2022年深圳罗初三语文模拟试卷

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2022年初中学业水平调研考试初三语文参考答案 一、积累与运用（25分）1.（2分）意蕴  相得益彰2.（3分）B保护   C发掘    A发展3.（2分）实现“湾区文化地标”的目标。或：成为“湾区文化地标”。4.（2分）根溯南头记昔年海贸海防灵钟深港  城悬北斗看今日特区特色春入书画5.（2分）C6.（4分）通知基本格式：（1）标题  （2）称呼，或无称呼，但通知对象暗含在正文中；（3）正文；（4）落款（ 发通知人/部门 /单位  时间）通知内容：时间、地点、会议内容、参会人员。格式正确2分，内容完备、表述清楚2分。示例1：通  知同学们：5月20日下午 5点，学校/学生会将在校图书馆举办“寻找深圳历史”主题学习活动报告会，请同学们准时参加。                                                    未来学校学生会                                                        2022年5月20日 示例2：通  知5月20日下午 5点，学校/学生会将在校图书馆举办“寻找深圳历史”主题学习活动报告会，请同学们准时参加。                                                            未来学校学生会2022年5月20日  7.（10分）（1）一览众山小（2）馨香盈怀袖（3）心远地自偏（4）九万里风鹏正举（5）窈窕淑女（6）奉命于危难之间  劳其筋骨  便引诗情到碧霄 （7）人生自古谁无死,留取丹心照汗青二、阅读（47分）8.（2分） D   A 选项“见”的意思分别是：入见；见过；看到；意见。B 选项“信”的意思分别是：信用；信用；消息；随手（随）。C 选项“乘”的意思分别为：乘坐，坐战车；就着；就着；趁着。D 选项“师”的意思都为军队。故选 D。9.（2分）C 天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。10.（4分，每句2分）（1）作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次（击鼓士气）就开始减弱了，第三次（击鼓士气）就完全枯竭了。（2）（我）从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。11.（3分）卜式，从小牧羊，家境普通（1分）。当时汉朝正在对付匈奴，卜式上书，希望把家财的一半献出来援助边防（1分），体现了卜式在国家有难时，即使位卑也不忘忧国的精神（1分）。课外文言文翻译：卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉朝正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边防。皇帝派人问卜式：“想当官吗?”卜式说：“我从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“你想要什麽呢?”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”12.（2分，每空1分）用典/用典故   怀有希望/充满信心/充满希望/积极乐观（意思相近即可）13.（2分）C解析：A.“北京奥运会”偷换概念，依据材料一应为“因为三亿人参与冰雪运动，北京冬奥会成为世界冰雪运动发展的里程碑。”B.“赶超欧美国家”表述有误，依据材料二，原文为“比欧美冰雪强国，我国冰雪器材研发和生产制造起步较晚、规模较小、水平仍有差距”。D.“根本目的是培养优秀的专业冰雪运动员”分析有误，依据材料四，推进冰雪运动进校园主要目的是让“广大青少年在体育锻炼中‘享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志’”。14.（3分，每空1分）（1）列数字/作比较；（2）画图表（如写“列数字”，给0.5分）；（3）冰雪比赛推广解析：（1）依据原文“据国家体育总局冬季运动管理中心统计，中国目前已有654块标准冰场，较2015年增幅达317%；已有803个室内外各类滑雪场，较2015年增幅达41%”，列举我国冰雪运动场地变化情况，运用了列数字与作比较的说明方法；（2）运用图表分析了我国大部分人为了休闲娱乐参与冰雪运动；(3)通过列举多项冰雪运动赛事，说明我国冰雪运动比赛推广促进了冰雪运动发展。15.（2分）（1）我国滑雪运动于1993年起步，1993年至2015年，此项运动发展迟缓，从2015年至2022年，因筹办和举办冬奥会，我国参与滑雪运动人次迅速增加；（2）我国当前参与滑雪运动的人次与美国相比还存在较大差距；（3）我国滑雪运动的发展前景广阔，未来参与滑雪运动的人次将会继续大幅增加，超越美国和日本。（能答出两点即可给满分）16.（3分）（1）能写出一种正确、适宜的冰雪运动项目（1分）；（2）能结合材料或自己了解的实际情况写出推荐理由，言之有理，言之通顺（1分）；（3）能正确地写出自己使用的一种论证方法（1分）。示例：（1）我推荐我校开展花样滑冰运动。（1分）（2）因为花样滑冰是一项技巧与艺术性相结合的冰上运动项目，极具美感，是冬奥会上最受欢迎的运动项目之一。该项目也诞生了许多运动明星，如我国花样滑冰选手隋文静和韩聪、日本选手羽生结弦，都是同学们十分崇拜的运动健儿。同时，深圳作为南方城市，也有室内冰场，这就为我们开展花样滑冰运动提供了保障。（1分）（3）举例论证。（1分）17.