滇人版（2016）七年级下册第5课图片的加工教案

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这是一份滇人版（2016）七年级下册第5课图片的加工教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学方法，教学过程，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
（一）知识与技能
1.熟悉Phtshp的工作界面；
2.学会图片的裁剪、旋转、校正倾斜、校正透视变形的操作；
3.学会调整图片的亮点、对比度、色相和饱和度；
4.学会擦除图片上多余的信息。
（二）过程与方目标
通过教师讲解，自主探究，动手操作，完成课堂练习，学会Phtshp软件简单的基本操作。
（三）情感态度与价值观
通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的自主探究、团队协作精神。
（四）教学重难点
1.重点：图片的裁剪、旋转、校正倾斜、校正透视变形的操作；调整图片的亮点、对比度、色相和饱和度；擦除图片上多余的信息。
2.难点：擦除图片上多余的信息。
二、教学方法
教师演示法，任务驱动法、小组合作法、自主探究法。
三、教学过程
（一）图片导入
师:同学们，你们会用手机自拍吗？如果拍摄的照片不好看，你们会P图吗？
学生：会，加美颜，P痘痘……
师：看来大家都是爱美的，这是人的天性，喜欢美好的东西。
（图片展示）
师：请大家看图片，左图的大叔和右图的美女是同一个人吗？
学生：不是
师：是一个人哦！经过P图改变的。那我们通常说的P图是什么意思呢？就是用Phtshp软件来加工图片。今天我们就来学习第5课图片的加工。
（二）讲授新课
1. 初识Phtshp
Phtshp界面由菜单栏、选项栏、工具箱和调板区组成，工具箱中常用的功能有选择、裁切、修饰、绘画、擦除。
2.裁切突出主体
（1）构图
构图就是研究在一个平面上如何处理好三维空间，成功的构图能使作品内容主次分明、赏心悦目。
（2）裁切图片
“文件”→“打开”→选择素材“帆船.jpg”
工具箱中选中“裁切工具”→按住鼠标左键框选→回车键
“文件”→“存储为”
3.图片的修正
（1）旋转
“图像”→“旋转画布”
（2）校正倾斜
“裁切工具”→框选→指针变成双向弯曲箭头→转动裁剪框→双击、回车
（3）校正透视变形
“裁切工具”→框选→“透视工具”→裁剪框顶点调整→双击、回车
4.调整图片的明暗
（1）亮度
亮度使人对光强度的感受也此画面颜色的明亮程度亮度越低，画面越暗，亮度越高，画面越亮。图2.19
（2）对比度
对比度是一副图片中明暗区域最亮的白和最暗的黑之间不同，亮度层级的测量差异范围越大，代表对比越大，明暗区分越明明显差异范围越小，代表对比越小。图2.20
（3）操作步骤
“图像”→“调整”→“亮度/对比度”→拖动滑块或修改数值。
5.调整图片的色彩
色相即色彩的面貌，不同的色相会给人以不同的感受和联想；
饱和度及色彩的鲜艳程度，饱和度越低，图片越接近灰色，调饱和度越高，图片色彩越鲜艳；
明度及颜色的亮度，明度越低，画面越趋向黑色，明度越高，画面越趋向白色。
6.擦除多余信息
“修补工具”→圈选→拖动选区修补
（三）课堂练习
1.将帆船裁切，突出主题
2.将校园旋转成竖向
3.将旗杆校正
4.将校训校正透视
5.调整郁金香1的明暗
6.调整郁金香2的色彩
7.将运动场上的矿泉水瓶擦除
（四）课堂小结
1. 图片的旋转、裁切、校正倾斜、校正透视变形；
2. 图片的明暗：亮度、对比度；
3. 图片的色彩：色相、饱和度、明度；
4.擦除多余信息。
（五）作业布置
用手机拍摄相片并使用手机里自带的图片编辑功能对照片进行加工。
四、板书设计
第5课图片的加工
1.图片的旋转、裁切、校正倾斜、校正透视变形；
2.图片的明暗：亮度、对比度；
3.图片的色彩：色相、饱和度、明度。
五、课后反思