辽海版五年级下册第七单元 建筑与设计第17课 家乡的老房子教案

这是一份辽海版五年级下册第七单元 建筑与设计第17课 家乡的老房子教案，共4页。教案主要包含了1导入 一 漫步营口，授新 - 欣赏老房子， 学生创作，欣赏评价，师小结等内容，欢迎下载使用。
《家乡的老房子》教学设计
教学内容 ：本课是辽海版小学五年级第10册第17课的内容，属于“综合、探索”的学习领域。这是一节具有浓浓地域文化又富有人文情感的美术课。
2、教材分析
本节课旨在以家乡的老房子为线索，感受老房子的艺术特色，探究老房子背后的故事，以及由故事引发的对城市文化的影响。根据教材要求，本节课从身边的老房子切入，由浅入深展开学习、探究，并以家乡最具代表性的老房子为重点，围绕位置、年代、艺术特色，以及背后的人文故事展开研究和学习，让孩子们懂得老房子的背后体现着城市文化，记载历史的印记。
3、学情分析
本领域使学生调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。五年级的学生对这样题材的学习内容很感兴趣，地处辽宁东北的孩子或许对一些老房子会有所了解，就从孩子们身边的老房子出发，以培养独立思考，和关爱历史文化为出发点，培养学生对家乡文化的深入了解和探究，并树立珍爱古老文化和热爱家乡、传播文化的意识。
4、教学目标
1、知识和技能： 以老房子为文化背景，从造型、色彩和材质等方面探究其艺术特色，并能从作品表现中感受其美，从中感悟老房子所带来的文化情怀。
2、过程与方法：通过查欣赏、探究、交流等多种形式，发现老房子的艺术特色，通过讨论、互动交流，了解老房子的文化背景。
3、情感、态度和价值观：以老房子为线索，寻找其背后的文化，感悟老房子给城市带来的文化情怀；培养学生关爱老房子，爱护老房子，传播历史文化。
5、教学重点、难点
（1）教学重点：通过欣赏老房子，了解其艺术特色和历史故事。
（2）教学难点：通过对老房子的了解，感悟其背后的文化内涵，并能把这种情感表达出来
6、教学方法（讲授法、启发法、谈话法比较法等）
7、媒体资源（网络 白板、投屏 PPT课件 flash课件 ）
8、教学过程

家乡的老房子
一、1导入 一 漫步营口
师; 让我们一起去看一看吧！【播放视频营口】视频1
二、授新 - 欣赏老房子
师：营口还有很多风格多样的老房子.发现老房子的特点。 组图3
比较现代小区住宅和老房子，体会色彩、材料、造型结构的不同。
（学生发现：老房子以木材、石块、砖瓦为主，现代房子以钢筋和水泥筑成。）
-- 观察探究屋顶的特征 屋脊的正中及起翘的两头，
5、老房子上的门都是什么造型的
组图6
6、每种房子上的窗又是什么样的哪？组图7
讲授房子的画法
出示一张老房子图片，教师在视频展示台现场示范， 组图8（微课）
A、 讲解线条画 （1）勾画外轮廓形及比例。 （2）从主要部分
入手。 （3）线条明确，有密变化。 （4）明暗对比强烈。
四、 学生创作
精心绘画一样会让老房子焕发光彩，一样会丰富我们的生活，让我们的家乡更有魅力！
学生作业，教师辅导。
（1）学习用线条描绘老房子的特征。
遵循原则：整体——局部——整体
（2） 小组讨论总结线、色描绘方法，并想一想自己适合用哪一种方法，为什么？
A 交流，好的作品上台交流。 B课堂总结
五、欣赏评价
1完成好的作品展示在大屏幕上
2师：同学们说一说，你最欣赏哪一幅画，为什么？（引导、鼓励学生从构图、线条、色彩等方面评价作品）
六、师小结：我们家乡的美需要大家共同的努力，让我们从现在开始，做乡文化的传播者吧！下课