2021学年第7课 补间形状初探索教学设计及反思

这是一份2021学年第7课 补间形状初探索教学设计及反思，共4页。教案主要包含了【教材分析】，【教学流程】，【板书设计】，【教学反思】等内容，欢迎下载使用。
第7课 补间形状初探索一、【教材分析】 教学目标知识技能1.掌握椭圆工具和刷子工具的使用。2.能够熟练正确的制作出补间形状动画。过程方法1.通过椭圆工具、刷子工具的使用，进一步熟悉软件的功能。3.通过补间形状动画的制作，进一步体验动画制作的过程。情感目标1.体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；2.培养学生创新能力与探究问题的能力,培养创造性思维能力；教学重、难点重点：椭圆工具、刷子工具的使用；补间形状动画的制作。 难点：补间形状动画的制作。教学方法小组合作、任务驱动法、演示法二、【教学流程】教学环节过程与组织教师活动学生活动视频导入播放《云》视频。师：“天上的云，姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马·····.”这华丽的语句描写的是天空中形态万千的云。从一个不规则形状到另一个不规则形状，Flash也可以做到吗？学生观看影片，初步了解Flash补间形状动画探究活动一椭圆工具的使用喜羊羊是大家喜欢的卡通形象，明亮的大眼睛显示出聪明和机智。你能画出这样的大眼睛来吗？试一试1.仔细观察卡通形象的眼睛特点，然后选择椭圆工具，选择笔触颜色和填充色，尝试在新图层绘制出“眼睛”，并做出亮晶晶的效果。2.将眼睛各部分绘制在不同图层，体验此做法的优点。做一做打开《火箭发射。fla》，在“背景”图层中使用椭圆工具绘制出“月亮”，去掉线条轮廓。【自主探究】尝试使用椭圆工具，并完成任务探究活动二刷子工具的使用
如果我们想在“喜洋洋”的身后画一棵树，应该怎样画呢？试一试1.选择刷子工具，并选择合适的填充色、刷子大小和形状，画出“树枝”。2.新建一个图层，选择合适的填充色、刷子大小和形状，再画出“树干”。做一做1.在《火箭发射．fla》中，新建一个名为“气体”的图层，并将该图层置于“火箭”层的下方。2.在“气体”图层的第2帧后面插入关键帧，利用刷子工具在“火箭”下方“火焰”处画出白色“气体”，并进行填充。【合作探究】小组合作探究创建元件的方法，并完成活动任务。探究活动三制作补间形状动画
孙悟空有72般变化，很是神奇。Flash也能在动画中做到使物体从一种形状变化到另一种形状。这需要用到Flash中补间形状功能。通过定义图形的开始帧和结束帧，然后将其设定为补间形状，系统就会自动实现图形变化中的状态。试一试1.新建空白文档，在第一帧用椭圆工具画一个正圆。2.间隔数帧插入空白关键帧，然后利用矩形工具画出正方形。3.创建开始帧到结束帧的补间形状动画，测试影片。做一做1.在《火箭发射．fla》中，在“气体”图层间隔数帧插入空白关键帧。2.重新用刷子工具将其填充为白色，并将填充的Alpha透明度改为0%.3.在开始帧和结束帧之间制作补间形状动画。4.保存文档。【合作探究】小组合作探究创建补间形状动画，并完成活动任务。实践创新
根据本节课所学知识，在Flash软件中，用椭圆工具绘制“月牙”，制作一个“月牙”变“圆月”的补间形状动画。通过自己创作体会创作动画的乐趣归纳总结思维导图归纳总结分析本节课的学习内容。思考总结本节学习内容达标测评请同学们结合本节课的表现，完成“课堂评价表”。学生自我评价积累成长补间形状动画中的形状提示点在制作Flash动画时，为了更精确地控制图形形状的变化，需要加入形状提示点。通过形状提示点可完成精确地规则形状渐变。添加形状提示点的步骤是：1.单击补间形状动画的开始帧，单击“修改”→“形状”→“添加形状提示”，插入一个形状提示点。2.用鼠标拖动形状提示点到合适的位置。3.单击补间形状动画的结束帧，用鼠标拖动与开始帧对应编号的形状提示点到合适的位置。重复以上步骤可以插入更多的形状提示点。提示点越多，控制越精确。自主学习丰富知识三、【板书设计】
四、【教学反思】