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    高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1 对数的概念达标测试

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    这是一份高中数学北师大版 (2019)必修 第一册1 对数的概念达标测试,共6页。

    对数的概念

    新课程标准解读

    核心素养

    理解对数的概念理解常用对数与自然对数

    数学抽象

     

    某种细胞分裂时由1个分裂成2个2个分裂成4个……

    [问题] (1)依次类推那么1个这样的细胞分裂x次得到细胞个数N是多少?

    (2)分裂多少次得到细胞个数为8个,256个呢?

    (3)如果已知细胞分裂后的个数N如何求分裂次数呢?

                                        

                                        

    知识点 对数的概念

    1.对数的概念

    一般地如果a(a>0a≠1)的b次幂等于NabN那么数b称为以为底的对数记作logaNb其中叫作对数的底数叫作真数.

    2.常用对数与自然对数

    3.对数的基本性质

    (1)负数和0没有对数;

    (2)loga1(a>0a≠1);

    (3)logaa(a>0a≠1);

    (4)alogaN

    对数与指数的关系

    指数式与对数式的互化(其中a>0a≠1):

    (1)开方运算和对数运算都是乘方运算的逆运算;

    (2)弄清对数式与指数式的互化是掌握对数运算的关键.    

    1.式子logmN底数m的范围是什么?

    提示:m>0且m≠1.

    2.对数式logaN是不是logaN的乘积?

    提示:不是logaN是一个整体是求幂指数的一种运算其运算结果是一个实数.

    3.对数概念中为什么规定a>0a≠1呢?

    提示:(1)若a<0则当N为某些值时x的值不存在.如:xlog(-2)8不存在.

    (2)若a=0

    N≠0时x的值不存在.如:log03(可理解为0的多少次幂是3)不存在;

    N=0时x可以是任意实数是不唯一的log00有无数个值.

    (3)若a=1

    N≠1时x的值不存在.如:log13不存在;

    N=1时x可以为任意实数,是不唯一的,即log11有无数个值.

    因此规定a>0a≠1.

    1.loga=-a=(  )

    A.4         B.8

    C.16  D.32

    解析:选B 因为loga=-所以a

    所以a=(2-2) =23=8.

    2.对数式log(x-1)(4-x)=b实数x的取值范围是__________________.

    解析:由对数的定义可知1<x<4x≠2.

    答案:(1,2)∪(2,4)

    3.log3=0x=________.

    答案:3

    4.ln(lg 10)=________.

    答案:0

     

    指数式与对数式的互化

    [例1] (链接教科书第97页例1、例2)(1)将下列指数式改写成对数式:24=16,2-5.

    (2)将下列对数式改写成指数式:log5125=3,log16=-4.

    [解] (1)log216=4log2=-5.

    (2)53=125=16.

    指数式与对数式互化的方法

    (1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式;

    (2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂对数作为指数底数不变写出指数式.    

     [跟踪训练]

     下列指数式与对数式的互化不正确的一组是(  )

    A.100=1与lg 1=0

    B.27log27=-3

    C.log39=2与32=9

    D.log55=1与51=5

    解析:选B 100=1即lg 1=0A正确;27log27=-B不正确;log39=2即32=9C正确;log55=1即51=5D正确.故选B.

    利用指数式与对数式的互化求值

    [例2] (链接教科书第97页例3)利用指数式、对数式的互化求下列各式中x的值:

    (1)log2x=-;(2)logx25=2;

    (3)log5x2=2;(4)2=4.

    [解] (1)由log2x=-得2xx.

    (2)由logx25=2x2=25.

    x>0x≠1x=5.

    (3)由log5x2=2x2=52x=±5.

    52=25>0(-5)2=25>0

    x=5或x=-5.

    (4)由2=4=22log3x=2

    x=32x=9.

    利用指数式与对数式的互化求变量值的策略

    (1)已知底数与指数用指数式求幂;

    (2)已知指数与幂用指数式求底数;

    (3)已知底数与幂利用对数式表示指数.    

    [跟踪训练]

    1.logx4=2x的值为(  )

    A.±2         B.2

    C.-2  D.

    解析:选B ∵logx4=2x2=4x>0x=2.故选B.

    2.log5x=2,logy8=3xy=________.

    解析:∵log5x=2x=52=25.

    logy8=3y3=8y=2

    xy=27.

    答案:27

     

    对数的性质

    [例3] (链接教科书第98页B组1题)求下列各式中x值:

    (1)log2(log5x)=0;

    (2)log3(lg x)=1;

    (3)log3(log4(log5x))=0.

    [解] (1)∵log2(log5x)=0

    log5x=20=1x=51=5.

    (2)∵log3(lg x)=1lg x=31=3

    x=103=1 000.

    (3)由log3(log4(log5x))=0可得log4(log5x)=1log5x=4x=54=625.

    [母题探究]

    1.(变条件)本例(3)中若将“log3(log4(log5x))=0”改为“log3(log4(log5x))=1”又如何求解x呢?

    解:由log3(log4(log5x))=1可得log4(log5x)=3log5x=43=64所以x=564.

    2.(变条件)本例(3)中若将“log3(log4(log5x))=0”改为“3=1”又如何求解x呢?

    解:由3=1可得log4(log5x)=1log5x=4所以x=54=625.

    利用对数性质求解的2类问题的解法

    (1)求多重对数式的值的解题方法是由内到外如求loga(logbc)的值先求logbc的值再求loga(logbc)的值;

    (2)已知多重对数式的值求变量值应从外到内求逐步脱去“log后再求解.    

    [跟踪训练]

     已知log3(log5a)=log4(log5b)=0的值为(  )

    A.1  B.-1

    C.5  D.

    解析:选A 由log3(log5a)=0得log5a=1a=5同理b=5=1.

    1.若7x=8x=(  )

    A.  B.log87

    C.log78  D.log7x

    解析:选C 由7x=8xlog78.故选C.

    2.logac(a>0a≠1b>0)则有(  )

    A.ba7c  B.b7ac

    C.b=7ac  D.bc7a

    解析:选A ∵logacac.(ac)7=()7.

    a7cb.

    3.log3(log2x)=1x=(  )

    A.  B.

    C.  D.

    解析:选C ∵log3(log2x)=1log2x=3

    x=23=8x .

    4.在对数式blog(a-2)(5-a)中实数a的取值范围是(  )

    A.a>5a<2  B.2<a<5

    C.2<a<3或3<a<5  D.3<a<4

    解析:选C 由题意得解得2<a<3或3<a<5.

    5.已知6a=8则(1)log68=________;(2)log62=________;(3)log26=________.(用a表示各式)

    解析:(1)log68a.(2)由6a=8得6a=23即6=2所以log62.(3)由6=2得2=6所以log26.

    答案:(1)a (2) (3)

     

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