选择性必修中册Ⅱ 点线整合-2022新高考语文【步步高】新教材文言文点线面（统编版word）

这是一份选择性必修中册Ⅱ 点线整合-2022新高考语文【步步高】新教材文言文点线面（统编版word），共10页。试卷主要包含了判断下列文化常识的正误等内容，欢迎下载使用。

基础整合
1．在下列各组句子中，选出加点词的意思相同的一组。
(1)(　　)
A. B.
C. D.
答案　B
解析　B项均为“等到”。A项极、最/到、到达。C项正要/当。D项原有的/所以。
(2)(　　)
A. B.
C. D.
答案　A
解析　A项均为“接受”。B项自夸、炫耀/攻打、讨伐。C项诚信/可靠的。D项全部/结束。
2．在下列各项中，选出加点词的意思与现代汉语完全相同的一项。
(1)(　　)
A．颜色憔悴 B．汉亦留之以相当
C．本无谋，又非亲属 D．岂非人事哉
答案　C
解析　C项“亲属”指跟自己有血统关系或婚姻关系的人，与今义相同。A项古义：脸色。今义：色彩。B项古义：相抵。今义：动词，差不多，配得上或能够相抵；形容词，适宜，合适；副词，表示程度高。D项古义：人的作为。今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。
(2)(　　)
A．忧劳可以兴国 B．才能不及中人
C．以货物与常 D．然皆祖屈原之从容辞令
答案　A
解析　A项“可以”意为“能够”，古今义相同。B项古义：平常的人。今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。C项古义：财物。今义：供出售的物品。D项古义：委婉得体。今义：不慌不忙，镇静，沉着。
3．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是(　　)
A. B.
C. D.
答案　B
解析　B项均为名词作状语，在国内。A项意动用法，认为……豪壮/形容词，豪壮。C项形容词作动词，明晓/形容词作动词，阐明。D项动词作名词，逃走的人/使动用法，使……灭亡。
4．下列各组句子中，加点字的意思和用法不同的一组是(　　)
A. B.
C. D.
答案　C
解析　C项动词作名词，听觉、听力/动词，听从、接受。A项均为使动用法，使……争斗。B项均为使动用法，使……投降。D项名词作状语，在夜里。
5．选出下列句子中与其他三项句式不同的一项。
(1)(　　)
A．身死人手，为天下笑者 B．举贤以自佐
C．子卿尚复谁为乎 D．何以复加
答案　A
解析　A项为被动句，其他三项均为宾语前置句。
(2)(　　)
A．被发行吟泽畔　B．方正之不容也　C．盛以锦囊　D．为降虏于蛮夷
答案　B
解析　B项为被动句，其他三项均为状语后置句。
6．判断下列文化常识的正误。
(1)《过秦论》中的“天下”“宇内”“四海”“八荒”“八州”等词语意思大体相同，都是指中国。(　　)
答案　×
解析　“八州”应为“九州”。
(2)齐桓公，春秋前期齐国国君。他任用管仲改革内政、发展经济，又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。(　　)
答案　√
(3)“万乘”意为兵车万辆，表示军事力量强大。周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因以“万乘”指天子、帝王。到了战国时期，诸侯国小的称“千乘”，大的称“万乘”。(　　)
答案　√
重点突破
一、重点实词
1．乘(120个实词之一)
(1)说出下列句子中加点词的义项。
①因利乘便，宰割天下，分裂山河(《过秦论》)：_________________________________
②独与迈乘小舟，至绝壁下(《石钟山记》)：_____________________________________
③乘彼垝垣，以望复关(《氓》)：_______________________________________________
④自京师乘风雪……至于泰安(《登泰山记》)：___________________________________
⑤兵旱相乘，天下大屈(贾谊《论积贮疏》)：_____________________________________
⑥然秦以区区之地，致万乘之势(《过秦论》)：___________________________________
⑦乃请宾客，约车骑百余乘(《魏公子列传》)：___________________________________
⑧以乘韦先，牛二十犒师(《左传·殽之战》，“韦”指熟牛皮)：_____________________
答案　①趁着，凭借　②驾，坐　③登上　④冒　⑤连接，一个接一个　⑥兵车，车　⑦辆　⑧“四”的代称

识记方法　“乘”的本义是“驾车、乘车”；由这一意义引申出“乘船”之义；“乘车”必先“登”车，故有此义；上了车，人与车相接，故有“连接”义；人上了车，人便有了“凭借”。作名词时指“兵车”，后又作量词以计算车马，一“乘”计有一车四马，故又有“四”之义。
成语助记　乘人之危　乘坚策肥　乘龙快婿　衣轻乘肥　因利乘便
(2)迁移运用
①翻译下面这段话，注意加点词语的翻译。
(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。
(《晋书·张华传》)
