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    滇人版信息技术八上 第1课 组建计算机网络 教案
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    滇人版信息技术八上 第1课 组建计算机网络 教案01
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    滇人版(2016)八年级上册第1课 组建计算机网络教案

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    这是一份滇人版(2016)八年级上册第1课 组建计算机网络教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    一、教学目标
    知识与技能目标:了解计算机网络和网络的分类、组成及功能;了解IP地址,学会根据网络环境配置本机IP地址;了解网络搭建。
    过程与方法目标:通过模拟搭建局域网,尝试硬件连接、设置IP地址,学会测试网络连通性。
    情感、态度与价值观目标:通过模拟搭建计算机网络,培养学生的实践动手能力。
    二、教学重难点
    重点:计算机网络的分类、计算机网络的硬件连接、计算机IP地址、计算机网络连通测试。
    难点:计算机IP地址、计算机网络连通测试。
    三、教学过程
    1.导入
    计算机网络的应用在外面的周围比比皆是:同学们使用QQ或微信聊天、在淘宝上购物、玩网络游戏等,都离不开计算机网络的支撑。计算机网络实现了不同地域的两个人之间可以及时交流,不再像以前一样只能写信,需要的时间很长,有了计算机网络之后,我们就可以随时交流。时时刻刻影响着我们生活的计算机网络是怎样组成的呢?本节课我们就一起来学习和计算机网络相关的知识。
    2.讲授新课
    计算机网络:计算机网络是将处于不同地理位置、功能独立的网络终端,通过网络设备(如网卡、网线、交换机、路由器等)互相连接起来,在网络操作系统、网络管理软件、网络通信协议的管理和协调下,实现信息传递和资源共享的系统。
    计算机网络的分类:计算机网络按照地域范围来分类,可以分为局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN)。
    计算机网络功能:数据通信、资源共享、分布计算。比如说收发电子邮件、QQ聊天等应用主要就是用到了数据通信功能;共享打印机、共享音频视频数据主要是用到了网络的资源共享功能。“分布计算”是指多台计算机通过网络,协同完成任务的功能。
    接下来我们就学习如何组建计算机网络:组建计算机网络首先是需要硬件的连接,需要的有双绞线、交换机、网卡、计算机,连接完成之后还需要TCP/IP协议来交换信息。我们可以通过计算机的“本地连接”来查看或者配置计算机的IP地址。
    练习:查看自己计算机的IP地址,并记录下来。
    计算机网络连通测试:在“开始”菜单中输入命令“cmd”并按回车键,打开命令行窗口,输入ping命令,测试两台计算机能否连通。
    3.小组合作:小组之间分别查看本机的IP地址,相互测试两台计算机之间能否连通。
    4.课堂小结:本课内容中,最重要的是计算机网络的分类、组建计算机网络时需要的硬件、ping命令测试网络的连通性。
    四、板书设计
    第1课 组建计算机网络
    一、计算机网络
    1.计算机网络的分类
    计算机网络按照地域范围来分类,可以分为:局域网(LAN)、城域网(MAN)和广域网(WAN)。
    2.计算机网络功能
    数据通信、资源共享、分布计算。
    二、组建计算机网络
    1.硬件:网卡、交换机、双绞线、计算机。
    2.IP地址:通过计算机的“本地连接”查看
    三、计算机网络连通测试
    Ping命令
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