人教版八年级下册第二十章 数据的分析20.3 体质健康测试中的数据分析多媒体教学课件ppt

这是一份人教版八年级下册第二十章 数据的分析20.3 体质健康测试中的数据分析多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，活动背景，收集登记表，知识基础，描述数据，问题3，分析数据，即学即练等内容，欢迎下载使用。
1．能根据实际需要确定和抽取样本；　2．依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述 和分析，并对统计结果作出正确的评估以及提出 合理的建议；　3．经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，培 养学生的统计能力，并自觉运用统计思想思考和 解决一些简单的实际问题；　4．通过对统计结果的分析，增强健康意识．
目前全国中学生体质状况逐年下降，肥胖学生逐年上升，体质状况不佳，这些多与中学生不爱参与体育活动，而喜欢上网、打游戏、聊天、看言情神幻小说有关。加之，中考体育分数占到了50分，作为一名八年级学生更应该早作准备。为促进同学们积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，特对八年级学生的体质健康情况进行评定。
下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表.
收集学校八年级学生《体质健康登记表》，分析登记表中的数据，对该校八年级学生的体质健康情况进行评定，从而提出增强学生体质健康的建议.
数据分析的一般方法收集数据：(1)确定样本；(2)确定抽取样本的方法．整理数据：分析样本的各项数据，适当分组，计算频数与频率，绘制频数分布表．描述数据：利用表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据所包含信息更清楚地显现出来．分析数据：根据原始数据或上面的各种统计图表，计算各组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等，通过分析图表和各种统计量得出结论．
根据上面的各种表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据分布的信息更清楚地显现出来.例如，根据上表，可以画出条形图和扇形图.
说明:得分86分以上为优秀,76~85分为良好, 60~75分为及格,59分以下为不及格.
一　收集数据　１　确定样本　　　从全校八年级的各班分别抽取５名男生和５名女生，组成一个容量为４０的样本．　２　确定抽取样本的方法　　　按照各班的学号，分别在每个班抽取学号排在最前面的５名男生和５名女生．整理数据　　分析样本的体质健康登记表中的各项数据．　例如计算每个个体的最后得分，按评分标准整理样本数据，得到下表：
根据各统计图的特点和你整理的数据情况，你能选择合理的统计图描述你得到的数据吗？
甲、乙两位同学在几次数学测验中，各自的平均分都是88分，甲的方差为0.61，乙的方差为0.72，则（ ） A.甲的成绩比乙的成绩稳定 B.乙的成绩比甲的成绩稳定 C.甲、乙两人的成绩一样好 D.甲、乙两人的成绩无法比较
写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受。
例：1.经历了收集整理描述分析数据统计的全过程。 2.根据学过的统计量，对学生的体质健康成绩做出科学正确的判断。 3.又一次应用了样本估计总体的基本统计思想。
4．小丽参加特岗教师考试，她的笔试、面试成绩分别是80分、90分，若依次按照7∶3的比例确定成绩，则小丽的成绩是__83__分． 5．如图是我市交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速情况．(单位：千米/时) (1)计算这些车辆的平均速度； (2)大多数车以哪一个速度行驶？ (3)中间的车速是多少？
1、从统计图形上看，样本的体质健康成绩良好的最多，占样本人数46.7%，良好以上的有23人，占样本人数76.7%。
2、从平均数、中位数、众数上看，样本的体质健康成绩向81分集中。
3、从方差上看，样本的体质健康成绩的波动范围不大、波动性不强。
由此可以估计全校八年级学生的体质健康成 绩有类似的结果。
某校对九年级学生进行了一次数学学业水平测试，成绩评定为A，B，C，D四个等级(注：等级A，B，C，D分别代表优秀、良好、合格、不合格)，学校从九年级学生中随机抽取50名学生的数学成绩进行统计分析，并绘制成扇形统计图(如图)．根据图中所给的信息回答下列问题：(1)随机抽取的九年级学生数学学业水平测试中，D等级人数的百分率和D等级学生人数分别是多少？(2)这次随机抽样中，学生数学学业水平测试成绩的中位数落在哪个等级？(3)若该校九年级学生有800名，请你估计这次数学学业水平测试中，成绩达到合格以上(含合格)的人数大约有多少？
写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受.
某市将举办本省运动会．明星队和沱牌队在集训期内进行了五场比赛，将比赛成绩进行统计后，绘制成如图所示的统计图． (1)在图②中画出表示沱牌队在集训期内这五场比赛的成绩变化情况的折线； (2)请你分别计算明星队和沱牌队这五场比赛的平均分； (3)如果从明星队与沱牌队中选派一支参加省运会，根据上述统计情况，从平均分、折线走势、获胜场数和方差四个方面进行简要分析，请你决策选派哪支球队参加更能取得好的成绩？
写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的体会和感受.