专题31-2022年高中语文新教材早读提分必背精选素材

高中语文新教材早读提分必背（作文摘抄+名篇默写+成语辨析+文言知识+古诗鉴赏）【作文积累，借鉴提升】【学有所得】请摘录你学到的词汇、句式、素材等 【名篇名句，即背即测】《临安春雨初霁》情景默写1.雨本寻常，却常常能淋湿诗家的心，读王维《山居秋暝》“ ， ”，我们能感到初秋傍晚的清新美好；读韩愈《早春呈水部张十八员外》“ ， ”，我们可触摸到初春细雨的润泽滑腻；读陆游《临安春雨初霁》“ ， ”，我们能体会到一种清闲与淡然；读李清照《声声慢》“ ， 、 ”，便觉得那点点冷雨从词人的心中落下，滴到我们心上，霎时凄凉浸遍全身。2.《临安春雨初霁》中用讽喻手法表明诗人“闲”的句子是：“ ， ”。3.《临安春雨初霁》中表明诗人不会被世俗污染的句子是：“ ， ”。【成语识记，高效辨析】 优秀标题01.《不为繁华易匠心》02.《试问千年有多重》03.《以万千锤铸一器》04. 《用心一者技必良》05.《以匠心铸造经典》06.《尽精微方可致广大》07.《从技不如技压群芳》08.《把匠心谱入时代之歌》09.《岁月往复，匠心筑梦》10. 《一技在手，一生以求》一段一句衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。    世人动曰尘世苦海，却不知世间花迎鸟笑，云白山青，静心焉尔。当杂生的乱花渐欲迷了人的眼，当喧嚣的风顺次吹灭了极简的烛，新兴时代快速奔走的人群中，你是否能按捺住浮躁的心，静心做一个读书人？碎片化阅读的出现填补等车的空白、无聊发呆，看似“如饥似渴”填充知识空洞，但真正收获的又有多少呢？余秋雨说：堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。当热潮散去知识的余温还留下几缕？不如做周国平那样占据小小一方桌的读书匠，在热闹世界之外守住属于自己的安静之地。拒绝浮躁，潜心阅读。  随风潜入夜，润物细无声。——杜甫  《临安春雨初霁》答案1.空山新雨后，天气晚来秋；天街小雨润如酥，草色遥看近却无；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。2.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。3.素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。7．半途而废·浅尝辄止(1)要把全面从严治党长期坚持下去，将反腐败斗争进行到底，决不　　　　，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。(2)在一些地方，仍存在走过场、重摆拍的作秀式调研，蜻蜓点水、　　　　的踩点式调研，先出报告、再找例证的逆向式调研。点拨：半途而废：废，停止。指做事不能坚持到底，中途停止，有始无终。浅尝辄止：辄，就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。相同点：都有中途停止之意。不同点：前者偏重在“半”，中途停止，有惋惜之意；后者偏重在“浅”，不深入。答案：半途而废　浅尝辄止8．涣然冰释·烟消云散(1)社区构筑了一个很好的交流平台，让他们的误解在倾诉和交流中　　　　。(2)旅途的疲惫，从钻进温暖的蒙古包开始就　　　　。点拨：两个成语都有“消失”的意思。涣然冰释：指疑虑、误会、隔阂等完全消除。烟消云散：比喻事物消失得干干净净。答案：涣然冰释　烟消云散【文言知识，一网打尽】 高考文言文高频词归类三十七、表布匹的：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缯三十八、表桌床的：案、几、床(供坐卧的器具)、榻(床;几案)古代文化常识易混分组94《诗经》六义、汉字演变八过程《诗经》六义：是指"风、雅、颂"三种诗歌内容形式与"赋、比、兴"三种表现手法。风即国风，是各地的民歌，是诗经中最有成就的部分。雅包括大雅和小雅，大雅为歌功颂德之作，小雅多讽刺之声。颂是祭祀和颂圣的乐曲。