，不是易燃固体；汽油是一种易燃液体；纯碱是碳酸钠，不具有毒性；碳酸不具有腐蚀性。4.D  【解析】均衡营养，蔬菜和肉类要均衡，不能挑食；人体必需的微量元素不只能用药物补充，还可以通过某些食物补充；霉变大米含有黄曲霉毒素，长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大，清洗后煮熟不能除去黄曲霉毒素；硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，长期饮用，会引起肾结石等，不利于人体健康。5.C  【解析】单宁酸由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物；分子是由原子构成的，一个单宁酸分子中含46个氧原子，不含氧分子；单宁酸中C、H、O三种元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，故氢元素的质量分数最小；单宁酸是由分子构成的，每个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成的。6.B  【解析】在倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，避免污染试剂；滴加少量液体要用胶头滴管，胶卷滴管使用时要注意垂直悬空；读取量筒内液体的体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平；给试管中的液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管体积的三分之一。7.D  【解析】铷的质子数为37，中子数为85-37=48；铷的相对原子质量为85.47，单位是“1”，不是“g”；铷带“金”字旁，属于金属元素；铷原子的最外层电子数为1，在化学反应易失去1个电子显+1价，氯元素在化合物中一般显-1价，故氯化铷的化学式为RbCl。8.C  【解析】空气中氧气的体积约占空气体积的，故进入水的体积大约是：150mL×=30mL，故最终量筒中液面约降至50mL-30mL=20mL刻度线处。该实验还可以得出氮气既不能燃烧，也不能支持燃烧；氮气难溶于水等结论。白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内压强减小，在压强差的作用下，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积。止水夹的作用是为了等试管中的温度冷却，使实验结果尽可能的准确。9.C  【解析】由化学反应的微观示意图可写出反应的方程式为：CH4+H2OCO+3H2。由物质的构成可知，该反应中物质均由分子构成；该反应涉及H2O 、CO两种氧化物；该反应是两种化合物反应后生成另一种化合物和一种单质，不属于置换反应；参加反应的与个数比即甲烷和水的分子个数比是1：1。10.C  【解析】镁和氧气的反应方程式为2Mg+O2===点燃2MgO，根据化学方程式可以计算出24g镁与16g氧气完全反应，生成氧化镁质量为40g，氧气有剩余，不能生成54g氧化镁；化合物是由不同种元素组成的纯净物，故化合物由多种元素组成，但是由多种元素组成的物质不一定是化合物，如空气由N、O、C等多种元素组成，但空气属于混合物；质子数决定着元素的种类，所以质子数相同的原子属于同一种元素；探究水泥块是否为过氧化氢分解的催化剂，要设计实验证明水泥块能否改变反应速率、反应前后质量不变等。11.D  【解析】一段时间后观察到小烧杯中的硝酸钾固体完全消失，则溶剂的质量不变，溶质的质量变大，溶液的质量变大，溶液中溶质的质量分数变大；生石灰与水反应放出大量的热，温度升高，硝酸钾的溶解度变大；最后得到的溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液。12.C  【解析】鉴别氮肥NH4NO3与(NH4)2SO4，取样，分别加入熟石灰研磨，都会产生刺激性气体，无法鉴别。除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通入氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，且少量的一氧化碳也不能被点燃。硫酸钡不溶于水，加足量水溶解，氯化钠溶于水，过滤后得到硫酸钡固体，经洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡；氯化钠溶液经蒸发结晶得到氯化钠固体。探究铁钉生锈的条件，铁钉在盛有干燥空气的试管中，因没有水铁钉不能生锈，证明铁生锈需要水；在盛满水的试管中，因没有氧气铁钉也不能生锈，证明铁钉生锈需要氧气；但缺少铁钉、氧气、水三种物质同时接触的对照试验，因此不能得出铁钉生锈是铁钉和氧气、水共同作用的结论。13.（1）碱  学校（或图书馆等合理答案均可）  （2）①>③>②  （3）不能  （4）NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑  14.（1）试管  （2）A  在试管口处放置一团棉花  （3）B  b  （4）①②15.（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分  （2）Fe2O3+3CO===高温2Fe+3CO2  （3）形成酸雨  用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫后再排放（合理即可）16.(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O  (2)部分气体脱离鸡蛋壳，浮力减小  (3)蛋壳中部分碳酸钙逐渐溶解，溶液中离子浓度增大  碳酸钙溶解达到基本饱和，离子浓度基本不变  (4)打开开关，拉动(或推动)注射器活塞，松开后，活塞回到原位，说明气密性良好(合理即可)  作对照实验  (5)碳酸盐与稀盐酸反应生成CO2气体，瓶内压强变大  (6)单位时间内用含氟牙膏处理过的蛋壳反应生成二氧化碳气体更少，压强更小、消耗掉的鸡蛋壳更少(合理即可)17.（1）Na2SO4、NaOH（2）设该废水中氢氧化钠的质量为x。2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80     98x    9.8g×15%80：98=x：（9.8g×15%）x=1.2g该废水中NaOH的质量分数= 答：该废水中NaOH的质量分数为1.6%。