译文：________________________________________________________________________
答案　张华一向爱好书籍，去世之时，家里没有多余的财产，只有文史书籍满架盈箱。曾经搬家，装载了三十车的书。
解析　雅：一向。乘：车。
②翻译下面文段中画线的句子，注意加点词语的翻译。
至正末，我兵临庆元城下，国珍(方国珍，人名)惧，乘楼船遁于海。上怒，欲举兵诛之。
(方孝孺《詹鼎传》)
译文：________________________________________________________________________
答案　方国珍万分恐惧，坐着大船逃到海上去了。皇上大怒，想要派兵讨伐他。
解析　乘：驾、坐。遁：逃。诛：讨伐。
2．坐(120个实词之一)
(1)说出下列句子中加点词的义项。
①副有罪，当相坐(《苏武传》)：________________________________________________
②项王则受璧，置之坐上(《鸿门宴》)：__________________________________________
③项王、项伯东向坐(《鸿门宴》)：______________________________________________
④停车坐爱枫林晚(杜牧《山行》)：______________________________________________
⑤王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”(《晏子使楚》)：______________________________
⑥以手抚膺坐长叹(《蜀道难》)：________________________________________________
答案　①连坐　②同“座”，座位　③席地而坐　④因为，由于　⑤犯法；犯……罪　⑥徒，空

识记方法　“坐”的本义是人在席子上的跪跽之形，即“两膝着席，臀部压在后脚跟上”。既是“坐”自然就有“座位”，“坐”是不动的，故又有“坚守”义。
成语助记　坐以待毙　坐吃山空　坐怀不乱　坐井观天　如坐针毡　正襟危坐
(2)迁移运用
①判断下面加点词语的解释是否正确。
(俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，)唯贞与卓独不坐　坐：受株连而获罪
(2017年山东卷第9题C项)
答：________________________________________________________________________
答案　正确。
解析　句意为：不久高宗驾崩，叔陵横行不法，背叛作乱，官府中许多人都被牵连拘捕，唯独谢贞与阮卓没有获罪。
②翻译下面文段中画线的句子，注意加点词语的翻译。
瑾(刘瑾，人名)恨文(韩文，人名)甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。
(节选自《明史·韩文传》)
译文：________________________________________________________________________
答案　刘瑾的怨恨没有停止，以遗失部籍治罪，逮捕韩文关入诏狱。
解析　已：停止。坐：治罪，判罪。
参考译文
刘瑾特别恨韩文，天天派人探察韩文的过失。一个月后，有人把假银输入内库，于是以此作为韩文的罪状。皇帝下诏降韩文一级官职退休，刘瑾的怨恨没有停止，以遗失部籍治罪，逮捕韩文关入诏狱。几个月后才释放，罚米一千石输送到大同。
3．当(120个实词之一)
(1)说出下列句子中加点词的义项。
①匈奴使来，汉亦留之以相当(《苏武传》)：______________________________________
②汉使张胜谋杀单于近臣，当死(《苏武传》)：____________________________________
③副有罪，当相坐(《苏武传》)：________________________________________________
④当是时也，商君佐之(《过秦论》)：____________________________________________
⑤当窗理云鬓(《木兰诗》)：____________________________________________________
⑥前辟四窗，垣墙周庭，以当南日(《项脊轩志》)：________________________________
⑦料大王士卒足以当项王乎(《鸿门宴》)：________________________________________
⑧一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)：____________________________________________
⑨当侍东宫(《陈情表》)：______________________________________________________
⑩人君当神器之重(《谏太宗十思疏》)：__________________________________________
⑪不久当归还(《孔雀东南飞》)：________________________________________________
⑫安步以当车(《战国策》)：____________________________________________________
