初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 1 Where did you go on vacation?Section B表格教学设计
展开Section B 第3课时（1a--1 e）
类别 | 学习重点 |
重点单词 | best friend, her vacation |
重点句式 | Did Lisa like her vacation？ Where did Lisa go on vacation？ |
课前预习 | 译一译 | 最好的朋友 best friend |
背一背 | 1.她在那里做过什么特别的事情吗？ Did she do anything special there？ 2.莉萨喜欢她的假期吗？ Did Lisa like her vacation？ |
新课导入 | 教师通过师生自由交流，导入本节课的话题。 1.How was your vacation?(exciting, boring) 2.How was the food?(delicious, terrible) 3.How was the souvenir?(expensive, cheap) 根据形容词的描述，导出听力。 |
新课展示 | 【完成教材1a~1e的教学任务】 1.仔细观察1a图片，将图片和形容词匹配，集体核对答案。 2.再认真地读1a中的单词，然后将这些单词分成两类，将表示积极意义的形容词写在左边的横线上，将表示消极意义的形容词写在右边的横线上，小组内核对答案，完成1b。 3.让学生用这些形容词来写句子，写完后小组内互相交流。 4.学生听1c的录音，回答问题。 5.让学生再听一遍，完成1d的填空任务。 6.核对答案。（单独提问与集体回答相结合）。 7.跟读录音，纠正语音语调。 8.教师让学生根据1c中提供的信息谈论Lisa的假期。（可用where, what, how等问题来谈论）。 【语法提要】 cheap与inexpensive 二者都表示“便宜的”。cheap往往意为质量差，指价钱便宜的或因质量差而价格低的。inexpensive指物美价廉的，价值与价格相比而便宜，表示“价格公道的；不贵的”。 例句：The clothes in the shop are very cheap.这个商店的衣服非常便宜。 This kind of car is inexpensive.这种汽车便宜。 【问题探究】 （A）1.Where did Kim ____ vacation? A. go on B. go in C. go to D. went on (A)2. Jim is a boy _____brown hair. A. with B. of C. has D. in |
活学活练 | (D) 1. Yesterday we ____ kites. A. flying B.is flying C .flied D .flew (B)（湖北宜昌中考）—The transportation in our country is much more ____ than it used to be. —But traveling becomes much easier! A. convenient B. expensive C. difficult D. trendy |
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思 | 在本课的学习中可以配以图片或者做小游戏，既加深了学生对所学单词的记忆，也丰富了课堂形式。还可以让学生依据材料，自由组合进行问答对话，进一步地强化了学生的口头表达能力 |
教学过程中老师的疑问： | |
教师点评和总结： |
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2020-2021学年Section A教学设计： 这是一份2020-2021学年Section A教学设计，共10页。教案主要包含了教学目标，教学重，教学准备，教学步骤等内容，欢迎下载使用。
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