2022年辽宁省沈阳市中考化学冲关测试题二(word版含答案)

这是一份2022年辽宁省沈阳市中考化学冲关测试题二(word版含答案)，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．浓硫酸的吸水性B．浓盐酸的挥发性
C．石墨的导电性D．一氧化碳的毒性
2．如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列实验不能实现的是
A．收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从b端通入
B．气体从b端通入，可用于实验室收集氧气。
C．若瓶内装有澄清石灰水，气体从b端通入可检验是否是二氧化碳气体
D．要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从b端注入
3．如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米级铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法错误的是
A．实验甲中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B．甲、乙装置中水的主要作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染环境
C．实验丙和实验丁的生成物不同
D．从实验丙和丁可以看出增大反应物接触面积可以使反应更剧烈
4．下列事实用微粒的知识解释正确的是
A．AB．BC．CD．D
5．下图是镁和氯两种元素的有关信息，下列有关说法正确的是
A．图中=8
B．镁、氯都是非金属元素
C．镁元素与氯元素最本质的区别是最外层电子数不同
D．构成氯化镁的微粒为Mg+、Cl-
6．勤洗手能有效预防各种病毒。下图为某牌洗手液的产品说明书，有效成分为水杨酸。下列说法正确的是
A．水杨酸中碳、氧元素的质量比为7：6
B．水杨酸中氢元素的质量分数最低
C．水杨酸由7个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成
D．该牌洗手液与肥皂一起用效果更好
7．类价二维图反映元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要方法。下图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图，下列说法正确的是
A．a所示的单质只有石墨B．b与c都可用于冶炼金属
C．d很稳定，受热不分解D．e能一步转化为c
8．用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是
A．开灯检查燃气是否泄漏B．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
C．在加油站可以接打电话D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
9．下列对质量守恒定律的理解中正确的是
A．有反应A+B=C+D，参加反应的A和B的质量比等于生成的C和D的质量比
B．水结成冰的前后总质量不发生改变，这有力地证明了质量守恒定律
C．铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量比细铁丝的大，但该反应符合质量守恒定律
D．2g的氢气和8g的氧气在点燃时充分反应生成10g的水
10．下图是实验室模拟工业炼铁的装置图，下列说法正确的是
A．B处化学反应的基本反应类型属于置换反应
B．B处实验现象为黑色粉末逐渐变红，C处澄清石灰水变浑浊
C．参加反应的一氧化碳和氧化铁的质量比为21:40
D．缺少尾气处理装置，应把尾气通入盛有水的烧杯中
11．鉴定下列各组物质，所选试剂或方法错误的是
A．淀粉和葡萄糖——碘水B．稀盐酸和稀硫酸——紫色石蕊试液
C．羊毛和棉线——灼烧闻气味D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体——水
12．某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。
下列说法正确的是
A．由a点到c点溶液温度一直下降
B．a点对应溶液中硫酸钠的质量大于b点
C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和NaOH
13．类推是化学学习中常用的思维方式。现有以下类推结果：
①生成盐和水的反应一定是中和反应
②碱性溶液一定是碱溶液
③含有氧元素的化合物一定是氧化物
④含碳元素的化合物都是有机物
⑤复分解反应中元素化合价一定不发生改变
