小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册7 请到我的家乡来教案设计

三年级下册第二单元《我在这里长大》第三课

《7.请到我的家乡来》教学设计

教材分析：

   《7.请到我的家乡来》这课是人教版《道德与法制》三年级下册第二单元《我在这里长大》的第三课。本课通过学习自家家乡的电话区号，简称，风景名胜和城市的特色，引导学生从多角度了解自己的家乡，热爱自家的家乡。

学情分析： 

学生已经入学两年了，在两年的学习中，也取得了不少的学习经验。这为探究如何进一步学习，提供了可能的条件。本课通过口才展示、交流讨论、小组合作，导游活动等帮助学生了解自己的家乡，培养学生的爱家乡情感。通过大量的图片和视频，让学生比较直观了解自己的家乡，用学生们喜欢的形式来展示本课。

设计理念：  

  1、 力求结合道德与法制课程特点，创设丰富的教学活动情境，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，做到“从生活中来，到生活中去”，达到寓教于乐、润物无声的教育效果。   

 2、尊重儿童的权利，充分关注学生个性差异，尊重学生在开放的课堂活动中的感受、体验、领悟，努力创建自主、互动、和谐的道德与法制课堂。

 教学目标：    

 1．通过自我展示，小组合作，让学生看到通过自己的努力学习了有关家乡的知识，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 

 2．在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习，并且勇于表达自己。

教学重点、难点:  感受学习的快乐。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，愿意尝试新的学习方式。

教学过程： 

导入：由《家乡美》这首歌导入本课的主题。

活动一：

1.看PPT，让学生们一起来找到图片上的小朋友的家乡在哪里。

2、说说刚才你看到他们学会了什么？ 你们想要知道什么？

活动二：

1. 由中国的地图找到黑龙江的地图，进而找到齐齐哈尔市的地图，让学生们找到齐齐哈尔市的行政划分，细致的了解家乡的版图构成。
2. 以小组汇报的方式让学生展示家乡的特色。让学生知道齐齐哈尔绿色食品之都及老工业基地的由来。

 活动三：

1.大家说一说你的家乡的区号是什么？你的家乡又叫什么名字？你的家乡的特色是什么？……

 2.同学们之间互相考一考。

活动四：

1. 让学生们一起看看齐齐哈尔做为魅力城市的视频，共同体味齐齐哈尔市的美。
2. 让学生们展示“我与家乡的美景”。

3.找到家乡的美食。

4.让学生们通过感悟发现齐齐哈尔这么美，是因为热爱勤劳，热爱生活的齐齐哈尔的人民创造的。

总结汇报：

让最美鹤城小导游带我们畅游齐齐哈尔。

课外延续，快乐作业

1、 搜集有关于齐齐哈尔的传说或故事。

板书：

      7.请到我的家乡来

齐齐哈尔                  美景

  卜奎                    美食

   鹤城                   美人

绿色食品之都

中国魅力城市