江苏省泰州市医药高新区（高港区）八校联考2021-2022学年八年级下学期第二次独立作业物理试题（含答案）

这是一份江苏省泰州市医药高新区（高港区）八校联考2021-2022学年八年级下学期第二次独立作业物理试题（含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
（总分 100 分，考试时间：90 分钟）
请注意：
本试卷分选择题和非选择题两个部分
所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效
试卷中 g 取 10N/㎏
第一部分选择题（共 24 分）
一、单选题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每题只有一个选项正确）
如图 1，李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是（ ）
A．车厢内水的质量B．车对路面的压强
C．车厢内水的密度D．路面给车的摩擦阻力
“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图 2 所示，公交车扶手上装有拉环，避免乘客受到伤害。拉环在设计上注重人性化，拉环上有凹凸纹且拉环做得比较厚大。下列说法不正确的是（ ）
A．坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害
B．拉环上的凹凸纹是为了增大摩擦
C．拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强
D．公交车向右急转弯时乘客将会向左倾倒
夏季来临，瓶装水迎来销售旺季，大量废弃的塑料瓶污染环境。三位英国大学生用海藻提取物制成可食用薄膜，将水封装在薄膜中做成 “水球”——Oℎ，可直接吞服解渴，如图 3 所示。图中薄膜没有破裂是因为（ ）
A．薄膜的分子间有引力B．薄膜的分子间有斥力
C．薄膜的分子静止不动D．薄膜的分子间没有空隙
下列现象中，属于利用惯性的是（ ）
A．学校路段减速慢行B．跳远运动员跳远助跑
C．行车时注意保持车距D．坐车时要系好安全带
图 4
如图 4 所示，关于下列图片中所包含信息解释正确的是（ ）
A．甲图：该硬币直径为 3.20 cm
B．乙图：图乙中两个铅块没有被重物拉开，说明分子之间存在斥力
C．丙图：向B管中吹气，A管中液面上升——说明在气体中，流速越大的位置压强越小
D．丁图：停止沸腾的水，向烧瓶底部浇冷水，烧瓶中的水又重新沸腾了——说明气压越低，沸点越高
如图 5 是用力B把一木块压在墙面上处于静止的示意图，关于木块受力分析的叙述有：
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对相互作用力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力
上述表述中正确的是（ ）
图 6
A．只有②正确B．只有④正确 C．只有③④正确 D．只有①③正确
下列关于“吸”的物理现象中，由大气压引起的是（ ）
A．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上
B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起
C．穿在身上的化纤衣服容易“吸’灰尘
D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细 线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如 图 6 所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上” 则下列实验操作正确的是（ ）
A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转 90°，松手
D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手
如图 7 所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法正确的是（ ）
图 7
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫控制变量法
B．利用甲、乙的实验结论，可以解释书包装书越多背起来越不舒服的原因
C．利用乙、丙的实验结论，可以解释不易切断的甘蔗使劲才能切断的原因
D．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了转换法
如图 8 所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲 > S乙，则下列关系正确的是（ ）
A． F甲 > F乙 p甲 < p乙B．F甲 < F乙 p甲 > p乙
C． F甲 = F乙 p甲 = p乙D． F甲 = F乙 p甲 < p乙
如图 9 所示，水平面上有质量和底面积都相同的甲、乙容器，分别装有质量和深度均相等的A、B两种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A．甲容器对水平地面的压强大于乙容器对水平地面的压强
B．A液体对甲容器底部的压强大于B液体对乙容器底部的压强
C．甲容器对水平地面的压力大于乙容器对水平地面的压力
图 10
D．A液体对甲容器底部的压力等于B液体对乙容器底部的压力
如图 10 所示，小华和朋友一起踢足球。当竖直向上飞出并运动到最高点时，假设足球受到的外力全部消失，此后，足球的运动情况是（ ）
A．斜向上做匀速直线运动 B．匀速直线下降
C．保持静止 D．沿水平方向做匀速直线运动
第二部分 非选择题（共 76 分）
二、填空题（每空 1 分，共 27 分）
如图 11 所示，小明手握杯子静止时，杯中的柠檬片漂浮，薏仁米沉底，闻到阵阵茶香，这是_________现象。杯子中间的橡胶圈是利用了橡胶_________（选填“导热性差”或“硬度大”）的特点，其上刻有花纹是通过增大__________________来增大摩擦。