⑬名我固当(《种树郭橐驼传》)：________________________________________________
答案　①抵押　②判处　③应当，应该　④表时间，值，在，正在　⑤对着，向着　⑥遮挡　⑦对等，比得上　⑧占据，把守　⑨承担，充当　⑩执掌，主持　⑪必定，一定　⑫当作　⑬恰当

识记方法　“当”的原义是“面对、对着”。“阻挡”当然要“面对”，对着某个时候、某个地方自然就是“处在某个地方和某个时候”。由互相“面对”引申出势力“相当”。由“相当”引申出“适合、适当”等义。
成语助记　门当户对　独当一面　当机立断　当务之急　当之无愧　老当益壮　首当其冲　安步当车　长歌当哭　当仁不让
(2)迁移运用
翻译下面文段中画线的句子，注意加点词语的翻译。
①岁侵，米价翔踊。文(韩文，人名)请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。(节选自《明史·韩文传》)
译文：________________________________________________________________________
答案　救灾如救火，如有罪责，由我承担。
解析　当：承担。
参考译文
这年收成不好，米价高涨。韩文请求提前发放三个月的军饷，户部认为有困难。韩文说：“救灾如救火，如有罪责，由我承担。”于是打开粮仓发放十六万石粮食，米价恢复正常。
②谢侍郎墉提学江左，特取先生(指汪容甫)为拔贡生。每试，别为一榜，列名诸生前。侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。”其见重如此。
(节选自王引之《汪容甫先生行状》)
译文：________________________________________________________________________
答案　我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应当以容甫为老师。
解析　先：超过。第一个“以”：凭借。当：应当。北面：即面北，弟子行敬师之礼。
参考译文
侍郎谢墉到江东做提学，特地选拔先生为拔贡生。每次考试，另外为他设一榜，排名在其他贡生前面。谢墉曾经对别人说：“我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应当以容甫为老师。”他被重视到如此程度。
③及宣帝起兵诛爽(曹爽，人名)，芝(鲁芝，人名)率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用，遂委身受戮。芝坐爽下狱，当死，而口不讼直，志不苟免。宣帝嘉之，赦而不诛，俄而起为并州刺史。
(节选自《晋书·鲁芝传》)
译文：________________________________________________________________________
答案　鲁芝因受到曹爽的牵连而被关进监狱，判处了死罪，但他口中并不申辩是非曲直，气节没有随便改变。
解析　坐：因为。当：判决，判罪。讼直：申辩是非曲直。
参考译文
等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝又率领手下强行打开城门，斩杀守关的将领，奔驰出去找曹爽，并劝曹爽说：“将军您处在执掌朝政(伊周：商朝的伊尹和西周的周公旦，两人都曾摄政，后常并称)的高位，一旦获罪被罢免，即使想牵黄犬(指过悠闲自得的日子)，又怎么可能呢！如果挟制天子保住许昌，倚仗帝王的威仪征召天下的军队，谁敢不听从您呢！如果放弃这个决策而束手待毙，那就是想去东市被杀头，难道不令人痛心吗！”曹爽懦弱又被人迷惑，没有听取鲁芝的意见，于是束手就擒。鲁芝因受到曹爽的牵连而被关进监狱，判处了死罪，但他口中并不申辩是非曲直，气节没有随便改变。宣帝很欣赏他，赦免没有杀他。不久，(鲁芝)又被起用为并州刺史。
二、重点虚词——以
1．说出下列句子中加点词的意义和用法
(1)少以父任，兄弟并为郎(《苏武传》)：_________________________________________
(2)匈奴使来，汉亦留之以相当(《苏武传》)：_____________________________________
(3)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(《苏武传》)：_________________________
(4)空以身膏草野(《苏武传》)：_________________________________________________
(5)武以始元六年春至京师(《苏武传》)：_________________________________________
(6)盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进(《赤壁之战》)：_____________________
(7)臣以险衅，夙遭闵凶(《陈情表》)：___________________________________________
(8)不赂者以赂者丧(《六国论》)：_______________________________________________