（2分）（1）家国情怀，履义蹈仁；（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（如能结合文中列举的故事，总结出中华儿女心系国家、团结御敌、忠贞报国、有骨气、有民族大义等特点，也可酌情给分）18.（4分）画线句运用外貌描写、动作描写和语言描写（1分），通过“衣裳褴褛”的外貌、“一瘸一拐”“踱步”“举”和“高喊”等动作和语言（1分），生动传神地写出了张骞出使西域的艰难不易与爱国信念的坚定不移（或高度的责任感和使命感），也侧面写出了支教朋友的家国情怀与艰辛不易（1分），表达了作者对爱国志士和薪火相传的爱国主义精神的赞美之情（1分）。19.（3分）不能删除，画线句在内容上写黄旭华父亲至死未见到儿子一面，也不知道儿子所从事的工作，补充说明（或侧面烘托）了黄旭华投身核潜艇研究、舍家为国的奉献精神（1分）；在结构上，呼应了前文“三十年不能公开身份，更不得回家探亲”（1分）；在主旨情感上，表达了作者对黄旭华这些爱国志士为国奉献精神的赞美之情（1分）。20.（3分）（1）内容上引用艾青诗句，增强了文章的历史文化感（或增加了文采）（1分）；（2）结构上照应文题，标题与结尾一问一答，首尾呼应，使文章结构完整精巧（1分）；（3）情感表达上直抒胸臆，表达了强烈的爱国热情（或抒情色彩强烈）（1分）。21.（4分）中华民族的精神符号是指具有“家国情怀，履义蹈仁。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（1分）。作为新时代的中学生，我们要学习这些爱国志士的感人事迹和精神，树立远大理想，努力学习文化知识，不断增长才干，将来建设祖国。我们也可以从身边小事做起，关心他人，例如可以捐助帮扶边远地区的贫困生，帮助他们安心读书学习，走出大山，学有所成，建设家乡（3分）。（后半部分能写出其中一个方面，即可给满分）22.（4分，每空1分） ①勤劳坚忍（或吃苦耐劳、积极向上、执着追求、自尊要强等）；②麻木（潦倒、狡猾、自私、自暴自弃等）；③沈琼枝 自尊自立（智勇双全、才貌双全、刚柔并济、不惧权贵）23.（1分）写作手法（或表现手法、主题、人物形象等）。24.（3分，探究专题2分，探究过程设想1分） 符合小说内容，言之有理，言之通顺，即可。参考示例：（1）杜少卿人物形象分析（没有“分析”亦可）杜少卿与吴敬梓（作者）的关系；《儒林外史》中的理想人物杜少卿；…………（2）周进人物形象分析（没有“分析”亦可）周进可笑、可悲之处；周进与范进的相同与不同之处；…………三、写作（作文45，书写3分）25.（45+3分） （一）参考细则作文等级内容要素形式要素一类文（41—45分）立意明确，中心突出，选材新颖生动，有真情实感。1.叙事清晰，善描善写。2.结构严谨，详略得当。3.语言简洁，富有文采。二类文（36—40分）立意明确，中心突出，选材较新，有真情实感。1.叙事清楚，手法多样。2.结构完整，详略清楚。3.语言通顺，表达流畅。三类文（27—35分）立意尚可，选材能表现中心，能表达真情与感悟。1.叙事明了，能描能写。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，能表达一定的情感和感悟。四类文（14—26分）立意不明确，选材难以表现中心。1.叙事较清楚，手法单一。2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，能说出一点情感和感悟。五类文（0—13分）没有中心，空洞无物，严重离题。1.叙事不完整。2.结构残缺，不成篇章。3.文理不通，影响阅读。（二）具体要求 1.一类文：中心明确，立意深刻，格调高远，思考深入，内容具体丰富，结构严谨，思路清晰，语言准确流畅，有较为深厚的阅读积累。可打41分—45分（百分制的 90分—100分）。2.二类文：能点题，中心明确，内容具体，结构比较完整，条理比较清楚，语言生动。可打36分—40分（百分制的 80分—89 分）。 3.三类文：中心较为明确，内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。可打 32分—35分（百分制的70分—79 分）。 4.四类文：偏题。立意不明确，或立意有偏移；结构不完整，条理不明，语言不通，错别字较多。可打14分—31 分（百分制的30分—69分）。 5.五类文：离题。没有中心，空洞无物，严重离题；结构残缺，不成篇章；文理不通，错别字较多，影响阅读。可打 13分以下（百分制的29分以下）。6.本次作文，除诗歌外，文体不限，可以写记叙文、议论文、演讲稿、书信以及想象类作文等。 演讲稿、书信等格式不规范的扣 1～2分。写想象类作文，要求想象合理。 7.鼓励打高分，慎重打高分。经评卷小组查核无抄袭或套作嫌疑的优秀原创作文，应给予高分 41分—45分。特别强调，高分作文要有深刻的思考、真诚的情感，语言要有文采、准确流畅。 （三）注意事项1.关于字数：（1）结构基本完整，超过550 字，不扣分，按照文章质量在三类卷里打分；少于 550字，每少50字扣1分，依此类推；低于400字，在四类卷里打分。（2）满了 600 字，经与原文核对查实，确系抄课文原文或试卷上的现代文，达50%左右，只给10分以下。（3）400 字以下的残篇打20分；300字以下的15分；200字以下的10分；100字以下的5分。（4）清查字数，按每行的字数统计。标点符号单独转行无效。转行后必须是汉字+标点。剩余空白处，也算为有效字数。2.关于错别字：前两个错别字不扣分，从第三个错别字开始，每错一字扣1分，错同一字不重复扣分，扣至3分为止。3.关于套作或抄袭：（1）几乎照抄试卷上的现代文阅读或照抄课文里的文段，请查证核实，并 且附上原件，可以判0分。（2）抄袭或套作须提供原作范文，经作文审核小组鉴定确认，可判0分，否则视为正常作文给分或酌情扣2-3分；（3）出现暴露身份或出现影响评分的校名、人名等，扣1—3分。