2020-2021学年Section A教案

这是一份2020-2021学年Section A教案，共3页。


学段：
八年级上Unit 8 Sectin A Grammar Fcus内容。
教学目标：
掌握hw much 和hw many的用法。
掌握hw much 和hw many的区别。
适用范围：
本节课适合初二新课及课后巩固和初三同学的复习使用。
教学重难点：
1.hw much 和hw many的区别
2.能够准确运用hw much 和hw many。

教学工具：
PPT、多媒体设备。
学情分析：
学生都知道hw many和hw much是用来提问多少的意思，但是具体的应用还存在一定的问题，对于两者的区别很多孩子还不是很了解，希望通过今天的学习，能更好的掌握这两个词的区别和用法，并能正确运用。

教学过程：
Step1.观察两个例子
Hw many bananas wuld yu like?
Hw many ty bears wuld yu like?

Step2.通过例子总结Hw many的用法，即：
Hw many用来修饰可数名词的复数，它的句式是Hw many+复数名词+一般疑问句？
口诀：hw many在句首,名词复数跟着走,一般问句紧相随,其它成分不要丢.
Step3.Step1.观察两个例子
Hw much rice wuld yu like?
Hw much milk wuld yu like?
Step4.通过例子总结Hw much的用法，即：
Hw much用来修饰不可数名词，它的句式是Hw much+不可数名词+一般疑问句？
Step5.询问价格也可用hw much
Hw much are these bananas？
Hw much are these ty bears?
Step6.小结
Hw many的用法：
询问事物的数量，后接可数名词复数；
不可数名词加了计量词后也可用hw many提问。
Hw much的用法：
询问事物的数量，后接不可数名词；
询问事物的价格。
Step7.Exercise
1._____ apples wuld yu like? Ten.
A.Hw much B.Hw many
2.Hw much ________? They’re nly ten yuan.
A.re they B.is the fan C.is it
3.______ dlls d yu have? I have ten.
A.Hw much B.Hw many