(9)以其无礼于晋，且贰于楚也(《烛之武退秦师》)：_______________________________
(10)臣以供养无主，辞不赴命(《陈情表》)：______________________________________
(11)请息交以绝游(《归去来兮辞》)：____________________________________________
(12)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)：______________________________________________
(13)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流(《归去来兮辞》)：______________________________
(14)是日观道中石刻，自唐显庆以来(《登泰山记》)：______________________________
(15)回视日观以西峰，或得日或否(《登泰山记》)：________________________________
答案　(1)介词，因为　(2)连词，表目的，来　(3)介词，凭借……的身份　(4)介词，用　(5)介词，在　(6)介词，按照　(7)介词，因，由于　(8)介词，因，由于　(9)连词，因为　(10)连词，因为　(11)连词，表并列　(12)连词，表承接　(13)连词，表修饰　(14)连词，表时间、方位和范围　(15)连词，表时间、方位和范围

“以”作“因为”讲时，有时是介词，有时是连词，可以这样来区分：
“以”后是名词或名词性短语，则“以”是介词，如上面的(7)(8)；若“以”后是分句，则“以”是连词，如上面的(9)(10)。
2．迁移运用
翻译下面文段中画线的句子，注意加点“以”字的落实。
鲁芝字世英，扶风郿人也。诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。(节选自《晋书·鲁芝传》，2018年全国卷Ⅰ)
(1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
译文：________________________________________________________________________
(2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
译文：________________________________________________________________________
答案　(1)诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。
(2)皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
解析　(1)以：凭借。率：率领。以为：作为。先驱：先锋。(2)以：因为。履正：行为端正。素：一向，平素。“为”后省略“之”。作：建造。
参考译文
鲁芝，字世英，扶风郡郿县人。诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。诸葛诞叛乱被平定以后，(鲁芝)调任大尚书，掌管刑法。晋武帝(司马炎)即位后，调(鲁芝)为镇东将军，晋升爵位为侯。皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
三、重点句式——状语后置句
1．将下列状语后置句中的倒装部分恢复为正常语序。
(1)卒使上官大夫短屈原于顷襄王(《屈原列传》)：_________________________________
(2)请其矢，盛以锦囊(《五代史伶官传序》)：_____________________________________
(3)还矢先王，而告以成功(《五代史伶官传序》)：_________________________________
(4)州司临门，急于星火(《陈情表》)：___________________________________________
(5)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(《赤壁赋》)：_______________________________
(6)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》)：_____________________________________
(7)相与枕藉乎舟中(《赤壁赋》)：_______________________________________________
(8)后秦击赵者再(《六国论》)：_________________________________________________
(9)将军战河北，臣战河南(《鸿门宴》)：_________________________________________
答案　(1)于顷襄王短屈原　(2)以锦囊盛　(3)以成功告　(4)于星火急　(5)月于东山之上出/于斗牛之间徘徊　(6)乎吾前生/乎吾先　(7)乎舟中枕藉　(8)再击赵者　(9)(于)河北战/(于)河南战

(一)状语后置有三种情况：