其中正确的是
A．只有①②③B．只有③④C．只有⑤D．全部
二、填空题
14．请利用化学知识分析，回答下列问题。
(1)一次性医用口罩阻隔病毒的关键材料熔喷布，是以聚丙烯为原料生产的。聚丙烯属于_____（填“合成”或“复合”）材料。
(2)测量体温时，水银温度计的汞柱会升高。请从微观角度解释汞柱升高的原因：温度升高，_____。
(3)“84”消毒液的消毒原理是，生成的HClO具有杀菌作用。化学方程式中X的化学式为_____，HClO中氯元素的化合价为_____。
(4)科学家最新研制出由5个氮原子构成的且带一个单位正电荷的原子团_____（填离子符号）。
(5)从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。已知2gH2、36.5gHCl中所含分子数均为a。一定条件下，某反应中所有物质的分子数随反应过程的变化如图所示（H2和物质X的变化曲线重合），下列说法正确的是_____（填字母序号）。
A．物质X的化学式是Cl
B．一个Cl原子的质量为g
C．t时刻，H2和HCl的质量相等
D．反应开始时，物质X的质量为34.5g
15．清华学子梁琰通过拍摄短片描述化学反应之美！如图是稀盐酸参与的化学反应，“→”表示转化关系，请回答：
（1）①中溶液的颜色是_____。
（2）②中溶液的溶质一定含有_____。
（3）写出稀盐酸与Fe2O3反应的化学方程式_____。
（4）若物质 X 的类别与 Fe、Fe2O3、AgNO3均不同，则 X 的化学式是_____。
（5）稀盐酸与AgNO3溶液发生复分解反应，生成物之一是硝酸，白色沉淀是_____。
三、推断题
16．（一）物质间的转化
如下图所示，“—”表示相连的两物质可发生反应，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，部分反应物、生成物均已略去；所涉及的物质和反应在初中化学学习中均较常见，且A—E为五种不同类别的物质（指单质、氧化物、酸、碱、盐），A的浓溶液在实验室中常用作干燥剂，B为年产量最高的金属，F可用于改良酸性土壤。请回答：
(1)A的化学式为_____。
(2)D与E的化学方程式可能为_____（写一个即可）。
（二）化学工艺流程
工业上利用某废渣【含FeSO4、Fe2（SO4）3及少量CaO和MgO】制备高档颜料铁红（主要成分为Fe2O3）和回收（NH4）2SO4，具体生产流程如图：
【查阅资料】
a.Fe2+在酸性条件下能与氧气反应转化为Fe3+。
b.
(3)步骤①酸浸加入物质X应选用_____（填序号）。
A．盐酸B．硫酸C．氨水D．氢氧化钠
(4)步骤①酸浸时，请写出一个生成盐的化学反应方程式_____（任写一个）。
(5)步骤②通入氧气氧化的目的是_____。根据如图有关数据分析，请写出影响Fe2+氧化率的变化规律是_____。
(6)步骤③中操作Y的名称是_____，最后回收得到的副产品（NH4）2SO4有什么用途_____。（写一点）
四、实验题
17．根据如图装置，回答下列有关问题：
(1)写出图1中仪器①的名称：_____。
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用图1装置_____（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为_____，二氧化锰的作用是_____。
(3)实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有_____。用E装置收集H2，气体应从_____（选填“a”或“b”）端通入。
(4)SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。SO2的某些化学性质与CO2相似，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气。用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是c→d→_____→g（填序号）；图中漏斗的作用是_____；NaOH溶液的作用是_____。（用化学方程式表示）
五、科学探究题
18．某“氧系茶垢清洁剂”外观为白色粉末，主要成分为过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），能快速清洁茶具上附着的茶垢。某兴趣小组对该茶垢清洁剂展开探究。
资料：过碳酸钠具有Na2CO3与H2O2的双重性质，遇酸产生CO2，受热或遇水易分解；
【问题一】使用时，将产品倒入茶具中，加入60℃~70℃的热水，立即产生大量气泡。
探究该气泡成分：
提出猜想：猜想一：O2；猜想二：CO2；猜想三：……
