2022年安徽年中考化学模拟试卷（六）(word版含答案)

这是一份2022年安徽年中考化学模拟试卷（六）(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，护卫一方蓝天，守住一江碧水等内容，欢迎下载使用。
注意事项：1.本卷共两大题17小题，满分40分。考试时间为50分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 I-127
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)
1.我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中主要原理不涉及化学变化的是（ ）

A.谷物酿酒 B.烧制陶器 C.炭黑制墨 D.冶炼生铁
2.安徽省金寨县猕猴桃是中国国家地理标志产品。猕猴桃中含有丰富的维生素、酶、钾、铁、锌等，营养价值很高，下列说法正确的是（ ）
A.维生素在人体内不能合成
B.酶属于糖类
C.多食猕猴桃可预防甲状腺肿大
D.钾、铁、锌都属于人体微量元素
3.每年 5月12日是全国防灾减灾日，为预防森林火灾，应张贴的标志是（ ）

A B C D
4.护卫一方蓝天，守住一江碧水。下列做法符合绿色环保理念的是（ ）
A.禁止使用含磷洗衣粉，防治水体污染
B.推广使用一次性木筷，减少疾病
C.围湖造田增加耕地面积
D.大量使用化肥，提高作物产量
5.在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中，过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是一种常用的消毒剂。下列有关过氧乙酸说法，错误的是（ ）
A.过氧乙酸是有机化合物
B.过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为6：1
C.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
D.过氧乙酸分子由碳元素、氢元素、氧元素构成
6.规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ）

A.振荡液体 B.测定溶液pH C.连接仪器 D.过滤泥水
7.锌相对原子质量的国际新标准由我国著名化学家张青莲教授主持测定。如图是锌元素在元素周期表中的相关信息与锌原子的原子结构示意图。下列说法中错误的是（ ）
A.锌原子的中子数为30
B.锌元素属于金属元素
C.锌元素的相对原子质量为65.38
D.锌原子在化学反应中容易失去电子
8.如图为CO还原Fe2O3的微型装置图。下列说法正确的是（ ）
A.充分加热，a处固体由红色变为银白色
B.通过实验现象可以判断氧化铁是否完全转化为铁
C.反应后a处固体物质的质量较反应前增加
D.该微型装置缺少尾气处理装置，会污染空气
9.“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图是某化学反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A.该反应中物质均由分子构成
B.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1
C.该反应涉及两种氧化物
D.在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
10.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理正确的是（ ）
A.同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素
B.溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的混合物一定是溶液
C.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
11.甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时，甲、乙的溶液中溶质的质量分数相等
C.t2℃时，将20g甲物质加入50g水中充分溶解，所得溶液为不饱和溶液
D.t2℃时，甲、乙两种物质的溶液分别降温到t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙
12.化学实验是我们应用化学知识、扩展化学思维和培养化学素养的重要途径。认真分析以下实验，能达到预期效果或目的的是（ ）

