河南省南阳市新野县2021-2022学年部编版七年级下学期第二次月考（期中）试题历史（含答案）

2021～2022学年度第二学期七年级综合素养评估（七）

历史

▶七下第1～17课◀

注意事项：共25小题，满分50分，作答时间50分钟。

选择题（共20小题，20分）

下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号填入下表相应题号的空格内。

1.“古今称国计之富者莫如隋”，形成这一状况的原因是

①隋文帝励精图治  ②京城和各地官仓储粮众多

③大运河的通航    ④隋炀帝发动对外战争掠夺财富

A.①②③   B.①②③④    C.①③   D.②③④

2.法国著名历史学家勒内·格鲁塞说：“由于唐太宗的丰功伟绩，一个不可预知的中国，一个英雄史诗的中国，改写了几千年来一直延续着的文明史。”唐太宗的“丰功伟绩”主要是指他开创的

A.“文景之治”   B.“贞观之治”  C.“开元盛世”  D.光武中兴

3.日本仿效唐朝的典章制度，积极吸收中国文化。最能反映下列图片信息的诗句是

唐朝开元通宝           日本和同开珎      唐都长安城平面图    日本平城京平面图

A.洛阳家家学胡乐     B.冲天香阵透长安

C.千金散尽还复来     D.唐风洋溢奈良城

4.它虽偏安于秦岭淮河以南，却是中国历史上经济文化繁荣、科技进步、对外开放程度较

高的王朝，曾与金国、大理、西夏、吐蕃及13世纪初兴起的大蒙古国政权并存。该王朝是

A.隋朝   B.唐朝    C.北宋   D.南宋

5.费正清、赖肖尔在《中国：传统与变革》一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下面能够印证这一观点的史实是

A.开辟东西方往来的大动脉——丝绸之路   B.出现新的灌溉工具——筒车

C.出现世界上最早的纸币——“交子”   D.兴起著名的瓷都——景德镇

6.元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在

A.形成了新的民族——回族    B.采取说汉语、用汉姓等汉化政策

C.设立驻藏大臣      D.文成公主入藏和亲

7.柳永的《望海潮》：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十

万人家。”词句描绘的场景与下列哪幅作品反映的社会状况基本相同

A.《皇都积胜图》      B.《货郎图》

C.《明宪宗元宵行乐图》    D.《清明上河图》

8.下列三幅图片共同反映的主题是

禹州宋代墓葬歌舞散乐壁画         宋代蹴鞠铜镜         元代杂剧舞蹈陶俑

A.高超的绘画艺术      B.多样的娱乐生活

C.精彩的歌舞技艺      D.激烈的体育竞技

9.该书二百九十四卷，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”命名。该书取材广泛，严谨清

晰，是一部对后代产生了深远影响的编年体通史。下列对“该书”描述正确的是

A.系中国史学的一部不朽巨著   B.记述了从战国到元朝的历史

C.系由司马迁编写的中国通史   D.系我国的第一部编年体史书

10.马克思评论：“火药、指南针、印刷术—一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”马克思虽然没有提到造纸术，但是正是它为印刷术的产生和推广提供了必要条件。材料意在强调，中国的四大发明

