晨读晚练第8天 晨读+语言文字运用+古代诗歌鉴赏-2022届高三毕业班语文暑假30天晨读晚练（全国卷版）

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第8天文言知识加油站传
chuán（1）动词。①传送，传递。 得璧，传之美人。（《廉颇蔺相如列传》）
               ②传授。 师者，所以传道授业解惑也。（《师说》）
               ③流传。 此世所以不传也。（《石钟山记》）
               ④传达。传上言谓康熙、乾隆、咸丰有开议勤殿故事。（《谭嗣同》）
               ⑤传位。不传于贤而传于子。（《孟子》）
               ⑥延续。人人自安，无战争之患，传之万世。（《史记·秦始皇本纪》）
（2）名词。传闻，传说。   其所见焉，犹可欺也，而况于世之传也。（《荀子·非柏》）
zhuàn名词。①客舍。舍相如广成传舍。（《廉颇蔺相如列传》）②驿车，传达命令的马车。横惧，乘传诣洛阳。（《汉书·高帝纪下》）
③传记。作七十列传。（《史记·太史公自序》）④注释或阐述经文的文字。六艺经传皆通习之。（《师说》）
 辞
（1）名词。①诉讼的供词。   狱辞无谋故者。（《狱中杂记》）
           ②口实。         欲加之罪，其无辞乎？（《左传·僖公十年》）
           ③言辞，文辞。   而侯生曾无一言半辞送我。（《信陵君窃符救赵》）
           ④托辞，借口。   君子疾夫舍曰"欲之"而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）
           ⑤命令。         近者奉辞罚罪，旗麾南指，刘琮束手。（《赤壁之战》）
           ⑥名词。一种文体。 《归去来兮辞》
（2）动词。①说话。         挟天子以征四方，动以朝廷为辞。（《赤壁之战》）
           ②告别，辞别。   今者出，未辞也，为之奈何。（《鸿门宴》）
           ③推辞，辞去。   如姬之欲为公子死，无所辞。（《信陵君窃符救赵》）
           ④计较。         大礼不辞小让。（《鸿门宴》）
（3）复合词。辞令：应酬的语言、文辞。
     然皆祖屈原之从容辞令，莫敢直谏。（《屈原列传》）
 文化常识积累古代礼仪（二）【揖让】一指古代宾主相见的礼节。揖让之礼按尊卑分为三种，称为三揖：一为土揖，专用于没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；二为时揖，专用于有婚姻关系的异姓，行礼时推手平而致于前；三为天揖，专用于同姓宾客，行礼时推手微向上。一指禅让，即让位于比自己更贤能的人。【长揖】这是古时不分尊卑的相见礼，拱手高举，自上而下。【拱】古代的一种相见礼，两手在胸前相合表示敬意。【顿首】古时一种拜礼，为“九拜”之一，俗称叩头。行礼时，头碰地即起。因其头接触地面时间短暂，故称顿首。通常用于下对上及平辈间的敬礼，如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。也常用于书信中的起头或末尾。【稽首】古代的拜礼，为“九拜”之一。行礼时，施礼者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，头也缓缓至于地。头至地须停留一段时间，手在膝前，头在手后。这是九拜中最隆重的拜礼，常为臣子拜见君王时所用。后来，子拜父，拜天拜神，拜天地父母，拜祖拜庙，拜师，拜墓等，也都用此大礼。【九拜】我国古代特有的向对方表示崇高敬意的跪拜礼。《周礼》谓“九拜”：“一曰稽首，二曰顿首，三日空首，四曰振动，五日吉拜，六日凶拜，七日奇拜，八日褒拜，九曰肃拜。”【跪】两膝着地，挺直身子，臀不沾脚跟，以示庄重。【坐】古代席地而坐，坐时两膝着地，臀部贴于脚跟。坐法有讲究：“虚坐尽后，食坐尽前。”“尽后”尽量让身体坐后一点，以表谦恭；“尽前”尽量把身体往前挪，以免饮食污染坐席对人不敬。【冠礼】古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁，分别表示有治人、为国出力、参加祭祀的权力。加冠后，由贵宾向冠者宣读祝辞，并给起一个与俊士德行相当的美“字”，使他成为受人尊敬的贵族成员。