图 11 图 12 图 13 图 14
如图 12 所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准_________点（选填“B”、“B“或“B”）沿垂直于纸面方向用力吹气。这个实验可以说明，流体的压强与流速有关，流速越大，压强_________。
水是生命之源，水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。如图 13，用一纸片盖住倒满水的杯口， 快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明_________的存在；若以纸片为参照物，杯是_________的（选填“静止”或“运动”）。
如图 14 所示，在筷子提米的实验中，杯子和米的总质量为 500 g，筷子质量不计。将筷子竖直插入米中，手用 10 N的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态。在空中静止不动；则手和筷子之间的摩擦力的大小_________N；若将手的握力增加到 20 N，则手与筷子之间的摩擦力大小_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。此时，筷子受到米对它的摩擦力方向是图 15
_________。
如图 15（B）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_________（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图（B） 所示的状态时，则小车此时正在做_________（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_________（水/烧杯）具有惯性。
漳州木版年画是第一批国家非物质文化遗产，制作时先将木板从地面搬到工作台这一过程，说明力可以改变物体的_________；雕刻木板用的篆刻刀的刀口做得很锋利是为了增大_________。
当你走在冰封的湖面时，突然冰面出现裂纹，为了立即减小对冰面的压强，此时最好的办法是__________________。若你的质量为 60 kg，每只鞋底与冰面的接触面积约为 2 × 10−2m2，则当你双脚站立时对冰面的压强为_________Pa. （B取 10B/BB）
一个质量为 3 kg的物体放在粗糙程度均匀的水平面上，用 5 N的水平力去拉该物体，未能拉动， 则物体受到的摩擦力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）5B，当拉力增大到 10B时， 物体恰能沿水平面做匀速直线运动，则摩擦力为_________N，当拉力增大为 20 N时，物体会做_________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动。

图 16 图 17 图 18
如图 16，放置在水平桌面上的一块长方体橡皮，若沿ab竖直向下切去右边，则此橡皮剩余部分对桌面的压力_________，压强_________（均选填“变大”“变小”或“不变”）
如图 17，重 12 N的B物体放在水平地面上，重 8 N的物体A放在B上，则A对B的压力与B对地面的压力之比是_________；若A的底面积与B的底面积之比 2: 5，则A对B的压强与B对地面的压强之比是_________。
飞机的升力主要来自它的机翼，机翼截面形状如图 18 所示．飞机飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，下方空气的压强 上方空气的压强．飞行时飞机所受阻力f 与飞行速度v 的平方成正比，即 f = kv2（其中k为常量）。总质量为m的飞机（不计飞行时的油耗）以速度v沿水平方向匀速飞行，则发动机产生的牵引力F =_________（用字母表示），飞机受到的升力N=_________ （用字母表示）。
三、解答题（共 49 分）（共 8 题，25 题要有解题过程）
（6 分）作图题
（1）如图甲所示为一名中学生投出篮球时的情景，若该篮球的重力是 6 N，请画出该篮球此时所受力的示意图（忽略空气阻力）。
（2）如图乙，被弹簧弹出的木块沿粗糙斜面向上滑行，作出木块在位置 A 处所受摩擦力的示意图（ 不计空气阻力）。
（3）如图丙所示作出物体对水平桌面的压力示意图。
A

甲 乙 丙
（6 分）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯质量为 300 g，茶杯的底面积是 25 cm2，茶杯内装有200 cm3的水（g取 10 N/kg）。求：
（1）茶杯的重力。
（2）茶杯内水的质量。
（3）装有水的茶杯对桌面的压强。
（7 分）小华同学利用U形管压强计探究液体内部压强的特点，具体操作如图所示：
（1）安装后，小华发现U形管内液面左低右高如图甲所示，接下来__________（选填“能”或“不能”）通过往左侧管中加入适量红墨水的方法使U形管左右两侧液面相平。
（2）调整好左右液面的高度相等，要检查装置气密性，方法是用手搭轻轻按压探头上的橡皮膜， 如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）。
（3）小华将探头放入水中，并逐渐增大探头在水中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大， 这说明同种液体，_________________，液体压强越大。
（4）随后，小华将压强计探头固定在水中某一深度不动，调节探头的方向向上、向下、向左、向 右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向____________的压强大小关系。
（5）小华按图乙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验探究，直接得出“液体内部压强与 液体密度有关”的结论，你认为小华的操作是 __________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________________________________________。
（6）小华将压强计进行改装，在U形管另一端也连接上探头，实验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处， __________（选填“左”或“右”）侧液体产生的压强大。
（6 分）在“探究二力平衡的条件”活动中。
如果物体只受到两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的。 由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（1）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的__________和__________的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大小，在未知二力平衡 条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
（2）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出她们改进的 先后顺序：__________（用字母表示），这样的改进是为了减小__________对实验的影响。
（3）图丙所示是最终确认的实验方案。此方案中，由于______________________________，故卡片的重力可忽略不计。
（6 分）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____________________来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的 阻力越来越小，直到变为零，它将做 。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿 第一定律告诉了我们物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持。
（6）甲、乙、丙三次实验中，小车在水平面上运动到静止的过程中，速度变化量的大小排序为__________。
A．△ v甲 >△ v乙 >△ v丙 B．△ v甲 =△ v乙 =△ v丙C．△ v甲