人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教学设计及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教学设计及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，重点和难点，课时分配，教学过程，教学方法，课堂小结，课堂练习，课后作业等内容，欢迎下载使用。
 第二节植物细胞【教学目标】［知识方面］ ：1、认识动物细胞的基本结构。说明细胞与植物细胞基本结构的异同点。2、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。3、尝试制作动物细胞模型。4、认同细胞学说是19 世纪自然科学三大发现之一。［能力方面］ ：1、学会制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片，巩固练习画生物图的技能。2、通过观察能够比较出动、植物细胞结构的异同点，提高观察能力、总结归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。［情感、态度与价值观方面］：学习与人合作的精神，认同细胞是生命活动的基本结构和功能单位。【重点和难点】［教学重点］： 21、制作人的口腔上皮细胞临时装片，并练习使用显微镜观察。、动物细胞的基本结构。［教学难点］：制作人的口腔上皮细胞临时装。【教学方法】自学法、启发式、合作【课时分配】  1 课时【教学过程】教学内容学生活动教师活动复习：显微镜的学生思考并回答问题：通过上节内容提出问题创设情景。使用①在显微镜观察过程中，如何移当你学会使用显微镜之后，想不想动物像？②如何调节清淅度？阅读并明确：必须使可见光能穿看看真实的细胞？想不想看看很多过被观察的物体，这样才能看清我们肉眼看不到的微观世界？你想物象。因此，观察的材料一定要过生物材料需经过怎样的处理才能薄而透明。为了做到这一点，需看清细胞吗？把一个叶片放在显微要对所观察的材料进行处理，制镜下就能看到细胞吗？成玻片标本，然后进行观察
 引入新课。讨论教材中的“ 想一想，议一议”分步提问：引导学生讨论教材中的完成学案导学提纲“一、常用的“ 想一想，议一议” 。玻片标本种类和要求”（1）-（4）。1、萌萌能在显微镜下观察到菠菜叶通过观察结果，分析得出结论：细胞吗？观察的材料不能太大、太厚，需2、为什么萌萌不能观察到菠菜叶细要把叶片变小、变薄、变透明。胞？3、怎样做才能观察到菠菜叶细胞？4、把菠菜叶横切成很小很薄的细丝，制成临时装片，再用显微镜观察，现在大家看到了什么？5、对比两次实验观察材料的不同，你有什么发现？一、常用的三种结合 P42 第 3、4、5 段内容 观察进行简要介绍：玻片标本：实验台上的 切片、涂片、装片。玻片标本的制作需要：载玻片、盖1、玻片标本的类型：观察载玻片、盖玻片、观察永久玻片玻片标本的类型：1、切片标本及临时装片1、按材料分为：切片、涂片、装片2、涂片完成学案导学提纲“一、常用的2、按存放时间分为：永久玻片、临3、装片玻片标本种类和要求” （ 5）时玻片二、实验在预习的基础上，在教师的指导讲解并引入实验：（一）、制作洋下进行阅读，通过教师的演示，阐述目的要求：P42 实验的目的要葱鳞皮叶表皮细掌握仪器的正确使用方法。求 1.2.3。胞临时装片介绍材料用具：让学生进行认识，清点材料用具，注意仪器使用的讲解。进行实验操作和观察：介绍实验方法步骤和操作要领。强调注意事项：（ 1）滴管的正确使用；（ 2）清水水滴大小。1、用洁净的纱布擦拭载玻片、盖玻片 ----注意事项——朝同一方向擦拭。
 观察临时装片2.、用滴管在载玻片的中央滴一滴（ 3）撕取的技巧： 可用刀片划一个清水。 -----讨论： 水滴太大或太小小方块；会造起什么后果？（ 4）镊子的使用；3、撕取洋葱皮叶内表皮片，浸入（ 5）展平的技巧。水滴中，用镊子展平。（ 6）盖盖玻片的技巧。4、用镊子夹起盖玻片，使它一端小结强调注意事项： 1.滴碘液不宜太先接触载玻片上的水滴，然后缓少；2.染色时间要充分直到浸润标本缓地放下， 盖在标本上。 ----思考：全部；3.在染色过程中， 为提高速度，这样做的目的是什么？滴碘液一侧可适当抬高，高于放吸5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一水纸的那一端； 4.染色后， 用吸水纸侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧将多余的液体吸干，以防污染载物吸引，使染液浸润标本的全部。台。完成学案导学提纲“二”指导学生观察制作的临时装片。复习显微镜的使用三、练习画细胞观察、理解教师的讲解与示范。讲述、演示：结合P44[ 附 ] 生物图结构简图学生练习画细胞结构简图的画法和注意事项讲解并在黑板上演示，讲解细胞结构简图的绘制方法与技巧。四、植物细胞的观察： P45 图Ⅱ 2-2 植物细胞模式引导学生结合实验观察进行阅读理结构与功能图及植物细胞模型。解1、细胞的基本结根据观察、阅读理解的结果进行细胞的基本结构：细胞壁、 细胞膜、构：交流。细胞核、细胞质（内含叶绿体、液2、细胞各部分的完成学案导学提纲“三、植物细泡等细胞器）功能。胞的一般结构及功能。”【课堂小结】本节课我们通过制作并观察植物细胞的临时装片，认识了植物细胞的基本结构（根据板书师生共同说明植物细胞的结构与功能），还学会了制作临时装片的方法和画生物简图的注意事项。【课堂练习】 讨论： 1.P44 讨论
2.P45 练习 1、2、3、 4【课后作业】 1、《顶尖》 p17-18 【板书设计】第二节植物细胞一、玻片标本1、按材料分为：切片、涂片、装片2、按存放时间分为：永久玻片、临时玻片二、实验：观察植物细胞1、制作临时装片：观察洋葱鳞片叶表皮细胞步骤：擦 → 滴→ 撕→ 展→盖→ 染 → 吸2、画植物细胞结构图三、植物细胞的基本结构和功能细胞壁——保护和支持细胞；细胞膜——保护并控制物质进出；细胞质——缓缓流动，可以加速细胞内外的物质交换，含叶绿体。细胞核——含有遗传物质；液泡— - —内含细胞液【教学反思】