因为男子二十岁行冠礼，所以后世将二十岁称作“弱冠”。【婚冠礼】古代嘉礼之一。《周礼》：“以婚冠之礼亲成男女。”古代贵族男子二十岁行冠礼后即可成婚，并享受成人待遇，女子十五岁行笄礼(笄：束发用的簪子。古时女子满十五岁把头发绾起来，戴上簪子)后也可结婚。所以把婚礼、冠礼合称为婚冠礼。【祖道】古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。《汉书》载，西汉将领李广利率军队出击匈奴之前，“丞相为祖道，送至渭桥”。《荆轲刺秦王》：“至易水上，既祖，取道。”文中的“祖”就是“祖道”，临行祭路神，引申为饯行送别。【斋戒】古代祭祀或重大事件，事先要沐浴、更衣、独居，戒其嗜欲，以示心地诚敬，这些活动叫“斋戒”。“斋”又称“致斋”，致斋三日，宿于内室。“戒”又称“散斋”，散斋七日，宿于外室，停止参加一切娱乐活动。古人斋戒时忌荤，但并非忌食鱼肉荤腥，而是忌食有辛味臭气的食物如葱、蒜等，这主要是为了防止祭祀时口中发出的臭气，对神灵、祖先有所亵渎。【虚左】古代座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客称“虚左”。【再拜】先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。【膜拜】古代的拜礼。行礼时，两手放在额上，长时间下跪叩头。原专指礼拜神佛时的一种敬礼，后泛指表示极端恭敬或畏服的行礼方式。今人多用“顶礼膜拜”形容对某人崇拜得五体投地。【折腰】即拜揖。鞠躬下拜，表示屈辱之意。后来引申为倾倒、崇拜。【六礼】中国古代婚姻的六种手续和礼仪，即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。【秦晋之好】春秋时，秦、晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。【以文会友】古代文人交往、交友的礼俗。文人相交轻财物而重情谊、才学，故多以诗文相赠答，扬才露己，以表心态。唱酬是通行的方式，即以诗词相酬答。 名句默写一、【2021届黑龙江省齐齐哈尔市高三一模】补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登高》中发出“________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。（2）李白《行路难》中体现诗人积极进取精神，抒发其远大志向的诗句是：“________，________”。（3）《赤壁赋》结尾写朋友听了作者一番话后，转悲为喜，开怀畅饮，同时照应开头，极写忘怀得失，超然物外的境界的句子是：“________，________”。【答案】 (1). 万里悲秋常作客    百年多病独登台   (2).长风破浪会有时  直挂云帆济沧海    (3).相与枕藉乎舟中   不知东方之既白 二、【重庆市南开中学2021届高三第四次教学质量检测】补写出下列句子中的空缺部分。（1）《曹刿论战》一文中，曹刿不听同乡劝阻，坚持要请求鲁庄公接见自己，是因为他认为：____________，____________。（2）欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山中四季不同风光特点，其中描绘春夏两季景色的句子是：____________，____________。（3）《茅屋为秋风所破歌》中，最能表现诗人济世情怀、博大胸怀、牺牲精神的两句是：____________，____________。【答案】(1). 肉食者鄙    未能远谋   (2).野芳发而幽香   佳木秀而繁阴   (3).何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足  佳作快递【2021届湖南省岳阳市高三教学质量检测（一模 ）】阅读下面的材料，根据要求写作。近日，《咬文嚼字》编辑部公布了2020年度“十大语文差错”。其中包括将“新冠”的“冠”误读为guàn，将“戴口罩”误写为“带口罩”，将“共渡难关”误写为“共度难关”，将“叹为观止”误用于形容疫情失控等。这些误用现象，在中学生中普遍存在。清华大学教授、“守望汉字”联盟名誉理事长言恭达认为，今天很多人对电脑、手机产生依赖症而丢开了纸笔，网络语言表达中不规范现象和粗鄙化倾向加剧，其重要原因是缺乏对汉字及汉字艺术的敬畏与热爱。