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    初中人教部编版第三单元 人民当家作主第六课 我国国家机构国家监察机关备课ppt课件

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    这是一份初中人教部编版第三单元 人民当家作主第六课 我国国家机构国家监察机关备课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了国家监察机关,新知讲解,合作探究,监督职责,处置职责等内容,欢迎下载使用。

    一、监察委员会是什么性质的国家机关?
    1、性质:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。2、职权:对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。
    地方各级监察委员会负责本行政区域内工作
    2.监察委员会的组成P90
    听对话,答问题:结合P88“探究与分享”1.你能说说图中同学提到的公职人员接受监察的有何作用?2.查查看,还有哪些人员在监察范围之内?
    3.基层群众性自治组织与我们息息相关。将这些组织中从事管理的人员纳入监察范围之内,有利于营造风清气正的社会环境
    监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全覆盖。
    3、监察范围 P91
    公权力:对国家或社会团体组织、指挥、管理,及对其事物进行决策、立法和执行的权力。
    李某,湖南省张家界疾控中心科长,因害怕自己及家人被感染,携家人到泰国躲难 李四,某中心校长,学校后勤基建项目中“猫腻”有点多(红包) 王五,某村村主任、非党员,平时欺压村民,大家苦不堪言 湘岳医院急诊科医生接诊新冠状肺炎疑似患者拖延1小时以上,致使患者未能及时得到隔离治疗 某市红十字会防疫应急库存积压严重,物资分配存在很大问题,而当地一线医院物资紧缺。
    思考:上面哪些行为属于监察的内容?
    基层群众性自治组织干部√
    国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系?
    ①国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。
    ②国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督。
    ③地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时,还对上一级监察委员会负责,受它监督。
    4.国家监察机关与权力机关的关系
    国家最高权力机关(全国人民代表大会)
    地方各级权力机关(地方各级人民代表大会)
    对上级监察委员会负责,受它监督
    易错点辨析:1、国家监察机关由全国人大产生。2、国家监察委员会由全国人大产生。3、国家权力机关产生国家监察机关。
    向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后,准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由,向县监察委员会发函,要求停止调查。
    向某所在单位这一要求是否合法?请说明理由
    ① 监察委员会依照法律规定独立行使监察权。不受行政机关、社会团体和个人干涉。
    读材料,答问题:结合P91第3个“探究与分享” 你是否赞同他们的观点?说明理由
    ②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。 ③监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
    5、监察委员会如何行使监察权?
    1.监察委员会依照法律规定独立行使监督权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。2.监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。3.监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
    【材料一】经某地监察机关长时间的工作发现,姚某担任常务副县长期间,涉嫌利用职务之便多次收受他人巨额财物。 【材料二】市监察委员会立即立案调查,与证人开展大量谈话,并进行外围取证,最终查清了姚某的犯罪事实。【材料三】被告人姚某利用职务上的便利,为他人谋取利益,非法收受他人财物,数额特别巨大;多次偷越国(边)境,情节严重。2019年1月29日,市监察委员会将本案移送绍兴市人民检察院审查起诉。
    任务:1.分析材料:思考,在上述案例中,监察委员会都行使了哪些职责?举例说明。
    谈话提醒、批评教育、责令检查,或予以诫勉
    警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分
    调查结果移送检察院依法审查、提起公诉
    监督检查公职人员:1、依法履职2、秉公用权3、廉洁从政4、道德操守情况
    调查涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪行为。
    对上述调查结果作出处置决定,对涉嫌职务犯罪的,移送检察机关依法提起公诉。
    6.监察机关的职责有哪些?
    7.监察委员会依法行使职责有哪些作用?
    ① 能有效强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生。②维护宪法和法律的尊严,保持公权力行使的廉洁性。③确保权力不被滥用,确保权力在阳光下运行,确保国家公职人员依法行使权力,把权力关进制度的笼子。
    以铜为镜,可正衣冠;以史为镜,可知兴替;以人为镜,可明得失。历朝治乱,历历可鉴;百家论述,循循善诱。以德为绳,则修身以济世;以法为杖,则明纪以惩贪。德法并济,勤廉兼修,民心可依,盛世可期。
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