八年级上册Module 8 AccidentsUnit 3 Language in use .教学设计

这是一份八年级上册Module 8 AccidentsUnit 3 Language in use .教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标分析，教学重难点的确立，教学过程设计等内容，欢迎下载使用。

教材分析
本课在整个模块中起到总结归纳的作用，侧重训练学生写的能力。归纳总结过去进行时与when, while和as引导的过去时间状语从句连用的语法点。围绕“事故”这一话题进行语言实践活动。最后让学生写一篇有关一起事故的新闻报导。教师应引导学生在落笔之前要先从所提供情境中提炼出时间、地点、人物等要素，然后将这些要素串联起来描述事故经过，并适当运用过去进行时和when, while, s, because, then等词，最后可呼吁人们吸取事故教训。
二、教学目标分析
语言能力：能用过去进行时写一篇有关一起事故的新闻报导；
学习能力：通过观察，归纳总结出过去进行时与when, while引导的过去时间状语从句连用的用法；
思维品质：通过对交通事故的描述，学习安全规则, 减少事故的发生；
文化品格：学习安全规则, 提高安全意识。
三、教学重难点的确立
重点: 归纳总结出过去进行时与when, while引导的过去时间状语从句连用的用法；
难点: 运用过去进行时写一篇有关一起事故的新闻报导
四、教学过程设计
过程
师生活动
设计意图
一、
目
标
引
航
Learning aims:
通过观察，归纳总结出过去进行时与when, while引导的过去时间状语从句连用的用法;
能用过去进行时写一篇有关一起事故的新闻报导.
Warming up:
Fill in the blanks accrding t the picture.
1. 目标引航，明确本课的学习目标。
2. 看图填空，回顾本模块语法，自然导入本课。
二、
自
主
探
究
Read the sentences in Language practice
Summarize the grammar f Mdule 8.
意义：
结构：
时间状语：
1. 阅读句子，引导学生归纳总结本模块语法点。

三、
展示点评
Step1. Read thrugh the sentences carefully:
Step 2. when 和while从句与过去进行时连用的情况：
Step 3. Exercises
Step 4. Cmplete the sentences with when r while.
Step 5. Lk at what Tny did last Saturday. Cmplete the Yu clumn.
Step 6. Write sentences. Fllw the example belw.
Step 7. Cmplete the cnversatin with the crrect frm f the wrds in the bx.
Step 8. Cmplete the passage with the crrect frm f the expressins in the bx.
Step 9. Cmplete the news reprt with the crrect frm f the wrds in brackets.
Step 10. Read the passage and check (√) the true sentences.
Step 11: Read the passage and chse the crrect answer.
Step 12. Key phrases
Step 13. Arund the wrd. Try t understand it with partner and then answer the questins.
1.读句子，在教师的引导下归纳总结when 和while从句与过去进行时连用的情况。
2. 然后完成课本相对应的练习，加深巩固。
四、
释疑延展
、
巩固测评
Writing a news reprt abut an accident
1. Think abut a recent accident yu knw. Write ntes.
( shw pssible answers)
2. Use yur ntes and write sentences fr yur news reprt abut the accident.
( shw pssible answers)
3. Jin the sentences yu wrte in Activity 9 and write yur reprt. Use when, while, s, because and then. Read ut yur reprt t the class.
( shw pssible answers)
1. 写一篇有关一起事故的新闻报导是本节课的重点也是难点。在写作过程中，循序渐进引导学生审题、构思、组织语言，并在过程中给出示范，降低难度，提高学生写作的积极性。
课堂
小结
归纳总结出过去进行时与when, while引导的过去时间状语从句连用的用法;
学会用过去进行时写一篇有关一起事故的新闻报导.
引导学生回顾总结
板书
Mdule 8 Accidents
Unit3 Language in use
适当的板书能让学生深刻了解本课的重点、难点。
作业
Try t write the news reprt abut an accident in Activity 10 better.
有针对性地布置作业