《人民日报》指出，一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言来表达和传递。语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点，是国家综合实力的重要支撑力量，事关国民素质提高和人的全面发展，事关历史文化传承和经济社会发展，在国家发展战略中具有重要地位和作用。班级计划举行“规范使用汉字汉语”讨论会，探讨中小学生汉字汉语使用不规范的原因，并尝试对症下药。请联系现实，写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【范文】语言，该规范就要规范亲爱的同学们：大家好！今天我发言的内容是“语言，该规范就要规范”。如何“规范使用汉字汉语”，是近些年争论不休的话题，近日，国家新闻出版广电总局发布《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》，再次引起了不小的震动，也引发了诸多不同意见。现如今网络语言如井喷般出现，已是不争的事实，这些新造语词不仅充斥网络，而且还影响到传统媒体和书刊，甚至成为许多中学生的交往用语。其实，五花八门的网络语言，向来就分几种。其中一种早已有之，有的原意照搬，有的仅仅调换了某个字，有的不过是增添了新的义项罢了，由于在网络中被高频率运用，所以才增加了知名度。这类词汇，没有病症，一看便明白，即使与原意有所不同，但稍加解释就能一清二楚。“给力”，就不是一个新词；而“高大上”这样的说法，与已经使用了30多年的高大全也有鲜明的关联；“失联”，严格意义上还不能算是网络的发明，并且看了就懂；“拍砖”，在我小的时候，孩子们就常用；而“雷人”“吐槽”等，不但源自方言，且理解起来也挺容易；“山寨”的新含义虽说很新，但一说“山寨版”，大多都能猜个八九不离十；“正能量”是个物理名词，最初来自翻译，不但被网络，实际也被所有人使用。至于“断舍离”“打酱油”“土豪”等等，也大体如此。另外还有一种，也就是广电总局在通知中所说，是随意篡改、乱用成语，是仿照成语而生造词语。这类网络语词，如“晋善晋美”“十动然拒”“人艰不拆”“累觉不爱”“喜大普奔”等，不但毫无语言文化的延续性可言，而且表意含混，无一不是硬性缩略、强行拼装的结果。有人认为对这些新造词不能一棍子打死，但诸如此类的生造词，恐怕都是病词，可取之处实在不多。语言不断在发展，总是在演变，每个时代都有每个时代的词汇，这虽然是语言文化的历史，但所有发展和演变都有其内在的延续性，也都是大众生活的需要。最终替代文言文的白话文，并非凭空想象，也非生造而成，而是以早已普及的汉语口语为其基础。白话文所体现的历史延续性，最重要的就是保留了成语。成语是汉语的一大特色，显示了汉语的文化传统和历史渊源，肢解、伤害成语是对汉语的严重破坏。能够加入汉语传统，是我们的本事，而破坏则不能不说就是败家子了。网络用语是语言文化在网络时代的发展结果，也是一种必然产物，但井喷很容易鱼龙混杂，有可能会损伤语言美的主干，尤其像“十动然拒”“人艰不拆”等等的出现，就是网络造词缺乏底线的反映，是一种滥造；而那些“我不能同意你更多”之类的话，根本就是对语言和译文的不负责任，叫“有话不好好说”才更贴切。这些生造词，既不是社会生活的需要，也无益于人际交流，最容易产生网络对文化的负面效应，所以，必要的规范和禁止无可非议。语言是我们民族文化生存的基石，也是民族审美意识最鲜明的体现。请大家从我做起，做到“规范使用汉字汉语”，爱惜我们的语言，因为爱惜我们的语言就是爱惜我们的文化。我的发言完毕，谢谢大家！ 一、【广东省深圳市龙岗区2020-2021学年高三一模】阅读下面的文字，完成下列小题。“控制了石油，你就控制了国家；而控制了粮食，你就控制了人类。”美国想要称霸全球的野心，全世界早已知晓。前不久，在美国同我们爆发的贸易战中，(   )。不过，这场战争并没有对中国粮价形成冲击。这让一群想看中国笑话的人    ，也让那些想要大赚一笔的外国投资商欲哭无泪。看来，想用粮食挫败中国人，    要让他们血本无归。事实上，我国始终守住18亿亩耕地      。要知道，我们的耕地面积相对比较少，养活14亿多的人口，要是不守住这条线，后果将会非常严重。好在我们      ，尤其是在粮食等重大民生领域，时刻保持警惕心，硬怼外来威胁。