A.证明分子在不停运动 B.探究水的组成元素

C.测定空气中氧气的含量 D.验证质量守恒定律
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分。)
13.（5分）阅读下列科技短文，回答问题。
无人驾驶飞机简称“无人机”，世界海关组织协调制度委员会将其归类为“会飞的照相机”。无人机的组成包括：飞控主板、定位模块、电子调速器、电机、螺旋桨、电池、机载云台和数码成像模块等。无人机制造常使用玻璃钢、塑料、铝合金等材料，一般使用能量密度较高的锂电池驱动电机工作产生动力。数码成像原理是：物体光线从透镜打在感光元件上，感光元件将光信号转化成电信号，记录在储存卡里或通过无线信号进行传输。
（1）制造无人机使用的材料中属于有机合成材料的是________。
（2）制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是________（填字母）。
A.密度大、可塑性好 B.耐腐蚀、强度高 C.熔点低、易加工
（3）无人机锂电池在工作时发生的反应为：在一定条件下锂与硫化亚铁（FeS）发生置换反应生成了铁，请写出该反应的化学方程式________，反应中锂元素的化合价________（填“升高”或“降低”）。
14. (6分)初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求，请结合下列实验装置回答问题：
（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室若选择A装置制取氧气，其反应的化学方程式为________；实验室制取二氧化碳的发生装置选择B的优点是________。
（3）用C装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳已经收集满的方法是________。
（4）当气体从b口进入时，利用C装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中，不可行的是________（填序号）。
①C装置中盛有澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体
②C装置中盛有烧碱溶液时，可以除去二氧化碳中的一氧化碳气体
③C装置中盛有浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气
④C装置中盛有适量冷水并放入一小块白磷时，可以验证可燃物燃烧的条件
15.（5分）每年的6月8日为“世界海洋日”，海洋是巨大的资源宝库。某校化学兴趣小组模拟工业海水提取镁的工艺流程如下：
（1）粗盐经过溶解、过滤、蒸发后得到的精盐是__________（选填“纯净物”或“混合物”）。
（2）反应②的过程是__________（选填“放热”或“吸热”）过程。
（3）试剂X可以选用__________。
（4）写出反应⑤MgCl2电解生成Mg和Cl2的化学反应方程式__________。
16. (7分)化学兴趣小组的同学在探究铝与盐酸、稀硫酸反应时发现，铝与稀盐酸剧烈反应，而与稀硫酸几乎不反应。
写出铝丝与稀盐酸反应的化学方程式：__________。
【提出问题】铝与稀硫酸为什么几乎不反应？
【提出猜想】猜想1：稀盐酸和稀硫酸中的氢离子浓度不同；
猜想2：盐酸中的氯离子对反应起了促进作用；
猜想3：硫酸中的硫酸根离子对反应起了阻碍作用。
【进行实验】
【实验反思】上述实验中，铝丝使用前打磨的原因是__________。
注意：若答对以下问题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。
【继续探究】兴趣小组的同学们利用数字化手持技术对铝与稀盐酸的反应继续进行了探究。如图1所示实验，先检查装置气密性，再将橡皮塞连接气体压力传感器，烧瓶中放入铝片和稀盐酸，塞紧瓶塞并打开仪器，一段时间后，得到如图2所示的气体压强与时间的关系曲线图。
(1)CD段气体压力逐渐下降的原因是______。
(2)从BC段看反应的速率是先变快后变慢，导致变慢的因素有______(填序号)。
a.铝片的表面积 b.盐酸的浓度 c.温度
17.（5分）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其化学式为C6H8O6，在空气中易氧化变质。为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：
步骤1：取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片。
步骤2：配制碘（I2）溶液，测得其浓度为1.27g/L（即1升碘溶液中含有1.27克I2）。
步骤3：快速移取40.00mL处理后的橙汁样品置于锥形瓶中，滴入碘溶液，恰好完全反应时消耗碘溶液10.00mL。（测定原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI）
（1）步骤1中活性炭的作用是______。
（2）步骤3必须在步骤1、步骤2之后立即进行的原因是______。
（3）计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量。（请写出计算过程）
