初中英语外研版 (新标准)八年级下册Unit 3 Language in use教案

第三课时教学设计

教材分析

Topic  Language in use

Aims  To practice the use of the present perfect tense

To learn the learning strategy of word –map

To complete a task about space travel

Key vocabulary twice, explore, diary, even, secret, prefer, real

Key structures Have you …yet?  

I have already / just…. 

I haven’t …yet.

课时教学目标

练习掌握现在完成时

教学重点与难点

Grammar The present perfect tense

教学辅助

Multi-media, tape recorder 

教学方法

Grammar practice and application ,task-basked approach

教学内容

教学活动

设计意图

教师活动

学生活动

Step 1: Step 1 Grammar Practice(Activities 1, 3, 4)

Finish Activities 1, 3, 4

该环节主要是以现在完成时的语法练习为主，要求学生独立完成，然后在全班反馈。不断巩固和复习本单元的重点和难点。

Step 2: Step 2 Grammar practice through speaking and writing(Activities 5, 6, 2, 7)

Finish Activities 5, 6, 2, 7

该环节通过说和写的语言输出训练，检查学生对现在完成时的掌握。在活动中  

  培养学生的分析能力与逻辑思维能力。

Step3：Listening (Activity 8)

 Finish Activity 8

本活动的目的在于检查学生获取细节信息的能力。要求学生在听的过程中抓住信息，做出判断。

Step 4 ：Vocabulary (Activity 9)

Finish Activity 9

本活动以策略培养为目的，所训练的是词汇网策略，目的是培养学生的话题意识。 

采取小组活动的方式，讨论完成本活动.

Step 5： Around the world 

本活动的目的是增加学生的天文知识，除教材中介绍的知识以外，可以鼓励爱好天文的同学介绍一下自己所了解的天文知识。

Homework：Write captions for the photos and use the information you found in Activity 10 to write a description of each one.

______________________________________________________________________________________________________

Give your poster a title. Put it up for your classmates to see.

板书设计：

重要单词

 twice, explore, diary, even, secret, prefer, real

重要句型

 Have you …yet?  

I have already / just…. 

I haven’t …yet.

教学反思：

     本模块以人类探索火星为背景，引入现在完成时，通过描述人类探索太空的历程强化现在完成时的表意功能。第一课时基本上完成了教学目标，学生能够识记并运用关于太空探索的基本词汇，并且对already，just，yet的用法进行了基本的练习和运用。学生能够比较好的掌握和运用。但在课堂中也存在一些问题，课堂用语不够简练，对学生的指令不够明确，使课堂气氛不够活跃。学生开口说英语的能力还有待提高。课堂环节不够紧凑，在今后的听说课中要更好的设计课堂环节，加强学生说的练习。使今后的课堂更加生动有趣。

     第二课时总体上把握了大的方向，环节完整，但是忽略了一些小的细节，比如说时间上的把握。本课为读写课，给学生提供了充足的阅读时间，所以在写方面的时间不太充足，最后一道写作题没有在课上完成，而成为HOMEWORK。另外，老师在课堂上对同学们回答完问题后的评价不够积极充分，没有充分调动好学生的积极性，师生之间的互动也不够深入。这需要我们进一步的努力。

    第三课时进一步对语法进一步巩固练习，同时对所学内容进行训练巩固，有助于将所学内容应用于具体的情境中。在今后的教学中真正体现课表要求，真正让学生能用英语做事情。