而现在我们拥有足够多的粮食储备，在它们大打粮食战争时，不仅我们抵御了它们猛烈攻击，还保护了我们的粮食，让它们知晓了中国人的利害；而袁隆平等一大批国宝级科学家也是我国打赢粮食战争的关键。世界形势，云谲波诡，西方弱我之心不死，今后我国在粮食领域要走的路还很艰难，必须时刻提高警惕。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）A. 心灰意冷    恐怕    底线    亡羊补牢B. 败兴而归    可能    红线    未雨绸缪C. 大失所望    恐怕    红线    居安思危D. 万念俱灰    可能    底线    运筹帷幄【答案】C    【解析】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。第一空，大失所望：表示原来的希望完全落空。心灰意冷：灰心失望，意志消沉。败兴而归：败兴：遇到和想象不一致的事而情绪低落。扫兴地归来。万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。结合语境说的“这场战争并没有对中国粮价形成冲击”分析，此处是说“这让一群想看中国笑话的人”希望完全落空了，故选用“大失所望”。第二空，恐怕：表示估计，相当于大概、也许。这里有讽刺的意味。可能：也许。不肯定，估量。语境讽刺那些想用粮食挫败中国人的他们可能要血本无归了，故选用“恐怕”。第三空，红线：红线是预警的，超过红线就会出现问题。底线：不能超过的，最后的界限。语境是说的18亿亩耕地是我国耕地恶预警线，结合“要是不守住这条线，后果将会非常严重”分析，超过了这条线，我国粮食就会出问题，故选用“红线”。第四空，居安思危：居：处于；思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。 羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。运筹帷幄：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。结合语境说的“在粮食等重大民生领域，时刻保持警惕心，硬怼外来威胁”，故选用“居安思危”。故选C。18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）A. 无所不用其极，企图造成中国粮价在持续飙涨假象，从而浑水摸鱼，大发横财。B. 他们无所不用其极，企图造成中国粮价在持续飙涨的假象，从而浑水摸鱼，大发横财。C. 他们无所不用其极，浑水摸鱼，企图造成中国粮价在持续飙涨的假象，从而大发横财。D. 企图造成中国粮价在持续飙涨的假象，从而浑水摸鱼，大发横财，真是无所不用其极。【答案】B    【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A．该项的表述缺少主语，且与前面的文字“前不久，在美国同我们爆发的贸易战中”语意上不连贯。C．“浑水摸鱼，企图造成中国粮价在持续飙涨的假象，从而大发横财”错，语序颠倒，应该先说“企图造成中国粮价在持续飙涨的假象”，再说“从而浑水摸鱼，大发横财”。D．“企图造成中国粮价在持续飙涨的假象”缺主语，且“企图造成中国粮价在持续飙涨的假象，从而浑水摸鱼，大发横财”和“真是无所不用其极”语序颠倒。故选B。19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）A. 我们不仅让它们知晓了中国人的厉害，抵御了它们猛烈攻击，还保护了我们的粮食。B. 不仅我们抵御了它们猛烈进攻，还保护了我们的粮食安全，让它们知晓了中国人的厉害。C. 不仅保护了我们的粮食安全，还抵御了它们猛烈攻击，让它们领略了中国人的厉害。D. 我们不仅抵御了它们猛烈攻击，还保护了我们的粮食安全，让它们知晓了中国人的厉害。【答案】D【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中原句有三处错误：①关联词“不仅”同“我们”错位，应改为“我们不仅”，这样就排除B项；②语意不贯通，应在“保护了……粮食”后面加上“安全”，这样就排除A项；③同音词误用。应将“利害”改为“厉害”。C项“不仅保护了”缺主语，“抵御了它们猛烈攻击”和“保护了我们的粮食安全”句序颠倒，应改为“我们不仅抵御了它们猛烈攻击，还保护了我们的粮食安全”。故选D。20. 仔细观察下面弘扬时代主题的漫画，按要求回答问题