赋是直接铺陈叙述。比即比喻，明喻和暗喻均属此类。兴即起兴，先言他物以引起所咏之词也，就是用其他东西引出要说的内容。汉字演变八过程：汉字形体经历甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书八个过程。甲骨文是商朝时期的文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”，因其多刻在龟甲和兽骨上而得名。甲骨文是我国最早的文字形式。金文是商周时期的文字，也被称为“钟鼎文”或“吉金文字”。大篆是西周晚期的文字，又称籀文。小篆是秦统一六国后形成的文字。隶书起源于战国，发展兴盛于东汉时期。一般认为，隶书是由小篆发展而来的。楷书也叫正楷、真书、正书。楷书由隶书逐渐演变而来。【古诗鉴赏，博览精进】听安万善吹觱篥歌【唐】李颀南山截竹为觱篥，此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇，凉州胡人为我吹。傍邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂。世人解听不解赏，长飙风中自来往。枯桑老柏寒飕飗，九雏鸣凤乱啾啾。龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。变调如闻杨柳春，上林繁花照眼新。岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。译文从南山截段竹筒做成觱篥，这种乐器本来是出自龟兹。 流传到汉地曲调变得新奇，凉州胡人安万善为我奏吹。 座旁的听者个个感慨叹息，思乡的游客人人悲伤落泪。 世人只晓听曲不懂得欣赏，乐人就像独行于暴风之中。 又像风吹枯桑老柏沙沙响，还像九只雏凤鸣叫啾啾啼。 好似龙吟虎啸同时都爆发，又如万籁齐响秋天百泉汇。 忽然变作渔阳掺低沉悲壮，顿使白日转昏暗乌云翻飞。 再变如同杨柳枝热闹欢快，仿佛看到上林苑繁花似锦。 除夕夜高堂上明烛放光芒，喝杯美酒再欣赏一曲觱篥。赏析这首诗的转韵尤为巧妙，全诗共十八句，根据诗情的发展，变换了七个不同的韵脚，声韵意境，相得益彰。“南山截竹为觱篥”，先点出乐器的原材料，“此乐本自龟兹出”说明乐器的出处。两句从来源写起，用笔质朴无华、选用入声韵，与琴歌、胡笳歌起笔相同，这是李颀的特点，写音乐的诗，总是以板鼓开场。接下来转入低微的四支韵，写觱篥的流传，吹奏者及其音乐效果，“流传汉地曲转奇，凉州胡人（指安万善）为我吹，旁邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂”，写出乐曲美妙动听，有很强的感染力量，人们都被深深地感动了。下文忽然提高音节，用高而沉的上声韵一转，说人们只懂得一般地听听而不能欣赏乐声的美妙，以致于安万善所奏觱篥仍然不免寥落之感，独来独往于暴风之中。“长飙风中自来往”这一句中的“自”字，着力尤重。行文至此，忽然咽住不说下去，而转入流利的十一尤韵描摹觱篥的各种声音了。觱篥之声，有的如寒风吹树，飕飗作声；树中又分阔叶落叶的枯桑，细叶长绿的老柏，其声自有区别，用笔极细。有的如凤生九子，各发雏音，有的如龙吟，有的如虎啸，有的还如百道飞泉和秋天的各种声响交织在一起。四句正面描摹变化多端的觱篥之声。接下来仍以生动形象的比拟来写变调。先一变沉着，后一变热闹。沉着的以《渔阳掺》鼓来相比，恍如沙尘满天，云黄日暗，用的是往下咽的声音；热闹的以《杨柳枝》曲来相比，恍如春日皇家的上林苑中，百花齐放，用的是生气盎然的十一真韵。接着，诗人忽然从声音的陶醉之中，回到了现实世界。杨柳繁花是青春景象，而此时却不是这个季节。“岁夜”二字点出这时正是除夕，而且不是做梦，清清楚楚是在明烛高堂，于是诗人产生了“浮生若梦，为欢几何”的想法：尽情地欣赏罢。“美酒一杯声一曲”，写出诗人对音乐的喜爱，与上文伏笔“世人解听不解赏”一句呼应，显出诗人与“世人”的不同，于是安万善就不必有长飙风中踽踽凉凉自来往的感慨了。由于末了这两句话是写“汲汲顾影，惟日不足”的心情，所以又选用了短促的入声韵，仍以板鼓收场，前后相应，见出诗人的着意安排。