实验验证：取少量该茶垢清洁剂于试管中，向其中加入适量60℃~70℃的热水，塞上带导管的橡皮塞，将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水_____；打开橡皮塞，向其中伸入_____，观察到预期的现象，证实猜想一正确。
（1）该实验中，H2O2产生O2的化学方程式为_____。
（2）该“氧系茶垢清洁剂”除了清除茶垢外，还可杀菌消毒。原理是使用过程中产生的活性氧具有很强的氧化性，可以使细菌、病毒中的蛋白质_____。
【问题二】同样的产品价格不同，可能是因为产品的纯度不同等。测定样品的纯度（过碳酸钠的含量）：
方案一：测定CO2质量
按图1取一定质量样品于锥形瓶中，向装置中通入一段时间N2，滴加足量稀硫酸。装置A中产生的气体经装置B干燥，进入装置C被吸收；反应结束后继续通入一段时间N2；称量装置C在反应前后的质量。（提示：碱石灰是NaOH和CaO的固体混合物）
（1）装置B中试剂的名称_____。
（2）装置D的作用_____。
（3）反应结束后继续通入N2的目的是_____。
方案二：测定O2的体积
按图2取一定质量样品和MnO2于锥形瓶中，滴加适量水，利用装置F测定产生O2的体积。（提示：①读数时需等装置冷却至室温；②实验前后均需要调整量气管两边液面相平）
（1）从能量变化的角度考虑，H2O2在MnO2催化下分解的反应属于_____反应。
（2）若装置E中没有使用橡皮管，会导致测得的氧气体积偏大，原因是_____；本实验中，橡皮管还可以起到平衡压强，有利于液体顺利流下的作用。
方案三：测定沉淀质量
按图3将Na2CO3转化为CaCO3沉淀。
（1）加入“足量”CaCl2溶液的目的是_____。
（2）判断Na2CO3是否已完全转化为沉淀的方法_____。
（3）根据沉淀质量为1.0g，计算样品中Na2CO3的质量_____g。
【总结提升】测定物质含量的一般方法如图4。
上述测量物质含量的方法中“测气体质量”时需关注的事项是_____（答一条即可）。
19．镁是一种银白色的金属，但见到的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”。
【提出问题】这层灰黑色的“外衣”是什么物质呢？
【提出猜想】小组同学认为该固体不可能是MgO，他们的理由是_____；他们由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3。
【查阅资料】
【实验分析】按图所示装置进行实验：
观察到如下现象：
证明灰黑色的“外衣”是Mg2（OH）2CO3。
由此可知：灰黑色的“外衣”是镁与_____等物质作用，发生一系列化学反应形成的。
【组成测定】小组同学称取外层有灰黑色的“外衣”的样品2.5g，按如图装置进行实验，实验结束后，装置D内生成气体体积为2.24L。请回答：（该条件下氢气密度为0.09g/L）
（1）装置C的作用是_____。
（2）所得氢气的质量为_____（结果精确到0.1g）。
（3）样品中单质镁的质量为_____g。
（4）样品中单质镁的质量分数是_____。
选项
事实
解释
A
H2O和H2O2化学性质不同
分子构成不同
B
夏天，钢轨的间隔变小
温度升高，铁原子间隔变小
C
品红在热水中比在冷水中扩散的快
温度越高，化学反应速度加快
D
氢氧化钠和氢氧化钡有某些相似的性质
二者在水中都解离出金属离子
××牌抑菌洗手液
有效成分：水杨酸（C7H6O3）
含量：0.32%-0.38%
规格：300g
功效：杀菌抑菌清润保湿
保质期：两年
参考答案：
1．D
2．A
3．C
4．A
5．A
6．B
7．D
8．D
9．C
10．C
11．B
12．D
13．C
14．(1)合成
(2)汞原子之间的空隙变大
(3) NaHCO3 +1##+1价
(4)
(5)B
15． 红色 氯化亚铁 Cu(OH)2 氯化银
16．(1)H2SO4
(2)
(3)B
(4)（或）
(5) 将硫酸亚铁转化为硫酸铁 温度越高，PH越小，氧化率越高
(6) 过滤 作氮肥
17．(1)长颈漏斗
(2) A 催化作用
(3) 可以随时控制反应的发生和停止 a
(4) f→e 防止倒吸
18． 无明显变化 带火星的木条 失去原有生理活性（或变性） 浓硫酸 防止空气中水蒸气和二氧化碳进入C中，造成实验结果偏大 排出内部残留的二氧化碳气体，使其被C全部吸收 放热 加入液体占据一定体积 确保碳酸钠全部参与反应 静置后向上层溶液中再加入氯化钙溶液，无白色沉淀产生，说明碳酸钠已经全部转化为沉淀 设碳酸钠质量为m，
m=1.06g 其他气体的干扰或残留等（合理即可）
19． 氧化镁是白色固体 氧气、水和二氧化碳 吸收水蒸气##干燥H2 0.2g 解：设镁的质量为x

=
x=2.4g
答：样品中单质镁的质量为2.4g。 解：样品中单质镁的质量分数=×100%=96%
答：样品中单质镁的质量分数是96%。