 (1)用不超过50个字写一段描述漫画内容的文字。要求语句流畅，有故事性。(2)给漫画拟一个标题【答案】（1）宁夏，墙上写着“光盘行动……”。顾客用餐后要打包，服务员将包打好交给男顾客，女士用手机拍下了。又有人把这一幕拍下了。（2）参考答案：①节约光荣，浪费可耻。②为光盘行动点赞。【解析】本题考查学生图文转换的能力。所给的是一幅名为“光盘行动”的漫画。一共有两个小题。第（1）题，要求考生写一段描述漫画内容的文字，语句要流畅，要有故事性。考生在写的时候要抓住细节和整个画面表现的主题。画中是三个人站在餐桌周围，桌子上写着“宁夏”二字。餐桌上有一个盘子、两双筷子，还有两个碗，盘子和碗里都是空空的，没有一点剩饭剩菜，显然是说顾客已经用餐完毕。其中男顾客面带微笑地对带着口罩，围着围裙的女服务员说：“光盘行动，好吃带回家。”女服务员把已经把剩饭和剩菜打包好了，正在递给男顾客，男顾客正双手接这些打包的食物。另一位女顾客正拿着手机拍下了眼前这一幕，而饭店里别人也把三人打包剩饭菜和拍照这一情况拍了下来。（2）要求考生给漫画拟一个标题，这就要求考生在第（1）题理解画面，流畅第表述这个故事的基础上，抓住该漫画的标题是“光盘行动”，以及男顾客说的“光盘行动，好吃带回家”，还有女服务员打包给男顾客，男顾客接受打包等内容，分析出此漫画提倡人们不要浪费粮食，赞美人们节约粮食的美德，由此拟写的标题为：节约光荣，浪费可耻；为光盘行动点赞，等等。21. 下面的文字多处有问题，请依次找出来并改正。关于征集农家乐徽标的启示各位网友和游客：本农家乐是一家改革开放后涌现出来的规模型连锁企业，为响应国家2020年实现全面脱贫的目标，提升档次，做强企业，造福一方，现决定面向社会征集徽标。要求体现以下几个特点：①背景：蓝天白云、绿水青山；②民族特色：农庄木屋结构、大红灯笼；③象征意义：中华传统文化；④构图简洁、色彩鲜明、和谐。徽标一旦选中，重酬，过时不候！欢迎垂询！绿水青山农家乐2020年元旦答：①“          ”改为“          ”；        ②“ ________”改为“          ”③“          ”改为“          ”；  ④“          ”改为“          ”⑤“          ”改为“ __________”；        ⑥“          ”改为“          ”【答案】①“启示”改为“启事”。②“网友和游客”改为“网友”或“游客”。③“为响应……的目标”改为“为响应……的号召”。④“构图简洁、色彩鲜明、和谐”改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。⑤“过时不候”改为“截止时间x月x日”。⑥“垂询”改为“咨询”。【解析】本题考查学生语言表达得体和文段修改的能力。第①处，标题中的“启示”使用不准确。“启事”是一种公告性的应用文体，是为了说明某事而在公众中传播信息，一般采用登报或张贴的方式，其形态是显性的；而“启示”则是启发提示，作用于人的内心世界，启迪思想或激活思维，其形态是隐性的。所以，应把“启示”改为“启事”。第②处，称呼语中“网友和游客”概念交叉，表达不简明，应把称呼语改为“网友”或“游客”。第③处，“为响应……的目标”因成分残缺造成搭配不当，应改为“为响应……的号召”。第④处，“构图简洁、色彩鲜明、和谐”中的顿号误用，应改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。第⑤处，“过时不候”不礼貌，且启事格式残缺：没有截止时间，应改为“截止时间x月x日”。第⑥处，谦敬不得体，“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。此处用错对象，应改为“咨询”。 二、【2021届福建省莆田市高三第二次教学质量检测】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题传神①陆游雪鬓萧然两颊红，人间随处见神通。半醒半醉常终日，非士非农一老翁。枥骥虽存千里志，云鹏已息九天风。巉巉骨法②吾能相，难著凌烟剑佩中。[注]①题传神，即题画像。传神，中国肖像画的传统名称。②骨法：骨相特征。15. 下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（   ）A. 