初中英语Unit 2 It descibes the changes in Chinese society.教案

这是一份初中英语Unit 2 It descibes the changes in Chinese society.教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
Mdule Five La She Teahuse
UnitTw I wanted t see the Beijing Opera
一、教学目标
1．知识目标
1）理解并使用使用以下单词：
act, shw, cmmn, twentieth, describe, sciety, cllege, nvel, name, if, magic
2）理解下列词组：be named, give a warm welcme t
3) 语法：掌握动词不定式做宾语的用法
2．技能目标
能够运用阅读策略获取信息。
3. 情感与文化目标：
了解中国传统文化及伟大作家。
二、教学过程
教学步骤：
Step ne: lead in ，grup wrk
Brain strm: what d yu knw abut Lashe and Lashe Teahuse?
【设计意图】：小组合作介绍老舍及老舍茶馆，激发并活跃学生思维，将学生带入情境，并预教生词。
Step tw: scanning
Read and match the headings with each paragraph
【设计意图】:略读课文，运用阅读技巧抓住文章主要信息。
Step three: reading fr details
read and cmplete （详见PPT）
check in grups
【设计意图】: 精读课文，并进行文本转换，提高理解文章及概括文章的能力。
Step fur:reading
Read the passage alud.
【设计意图】:用正确的语音语调朗读课文
Step five: retelling
根据思维导图进行文章的复述
【设计意图】：培养运用所学语言进行表达的能力。
Step six：summary
【设计意图】：对当堂课所学做一个小结，加深理解老舍这个人物，茶馆这部作品，及老舍茶馆这部戏剧。
Step seven: talk abut their favurite play.
When des it take place?
Where des it take place?
Wh is the writer?
Wh is in it?
What is the stry abut?
Why is it gd?
【设计意图】: 提高学生综合语言运用的能力。
Step eight: quiz
【设计意图】：检测当堂所学
三、教学反思：学生能够运用阅读策略获取信息，能够以时间轴的形式记录事件发生的先后顺序。口语表达能力还需进一步加强。
Name
Harry Prter
Writer
J.K. Rwling
Characters
Harry and His friends
Place
Hgwarts Schl
Stry
Harry Prter and his friends fight with the bad peple…
Reasn