初中美术人美版八年级下册2.手绘线条图像——物象的多视角表达图片课件ppt

这是一份初中美术人美版八年级下册2.手绘线条图像——物象的多视角表达图片课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了第壹部分，情境导入，第贰部分，探索新知，六视图，第叁部分，艺术创作，第肆部分，总结拓展等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1.知识目标：初步掌握用手绘线条表达物象的多视角的方法，表达出物象的多个角度，对物象有整体的认识，并尝试运用这些方法结合生活实际进行设计。2.过程方法：运用启发引导的方法让学生学会用线条从多角度创作。3.情感态度价值观：在绘画和设计过程中，引导学生充分发挥联想和想象。激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
教学重点：对物象进行多视角观察后，能够对物象的结构、方位有明确认识。教学难点：对一个物品的平面、正视、侧视图中所画的各个局部，能从空间上有正确的理解。
看一张某个物体特定角度的图片，猜猜看这是什么物体？
我们看不到的那一边是什么样子？
二、物象多视角表达的应用
Marvin 运动风格手表
Hans Wegner作品“The Chair”
美国休斯顿——学校扩建建筑效果图
奔驰 G-frce概念车设计效果图
三、物象多视角表达的主要方法
(一)平面表达： 在二维平面上表达物象。 表现物体的轮廓、结构和布局。
如产品三视图、手绘效果图等。
一般情况下,一张平面的三视图能够比较充分地表达一个物象的立体形态。
包含同一个物体的具有对应关系的正前视图、正侧视图、顶视图的组图称为三视图。
想一想： 如果物体太复杂，三视图不够表达它的立体形态怎么办？
物体越复杂，用来表达的视图数量越多。 前视、后视、左视、右视、顶视、底视六个视角的视图组合可以充分表达任何物体的立体形态。
三视图、多视图能够准确地表达物象的立体形态，广泛地应用于工业制造。
猜猜这些都是物象的哪些视角？
用手绘的方式，画出一个物体各个角度的图片来表达该物体的立体效果，称为手绘效果图。 手绘效果图有时用线稿表达，有时会在线稿的基础上进行润色（画上颜色、光影），来模拟该物体的真实效果。
设计师先绘制了各个角度的线稿效果草图，在充分展示了自己设计作品的立体效果后，
手绘效果图的优点： 使设计师能够快速地表达自己一闪而过的灵感。
以一款球鞋的设计方案为例：
绘制了一版精致的模拟真实的效果图。
(二)立体表达： 在三维空间上表达物象。 直接表现物体的空间效果。
如电脑渲染图、实物照片、缩比模型等。
1.电脑渲染图:用电脑模拟物体的真实效果的图片
利用电脑渲染图模拟真实效果
利用手绘效果图进行前期设计
以一款移动硬盘的设计为例
(三)综合表达:平面表达与立体表达结合的表达方式
没有了颜色和光影的干扰，能让人更专注地认识物体的外形。
四、用线条从多个视角表达物体
六、拓展：有生命的多视角表达——形象设计
形象设计： 在游戏、漫画、动画等创作中，对其中的角色进行的设计。
设计师通过画出多个设定角色的角度、动作来表达该角色的立体形态。
学会从多个视角表达物象，锻炼我们的空间思维。
自己选择（或设计）一个物体，分别从三个角度各画一张该物体的线稿,不上色。绘画所使用的笔可以自己选择。