这首诗自题画像，既绘相貌神采，又写晚年心境，笔调深沉，令人动容。B. 首联用比喻手法，将诗人晚年两鬓雪白、寂寥落魄之状描绘得惟妙惟肖。C. 诗人境遇困顿，过着非士非农的生活，常借酒消愁，在半醉半醒中度日。D. 诗人感慨自己虽能担任宰相，但画像却难与功臣之像一样安置在凌烟阁。【答案】D    【解析】本题考查学生鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。D.“自己虽能担任宰相”错误。“相”在诗中的意思为“观察”。尾联“吾能相”的意思是自己能相面。整联的意思是自知貌相不佳，不会再有大的建树，画像难以与功臣之像一同安置在凌烟阁，含有自嘲之意，表达了一生奔波而壮志未酬的情怀。故选D。16. 颈联运用了哪两个典故？表达什么样的思想感情？请简要分析。【答案】 ①典故一：“老骥伏枥，志在千里”（曹操《龟虽寿》）。典故二：“鹏之徙于南冥也”（《庄子·逍遥游》）②以“枥骥”“云鹏”自比，感慨自己虽有报国之志，却没有实现理想的机会和条件，心中充满年老无成的无奈与愤懑。【解析】本题考查学生鉴赏古诗的表达技巧与评价古诗思想内容的能力。颈联所用的两个典故分别出自曹操《龟虽寿》与《庄子·逍遥游》。分析诗句表达的感情，首先要准确理解和把握诗句的意思，颈联说“我”虽像伏槽的老马还有日行千里之志，但高空的大风已经平息，大鹏无法展翅飞翔，自己是报国无门。由此即可组织出相应的答案。比如“老骥伏枥，志在千里”，可见年岁老迈依然有报国志向；“鹏之徙于南冥也” 意思是说鹏鸟迁徙到南方的大海，也寓意志向高远。但“枥骥虽存千里志，云鹏已息九天风”中“虽存”和“已息”可见志向难以实现，壮志难酬报国无门，表现作者内心世界的悲伤无奈愤慨。 三、【2020年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅰ卷）】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A. 作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。B. 由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。C. 作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。D. 尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。【答案】 A    【解析】诗歌的题目是《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》，考生要理解好其中的“奉和”与“见寄”的意思。唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给作者写了一封信，作者回信以示酬和。由此可见，选项A“与外界不通音讯”是错误的。故选A。15. 请简要概括本诗所表达的思想感情。【答案】①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病魔的信心和对以后美好生活的展望。【解析】本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。①“虽失春城醉上期”一句，说明作者和好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是一个“失”字，让这些愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是说未能作诗之憾，所以这两句表达了作者不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。②本诗是一首“奉和”友人的诗歌，好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客，然而他却给作者寄去一封信告知病情，作者得知好友抱病，当然要送上安慰，“但医沈约重瞳健”一句则是宽慰友人，希望友人眼睛恢复健康，表达对友人能够战胜病魔的信心；“不怕江花不满枝”一句则用美好的景物对以后美好生活做了展望。【点睛】诗歌的情感分析一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。