政治 (道德与法治)二年级下册16 奖励一下自己教案
展开1、能够看到自己的优点,增强赏识自我的能力。
2、学会发现他人的长处,学习别人的优点。
3、我们都有需要努力的地方,学会设个未来奖,争取以后做的更好。
教学重难点:
能够看到自己的优点,还能发现他人的长处。
教学准备:
教师:课件、奖状、许愿瓶、卡纸
学生:铅笔
教学过程:
活动一:我来发个奖
1、老师的奖励
(出示奖状)同学们,你们认识它吗?
奖状是对一个人优秀表现的奖励和肯定,今天老师的这张奖状要奖励给咱们班的一位同学,她不仅学习努力,还非常热爱我们的班集体,经常帮助咱们班做卫生,督促同学们捡脚下的垃圾,所以老师要给她发一个关心集体奖,你们知道她是谁吗?请杨曼宣同学到台上来领奖,大家掌声鼓励。
老师相信,除了她,还有很多同学都有做得好值得给他发奖的地方,我们今天这节课就是奖励一下自己,给你自己或身边的人发奖。(板书课题:16奖励一下自己)。
2、我们的奖励
下面每个同学都有一个发奖的机会,把桌子上老师发给你们的小苹果拿出来,你想给谁发奖,就在小苹果上写上他的名字,然后将小苹果贴在黑板上的小树上。不过要请你想一想你最想给谁发这个奖,为什么要给他发奖,想给他发一个什么奖。你可以给别人发,也可以给自己发,一定要说清楚发奖的理由。
我们为班级里的同学发奖了,老师这里还有几位小朋友需要你们奖励一下。我们一起来看看。
课件展示书上插图,体会到奖励可以从不同的角度寻找自己和他人的进步。
3、家长的奖励
我们收到了来自老师和同学的奖励,还收到了自己的奖励。接下来老师给你们带来了几位家长的奖励。我们一起来看一下。
活动二:三年级的期待
你们马上就要读三年级了,想想自己三年级的新目标吧,把它放进心愿瓶里。记住,一定要明年才能打开看。
课堂总结:今天我们一起奖励了自己,还知道了可以从学习、劳动、与人相处等多个角度寻找别人的进步。老师希望大家一起努力,早日达成我们的新目标。
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