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    三年级下册道德与法治教案第9课生活离不开规则
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册9 生活离不开规则教学设计

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册9 生活离不开规则教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学设计等内容,欢迎下载使用。

    《生活处处有规则》教学设计

    【教学目标】

    情感、态度与价值观:初步体验规则的意义,树立规则意识,懂得规则是社会生活有序运行的保障。

    过程与方法:通过实地调查、上网查阅、调查访问等方式探寻生活中的规则。

    知识与能力:了解规则的作用,懂得规则对每个人既是约束也是保护。

    【教学重难点】初步体验规则的意义,树立规则意识,懂得规则是社会生活有序运行的保障。

    【教学准备】

      课前访谈、课前预习单、PPT课件、音频

    【教学设计】

    一、游戏中体验规则的意义

    设计吹气球的游戏,让学生在游戏中感受规则的意义。

    老师选择两名男生、三名女生参与比赛。学生分组吹气球,男生一队,女生一队。在比赛过程中,男生队比赛用时为5秒,女生队比赛用时为10秒。

    第一次做游戏前老师不讲明游戏规则,自由做完游戏后,谈谈做游戏的感想,从而体会到没有规则的游戏会出现不公平和混乱无序的结果,游戏过程并不快乐。游戏中学生的感受到了规则的意义。有规则,游戏才能更公平,玩得才更开心。让学生变为游戏规则的制定者,制定游戏规则,让游戏顺利进行。

     吹气球游戏规则:

    1.每组选出三名选手参赛。

    2.比赛用时为10秒。

    3.必须等到老师发令开始才能吹气球,发令结束不能再吹气球。

    4.气球大、大的数量多的一组获胜。

    学生第二次做游戏,教师在游戏前讲明共同制定的游戏规则,要求学生都必须遵守吹气球的游戏规则。人数一样,时间也一样的游戏规则让学生一比高下。游戏后再让学生谈一谈两次游戏有什么不同。学生由此理解有规则的游戏既公平也玩得开心,从而体会到规则的意义。

      不仅吹气球这个游戏有规则,其他游戏也有规则,学生分享自己玩过的其他游戏,感受游戏中的规则。

    学生介绍自己玩过的游戏,每个游戏都有规则,不同的游戏有不一样的规则,参与游戏的人只有遵守了游戏规则,这场游戏才可以顺利有序地开展。让学生感受到游戏中的规则。

      二、我是小记者——生活规则大探索

    不仅游戏中有规则,我们生活的方方面面也有规则。

       课前老师让学生化身小记者,通过上网查阅、实地考察、调查访问的方式寻找生活中的规则

    首先在小组里讨论一下大家找到的规则。

    小组讨论交流的时候也需要规则,学生交流小组交流的规则。

      安静有秩序

    轮流发言

    都要发言

      我们需要注意的问题就是我们的规则。

    小组交流规则:

    1.请大家用坐庄法交流。

    2.轻声细语,认真倾听。

    3.组长汇总信息并发言。

    4.时间4分钟。

    认真倾听、积极发言也是我们的课堂规则呢。哪个小组先来?

    1.们小组交流的是学校的规则

    2.们小组交流的图书馆的规则

    3.我们小组交流的是电影院的规则:

    4.我们小组交流的是医院的规则:

    5.我们小组交流的是社区的规则:

    6.我们小组交流的是公园的规则:

    7.我们小组交流的是马路上的规则:

    8.我们小组交流的是超市的规则:

    ......

    同学们找到了大量的规则,知道了规则不仅在学校、在马路中、在超市、在图书馆、在电影院、在公园等等都要规则,真可谓是生活处处有规则。板书:生活处处有

    同学们找到了这么多规则,老师也找到了这样的规则,出示《中小学生守则》,只有我们共同遵守了这些规则,我们才能成长为阳光、健康、向上、有责任有担当的新时代好少年。

    三、我是小法官——探究规则的作用   

    同学们我们寻找到了生活中的这些规则,可是有的同学认为,播放音频:规则多了太烦人,定这么多规则干什么呢?让我们来设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况。

    那这些规则有什么用呢?

    红灯停、绿灯行。

    图书馆安静有序。

    你还知道哪些规则,有什么作用呢。

    生活中有了这些规则,我们的生活才变得这么有秩序。

    判断以下行为是否遵守了规则,说明违反了这些规则会出现怎样的情况?

    1.上下楼梯不靠右行。

    2.翻越护栏。

    3.行人乱闯红灯。

    4.公园里乱扔果皮。

    5.旅游景点乱涂乱画。

    6.公交车不按秩序上下车。

    追问:

     如果没有规则会出现怎样的情况?

      如果学校里没有规则......

      如果商场了没有规则......

      如果火车站里没有规则......

      如果马路里没有规则......

      如果医院里没有规则......

      ……

    学生体会到规则的重要性,让学生认识到规则是为了让人们的生活变得更有序、更幸福、更安全。让学生认识到遵守规则能让人们生活更有序、更美好。

    补充疫情防控期间许多人不遵守规则产生了严重的后果,让学生深思遵守规则,甚至会保护我们的生命安全。进一步认识规则的作用。

    总结收获

    学校生活有规则 , 

    社会生活有规则,

    生活处处有规则,     

    不守规则危害大,

    大家有序守规则,

    生活安全又幸福!

    规则是必不可少的,它保障着我们的学习、生活井然有序地进行,甚至保障着我们的生命安全。只有遵守规则,我们才能生活得更幸福,更快乐!

     

     

     

     

     

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