A.推动了中国古代社会的发展    B.体现了古代中国人民的创造力

C.加剧了西方国家的殖民掠夺    D.推动了近代世界的进步潮流

11.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”据材料可知元朝

A.加强了海外贸易管理      B.建立了四通八达的驿站

C.都市生活丰富多彩      D.在华的外国人像在家一样

12.经典古籍中蕴含着丰富的历史信息，如《三字经》中有“元灭金，绝宋世……太祖兴，国大明。号洪武，都金陵”的记载。材料中描述的历史事实是

A.蒙古族灭金，赵匡胤建立宋朝    B.元朝灭南宋，朱元璋建立明朝

C.朱元璋灭金和宋，建立了明朝    D.元朝灭金政权，并建都于金陵

13.《明太祖论》中写道：“故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其

欲愚天下之心则一也。”材料讲述的是明太祖为了加强专制统治而实施

A.焚书坑儒   B.尊崇儒术  C.八股取士   D.文字狱

14.黑格尔曾评论说：“大海邀请人类从事征服和贸易。可是太平洋邀请来的中国人，竟是所谓正其义而不谋其利的谦谦君子。”黑格尔认为郑和的航海壮举主要目的是

A.加强中国对太平洋国家的了解    B.开辟“丝绸之路”的海上航线

C.大力宣传中国儒家的仁义伦理    D.皇帝“施恩于海外”的政治秀

15.“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛……上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”这首豪迈雄壮的《凯歌》一诗的作者的主要功绩是

A.基本解除了东南沿海的倭患    B.收复台湾全部领土

C.痛击窃据澳门的葡萄牙殖民者    D.抗击沙皇俄国入侵

16.下列明代著作的共同特点是

    《本草纲目》                 《天工开物》                    《农政全书》

A.传统医学的不断发展    B.手工技艺推陈出新

C.古代科技经验的总结    D.农业技术推广普及

17.北宋兴起的江西景德镇，在明朝时成为全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，色彩艳丽，花纹优美。想详细了解明朝时景德镇制瓷工艺，可以查阅的书籍是

A.《本草纲目》   B.《梦溪笔谈》  C.《天工开物》  D.《四书集注》

18.明朝北京城的中轴线纵贯南北，主要的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，皇权独尊”的空间布局。材料表明

A.北京城布局以南为尊位     B.地域特点影响建筑风格

C.北京城建筑物布局呈现出政治特点   D.风俗习惯对建筑的影响

19.下表所示为不同史籍有关李自成起义的记述。据此可知李自成起义军主张

A.赈济灾民   B.平买平卖   C.严明军纪   D.减免赋税

20.近代史学家孟森先生在论及明代自中叶以后时说：“人民起事虽时有，然旋起旋灭，至崇祯朝遂以亡明，益由外困于建州，内民生日蹙（紧迫）故耳。”其中“建州”指的是下列哪一少数民族政权

A.西夏   B.后金   C.蒙古    D.辽

非选择题（共5小题，30分）

21.（6分）阅读下列材料，回答问题。

图一  明长城示意图              图二  古代某建筑示意图

材料二 欧洲著名城市规划家罗斯穆森认为“整个北京城乃至世界的奇观之一，它的（平面布局）匀称而明朗，是一个卓越的纪念物，一个伟大文明的顶峰”。

——摘编自北师大版《中国历史》（七年级下册）

（1）据材料一的图一，指出明长城的东、西起止点，（2分）并结合所学知识说明其修筑的目的。（1分）

（2）指出材料一的图二所示古代建筑的名称。（1分）据材料二并结合所学知识，说明其成

为“伟大文明的顶峰”的原因。（1分）

（3）上述建筑工程都入选了《世界遗产名录》，请分析它们入选的共同原因。（1分）

22.（7分）阅读下列材料，回答问题。

材料一

唐朝中央机构示意图

材料二  大部分地方的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统。

——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》

材料三  明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……事皆朝廷总之，所以稳当。”（注：不旋踵而亡指迅速灭亡。不旋踵，来不及转脚跟，形容时间极短。）