参考答案
1.C 【解析】炭黑制墨过程中没有新物质生成，属于物理变化。
2.A 【解析】酶属于蛋白质，不属于糖类；猕猴桃中不含碘元素，多食猕猴桃食不能预防甲状腺肿大；钾属于常用量元素，铁、锌属于微量元素。
3.B 【解析】A是当心爆炸标志，B是禁止携带火种标志，C是节能标志，D是节水标志。进入森林，要严禁携带火种。
4.A 【解析】大量使用一次性木筷不仅造成资源浪费还易造成“白色污染”；围湖造田增加会使湖泊的蓄水能力减弱，给当地带来旱涝灾害；大量使用化肥，会造成水体、土壤污染。
5.D 【解析】过氧乙酸由碳元素、氢元素、氧元素组成的，而过氧乙酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的。
6.C 【解析】振荡试管时，正确方法是用手腕的力量左右振荡；用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴在干燥的pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液；过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，图中漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁。
7.A 【解析】锌原子的质子数是30，中子数不是30。
8.D 【解析】氧化铁粉末在加热的条件下被CO还原为单质铁粉，由红色变成黑色；通过实验现象不能判断氧化铁是否完全转化为铁，因为铁、四氧化三铁、氧化亚铁均为黑色固体；根据化学方程式可知，反应后a处固体物质的质量较反应前减少；一氧化碳是大气污染物，该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气。
9.B 【解析】根据图示可知，该反应的化学方程式为N2O4+2N2H43N2+4H2O。参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2。
10.B 【解析】同种元素的质子数相同，但是质子数相同的微粒不一定是同种元素，如水分子和氨气分子，它们的质子数都是10；中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠的反应；碱溶液能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红。
11.C 【解析】溶解度的大小与温度有关，不指明温度，无法对两种物质的溶解度大小进行比较；t1℃时，甲、乙的溶解度相等，所以二者饱和溶液中溶质质量分数相等；由于不知道两种溶液的质量以及是否饱和，t2℃时，甲、乙两种物质的溶液分别降温到t1℃，不能比较两种物质析出晶体的多少。
12.B 【解析】浓盐酸同浓氨水一样也具有挥发性，但挥发出来的氯化氢气体遇水生成的盐酸呈酸性，不能使酚酞溶液变红，观察不到明显现象；木炭在燃烧过程中生成二氧化碳，导致瓶内压强几乎不变，无法测定空气中氧气的含量；质量守恒定律的适用范围是化学变化，稀硫酸与氯化钠溶液不发生反应，不能用于探究质量守恒定律。
13.（1）塑料 （2）B （3）2Li+FeS一定条件Fe+Li2S 升高
14.（1）锥形瓶 （2）2H2O2O2↑+2H2O 可随时控制反应的发生和停止 （3）将燃着的小木条放在c口处，小木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满 (4)②④
15.（1）混合物 （2）放热 （3）稀盐酸 （4）MgCl2通电Mg+Cl2↑
16.2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 【进行实验】在两支试管中分别加入5mL氢离子浓度相等的稀盐酸和稀硫酸，分别插入规格相同的打磨后的铝丝 加入Na2SO4溶液的试管无明显变化 氯化钠（或NaCl） 加入氯化钠溶液的试管剧烈反应 【实验反思】除去铝表面的氧化膜 【继续探究】(1)到C点，反应完成，气体体积最大，并且该反应放热，所以反应结束后，随着温度降低，气体体积减小，压力逐渐下降 (3)b
17.（1）活性炭可以吸附橙汁中的色素，便于观察后面反应中颜色的变化(合理即可)
1000mL
10mL
（2）维生素C在空气中易氧化变质
（3）解：10.00mL碘溶液中含有I2的质量=1.27g/L× =0.0127g。
设40mL该橙汁样品中含有维生素C的质量为x。
C6H8O6 + I2 = C6H6O6+2HI
176 254
x 0.0127g
176：254=x：0.0127g
1000mL
40mL
x=0.0088g
所以1L该橙汁样品中含有维生素C的质量=0.0088g÷ =0.22g题号
一
二
总分
得分
实验步骤
实验现象
实验结论
①__________
铝丝在稀盐酸中剧烈反应，在稀硫酸中几乎不反应
猜想1错误
②在两支试管中分别加入5mL氢离子浓度相等的稀盐酸，分别插入规格相同的打磨后的铝丝，向其中一支试管中加入少量的Na2SO4溶液
__________
猜想3错误
③在两支试管中分别加入5mL氢离子浓度相等的稀硫酸，分别插入规格相同的打磨后的铝丝，向其中一支试管中加入少量的_________溶液
__________
猜想2正确