人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律教案配套ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了问题1橙汁的总量，《庄子齐物论》，朝三暮四，众猴皆怒，朝四暮三，众猴皆喜，类似实验，二﹑势能和动能，太阳能，永动机等内容，欢迎下载使用。
问题1：1000ml橙汁用50ml的杯子来装，需要多少个杯子？问题2: 1kg冰融化成水，水的质量是多少？问题3：x+3=7，x=？问题4：化学课上，配平方程式的依据是么？
请同学们思考并快速回答下列问题：
你利用了什么，才这么快给出了答案？
问题2：物质的质量
问题3：等式两边的数量
问题4：得失电子个数
在现实生活中蕴涵着普遍的“守恒”的思想
物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。 ——劳厄（德国）
这一节课我们就来探究运动过程中的守恒量——能量
“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一。
1965年，获得若贝尔物理学奖
“能量”是一个最抽象的概念。 ——费恩曼
但是在牛顿之前，我们已经发现了“能量”概念的萌芽了
　　通过以上实验我们可以观察到斜面上的小球、单摆中的小球、滚摆中的轮子好像“记得 ”自己起始的高度（或与高度相关的某个量）。
“记得”不是物理物理学的语言， 后来的物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”,并且把这个量叫做能量或能。
　　在伽利略斜面实验中，将小球提高到起始点的高度时，小球具有一种形式的能量——势能。
　　相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。
物体由于运动而具有的能量叫做动能。
　　在伽利略斜面实验中，释放小球后，小球开始运动，获得速度，小球具有一种形式的能量——动能。
　　 当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点时，能量怎样变化？
用“能量”怎样描述伽利略斜面实验
机械能：动能与势能的总和 。
化学能 热(内)能 电能 风能 太阳能 光能 动能、势能
除此之外，你还知道哪些形式的能量呢？
地热能 核能 潮汐能 分子热(运动)能 电磁能
各种形式的能量是否会发生相互转化？
问题1：跳高运动员要取得好的成绩怎么办？ 要充分地助跑．问题2：跳高运动员是以高度来计成绩的，而他 们为什么要提高自己的速度呢? 难道速度和高度之间有什么联系吗? 这体现了一种什么过程? 跳高运动员助跑速度越大，所具有的动能就越多，起跳时动能转化的重力势能就越多，最终运动员跳起的高度就越大． 实际上这是能量转化的一个过程．
以下各过程中能量形式是如何转化？
神舟飞船在太空中维持工作所需的电能来自哪里？
动物在捕食过程中消耗了什么能？这些能量哪里去了？它捕食获得了什么能？这些能量来自哪里？
能量转化是一个普遍的现象，自然界中物质运动形式的变化总伴随着能量的相互转化。并且总量不变——能量守恒
对于能源的开发和利用，人们一直在不断探索．
一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的”这个量叫做能量。二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。 3、能量有不同的形式，不同形式的能可以相互转化。总量不变
那么我们如何来衡量能量的转化呢？它们是通过什么样方式进行的呢？
1．下列过程中属于内能转化为机械能的是( )A．放爆竹时，爆竹腾空飞起 B．冬天人们在阳光下取暖C．用酒精灯给水加热 D．反复弯折一根铁丝，铁丝变热
2．我国是世界上第一产煤大国，煤的储藏量很大，直到现在煤在我国仍作为第一能源，煤中能量从根本上说来源于( )A．地热与地压的作用 B．光合作用固定的太阳能C．细菌的分解和侵蚀作用 D．地球与其他天体的相互作用
3．下列关于新陈代谢的叙述中错误的是( )A．新陈代谢过程是生物体自我更新的过程，因此，只存在物质变化，不涉及能量的转化B．新陈代谢过程遵循质量守恒定律C．新陈代谢过程遵循能量的转化与守恒定律D．新陈代谢过程中物质变化的同时，伴随着能量的转化
4．下面例子中，哪些是机械能转化为热能( )A．冬天同学们闹着玩，一会儿就不感到冷了B．冬天在太阳的照射下，人感到暖烘烘的C．冷天里喝一杯热水，马上感到暖和D．钻木取火