滇人版（2016）八年级上册第6课 网络安全教案设计

这是一份滇人版（2016）八年级上册第6课 网络安全教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
知识与技能目标：理解计算机病毒、木马的危害及传播途径，了解黑客对网络的危害，了解网络安全防治措施，树立健康上网的理念。
过程与方法目标：通过小组合作，为文档设置不同的密码，比较不同密码的安全程度。
情感、态度与价值观目标： 培养学生树立健康上网的理念，增强学生的网络安全意识。
二、教学重难点
重点：计算机病毒与木马、网络黑客、网络安全防范措施。
难点：计算机病毒与木马、网络黑客。
三、教学过程
1.导入
案例导入：“熊猫烧香”是一种经过多次变种的蠕虫病毒，被感染的用户系统中所有EXE可执行文件全部被改成熊猫举着三根香的模样，它是由湖北武汉的李某编写的程序，2007年1月肆虐网络，在极短时间之内就感染了成千上万计算机，严重时还导致了网络瘫痪。中毒的计算机会出现蓝屏、频繁重启以及系统硬盘中数据文件被破坏等现象。2007年2月，李某及其同伙被公安机关抓捕，这是中国警方破获的首例计算机病毒大案。
2014年，江苏的一位淘宝店主在扫描买家发来的二维码后，支付宝中的40万资金被盗。编写木马程序的嫌疑人为江某，云南某校高三学生。他酷爱研究网络技术，通过自学制作出了一种“二维码”木马程序，植入木马的“二维码”会盗取受害者网络账户的重要信息，然后将账户上的钱迅速转走。他将木马程序卖给了不法分子并非法获利。其行为已涉嫌犯罪，被警方刑事拘留。
2.讲授新课
计算机病毒：计算机病毒是指人为编制的具有寄生性、破坏性、潜伏性、传染性、可触发性等的程序代码。
计算机病毒是一个程序，一段可执行代码。就像生物病毒一样，具有自我繁殖、互相传染以及激活再生等生物病毒特征。计算机病毒有独特的复制能力，它们能够快速蔓延，又常常难以根除。它们能把自身附着在各种类型的文件上，当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时，它们就随同文件一起蔓延开来。计算机病毒可以通过移动硬盘、U盘、网络进行传播，甚至还可以通过手机、平板电脑等终端经移动网络传播。
计算机感染病毒后，会出现启动或运行速度明显变慢，文件大小、日期发生变化，死机增多，文件会莫名其妙地丢失，磁盘空间莫名减少，自动生成一些特殊文件，无缘无故地出现系统故障，甚至计算机无法启动等现象。
木马：木马（Trjan），也称木马病毒，木马这个名字来源于古希腊传说，现在是指通过特定的程序来控制另一台计算机。木马通常有两个可执行程序：一个是控制端，另一个是被控制端。它与一般的病毒不同，它不会自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，其通过将自身伪装以吸引用户下载执行。只要下载运行后，它就会在计算机中打开一道“后门”，任“人”出入，任意毁坏、窃取文件，甚至远程操控被感染的计算机。
黑客：2016年2月，发生了一宗史上规模最大的银行黑客盗窃案，让这个戴着神秘面纱的组织（黑客）再一次走进了人们的视野。孟加拉国中央银行在美国纽约联邦储备银行开设的账户遭黑客攻击，失窃8100万美元。这起盗窃案令全球银行业界震惊不已。据报道，黑客原本计划窃取10亿美元，由于在进行第五笔转账操作时拼错了收款方名称中的一个单词，引发了相关中转银行的警觉，交易被中止，最后得手8100万美元。孟加拉国网络安全专家已就此案展开调查，路透社援引一名知情人士的话报道，黑客通过木马程序操纵孟加拉国中央银行的一台打印机，以掩盖行窃证据。不过，纵使钱能找回，抓到黑客的概率也微乎其微。
“黑客”一词是由英语Hacker音译出来的，黑客最初是指那些热心于计算机技术、水平高超的计算机专家，尤其是程序设计人员。但是到了今天，黑客一词已经被用作那些专门利用计算机进行破坏或入侵他人计算机系统的人员的代名词。黑客现在主要是指网络非法入侵者，即强行进入他人计算机信息系统，或恶意干扰对方工作，或从事窃取数据乃至破坏数据等违法犯罪活动的计算机技术人员。
网络安全防范：安装系统安全软件并及时升级更新；做好数据备份；使用移动存储设备前，一定要用杀毒软件进行查杀，如U盘、移动硬盘、光盘等存储设备可能会携带计算机病毒；不随意打开不明的文件或电子邮件，不轻易点击或运行不明的网址和程序，不安装来历不明的软件；不随便透露个人信息。在因特网上，不要随便透露自己的真实姓名、地址、电话号码、密码及照片等个人信息。；不浏览不健康网站；设置好密码，并定期更新重要密码。
健康上网：不故意传播病毒，不用非法技术手段入侵他人计算机；不利用网络散播虚假信息、垃圾信息。不要在网络中宣泄自己的不良情绪，更不要使用侮辱、谩骂的语言聊天，不随便和不认识的网友约会；控制自己的上网时间，在上网之前，把自己要做的事情先写下来，一件一件地去完成，真正将网络作为自己学习、生活、娱乐的有效工具 ；多与同学、朋友、父母亲人面对面交流，减少网络聊天的时间。
3.课堂练习
尝试为一个wrd文档设置密码，提高文档的安全性。
4.课堂小结
四、板书设计
第6课 网络安全
一、计算机病毒、木马、网络黑客
二、网络安全防范措施
三、健康上网
四、设置安全又容易记忆的个人密码