——摘编自《皇明祖训》

（1）据材料一，指出材料一的图片反映的是何制度。（1分）

（2）据材料二，指出元朝在地方实行的政治制度，（1分）并结合所学知识，概括该制度的影响。（1分）

（3）据材料三，说明明太祖“罢相，设五府、六部”的原因。（1分）结合所学知识简述明太祖强化君主专制的措施。（2分）

（4）综合上述材料，总结古代统治者政治调整的共同目的。（1分）

23.（6分）阅读下列材料，回答问题。

材料一15世纪初，明朝经济逐步繁荣,国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。

材料二

图1 郑和下西洋路线图            图2  明代《倭寇图卷》（局部）

画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景。

（1）据材料一及材料二中的图1，分析郑和下西洋的条件有哪些，（1分）并指出郑和下西

洋最远到达哪个地方。（1分）他开创了哪一条海上交通线?（1分）

（2）据材料二的图2，列举一位明代著名的抗倭将领并对其进行简要评价。（2分）

（3）给以上探究拟一个合适的主题。（1分）

24.（6分）阅读下列材料，回答问题。

材料二 《天工开物》在内容编排上，以《乃粒》开篇，以《珠玉》结篇，乃“贵五谷而贱金玉”之义。

——摘编自《典籍里的中国》

材料三《典籍里的中国》的创新之处就在于，以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。它还深入发掘典籍内容，将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。

——《从典籍中汲取自信力量》

（1）结合所学知识，在材料一表格中的横线上填入恰当的内容。（3分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出《天工开物》这样编排内容的原因，（1分）并说明《天工开物》与社会生活的关系。（1分）

（3）据材料三，谈谈如何才能更好地传承优秀传统文化。（1分）

25.（5分）请结合下列图片中人物的活动和所处的时代，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣人物与所处时代的关系；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）

黄巢像                        李自成像

历史参考答案

21.(1)鸭绿江边、嘉峪关。(2分)目的：防御北方蒙古贵族南扰。(1分)

(2)故宫(紫禁城)。(1分)原因：紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝(它是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群)。(1分，意思相近即可)

(3)都是中华民族文明的象征；都是我国古代劳动人民智慧和创造力的结晶。(1分，意思相近即可)

22.(1)三省六部制。(1分)

(2)行省制度。(1分)影响：元朝行省制度为省级行政制度的形成奠定了基础，对后世影响深远。(1分)

(3)原因：明太祖认为丞相专权乱政，威胁到君主的统治。(1分)措施：在地方，取消行省，设“三司”；在中央，废除丞相制度和中书省，提升六部的职权；设立由皇帝直接指挥的锦衣卫。(2分，答出其中任意两点即可)

(4)维护和巩固统治。(1分)

23.(1)条件：经济逐步繁荣，国力雄厚；明政府开放的对外政策。(1分，答出其中任意一点即可)最远到非洲东海岸和红海沿岸。(1分)郑和下西洋开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。(1分)

(2)戚继光。(1分)戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。(1分)

(3)明朝的对外关系。(1分)

24.（1）A：唐诗；B：《资治通鉴》；C：《本草纲目》。（3分，符合题意的其他答案也可）

(2)原因：古代农本思想的影响；农业是当时国家的根本；古代社会以农为本，《天工开物》旨在启发人的智慧，进而推动社会进步。(1分，答出其中任意一点即可)关系：《天工开物》源于社会生活又推动社会生活。(1分，符合题意的其他答案也可)

(3)创新传承传统文化的方式；深入挖掘传统文化的内涵；等等。(1分，答出其中任意

一点即可，符合题意的其他答案也可)

25.【示例】                                

农民起义的卓越领袖

唐朝后期，统治腐朽，人民赋役繁重，又遇连年灾荒，无以为生，发动了大规模起义。起义军在黄巢的领导下，转战南北并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命打击。明朝末年，政治腐败越发严重，朝廷不断加派赋税，加上当时陕西北部一带连年大旱，农民无法忍受，纷纷举行起义。李自成的队伍发展迅速，成为起义的主力军，李自成指挥起义军最终攻占北京，推翻了明朝。两人都深受民众拥护，都沉重打击了封建王朝的腐朽统治，推动了历史的发展。

评分标准：

一等(4～5分) ①题目观点明确，短文紧扣历史事件与其所处时代的关系；

②史实运用正确；

③条理清晰，语句通顺，表述完整。

二等(2～3分) ①题目观点较为明确，短文体现历史事件与其所处时代的关系；

②史实运用基本正确；

③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。

三等(0～1分) ①题目观点不明确，短文不能体现历史事件与其所处时代的关系；

②史实运用不正确；

③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。