小学信息技术电子工业版 (内蒙古)四年级上册第2课 学习使用键盘教案设计

第二课 学习使用键盘
课程类型：新授课
课时：一课时
教学目标：
1、知识与技能：了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、空格键、回车键、大小写转换键、符号键的名称和分布规律；
2、过程与方法：学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；
3、情感态度与价值观：通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
教学重点：
认识使用主键区的几个控制键——“Enter”、“BackSpace”、“Shift”和“Capslock”。
教学难点：
双字符键，Shift和Backspace。
教学过程：
一、导入
师：大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一则谜语，我们大家一起来猜一猜。谜面是：有户人家真奇怪，房子区域分四块。有的面积大，有的面积小；有的成员多，有的成员少。别看它们不起眼，少了它们不得了。（打一电脑组件）
生：键盘。
师：大家真聪明，谜底就是键盘。今天老师就带领大家来认识键盘，学会简单的使用键盘。
二、演示观察，认识四区，认识键盘
整个键盘分为主键盘区、功能键区、编辑键区、指示灯区和小键盘区。
1、字母键、大小写转换键和换档键
在主键盘区的中部有26个英文字母键，一个大小写转换键“Capslock”和两个换档键“Shift”。按“Capslock”键可以改变大小写状态，指示灯“Capslock”亮，键盘就变成大写输入状态，不亮则为小写输入状态。
2、空格键、回车键和退格键
主键盘区底部最长的按键为空格键。按一下空格键就输入了一个空格，插入点光标向右移动一个字母的位置。
小键盘区“Enter”或主键盘区右方为回车键，按回车键则把插入点光标移到下一行。
主键盘区第一行的右端“←”或“BackSpace”为退格键，按一下可删除光标前面的一个字符或空格。
3、双字符键
主键盘区的上方和右侧，有21个双字符键，直接按双字符键，输入的是下档字符，按住“Shift”键后再按双字符键，输入的是上档字符。
三、正确的操作姿势和指法
1、正确的操作姿势
屏幕及键盘应该在你的正前方﹐不应该让脖子及手腕在于斜的状态。屏幕的中心应比您眼睛的水平低﹐屏幕离眼睛最少要有一个手臂的距离。要坐就坐直的﹐不要半坐半躺，不要让您的身体坐为角度不正的姿势。大腿应尽量保持于前手臂平行的姿势。手、手腕及手肘应保持在一条直线上。双脚轻松平稳放在地板或脚垫上。椅座高度应调到你的手肘有近90度弯曲﹐使你的手指能够自然的架在键盘的正上方。
2、正确的指法
“F”和“J”为母键，左手食指放在“F”键上，其余三指分别放在“D”、“S”、“A”键上；右手食指放在“J”键上，其余三指分别放在“K”、“L”、“;”上；双手大拇指放在空格键上。
四、讲练结合，尝试自学，掌握重点键
1、分别输入自己的姓名的汉语拼音，然后按“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”说说你能发现什么？
小组交流，然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。
2、练习输入26个字母，先输入小写字母，再输入大写字母，看谁最先输入完；
3、光标控制区
4、小键盘区
五、感受成功，体验快乐
师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么？
学生小组讨论，总结所学的内容及学会的操作。
今天我们学习的内容还真不少。我们大家一起认识了一个新朋友——键盘（生齐说），了解了键盘的各部分名称及其它们的功能，希望同学们巩固我们所学的知识，为以后更好的和这个新朋友交往打好坚实的基础。