1.用介词“于”(“乎”)组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。如上面的(1)(4)(5)(6)(7)。
2.介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。如上面的(2)(3)。这一点要注意和表目的的连词“以”(如“作《师说》以贻之”中的“以”)进行区别。
3.数词后置修饰动词，在今译时，需要提到动词前作状语。如上面的(8)。
前两种情况的状语后置，又可叫介宾短语后置。另外，有些省略了介词“于”的句子，也是状语后置句。如上面的(9)。
(二)介宾短语后置，在翻译时需不需要提前，要视情况而定，具体来说有三种情况：
1.“以”组成的介宾短语后置，翻译时必须将其提前。此时的介宾短语表方式、方法或凭借的工具，是用来作状语修饰谓语的，不提到前面不符合现代汉语的表达习惯。如上面的(2)(3)。
2.介词“于”(“乎”)解释为“在”时，翻译时可将其提前，但只要符合现代汉语的表达习惯，也可以不提前。如：“生乎吾前”可译作“在我之前出生”，也可译作“出生在我之前”；“枕藉乎舟中”可译作“在船里纵横交错地躺着”，也可译作“纵横交错地躺在船里”。
3.介词“于”(“乎”)解释为“到”时，翻译时则不能提前。如：“辇来于秦”，译作“乘着辇车来到秦国”；“陵与卫律之罪上通于天”译作“我和卫律的罪过向上能达到天上”。
2．迁移运用
阅读下面的文段，找出文中的状语后置句并将其翻译成现代汉语。
师旷琴撞晋平公
晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽(衣襟)而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”(节选自《韩非子》)
答：________________________________________________________________________
答案　①师旷侍坐于前，援琴撞之：师旷在前面陪坐，(听了这话)便拿起琴撞向晋平公。
②公披衽而避，琴坏于壁：晋平公连忙收起衣襟躲避，琴在墙壁上撞坏了。
③今者有小人言于侧者，故撞之：现在有个小人在旁边胡说八道，所以我(拿琴)撞了他。
参考译文
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝得正高兴时，他就得意地说：“没有什么比做国君更快乐的了，只有他的话没有谁敢违背。”师旷在前面陪坐，(听了这话)便拿起琴撞向晋平公。晋平公连忙收起衣襟躲避，琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“乐师，您撞谁呀？”师旷故意答道：“现在有个小人在旁边胡说八道，所以我(拿琴)撞了他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎！这不是为人君主的人应该说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说：“放了他吧，我要把这件事(或‘师旷讲的话’)当作对我的一个警告。”
随堂巩固
1．下列各组句子中，选出加点词的意义和用法相同的一组。
(1)(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　A
解析　A项均为“全、整个”。B项没有/倒下。C项蒙受/继承。D项全，都/一起。
(2)(　　)
A.
B.
C.
D.
答案　B
解析　B项均为连词，就。A项连词，表目的/连词，表并列。C项介词，和/连词，和。D项连词，表转折/连词，表承接。
2．翻译下面文段中画线的句子。
(1)①赵尝五战于秦，二败而三胜。②后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
……
③夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(节选自苏洵《六国论》)
译文：①_____________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________________
答案　①赵国曾经对秦国五次作战，打了两次败仗，三次胜仗。(“五战于秦”为状语后置句)
②后来秦国两次进攻赵国，李牧接连使秦军退却。(“击赵者再”为状语后置句，“却”为使动用法)
③六国和秦国都是诸侯国，它们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的形势。(“其势弱于秦”为状语后置句)
(2)赵广，合肥人，本李伯时家小史(小史：书僮)。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼，贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生适用左手。乱定，惟画观音大士而已。
(节选自陆游《老学庵笔记》)
译文：________________________________________________________________________
答案　赵广毅然以确实不能作画来推辞，贼人用刀子威胁他。(“辞以实不能画”“胁以白刃”均为状语后置句)
参考译文
赵广，合肥人，本来是李伯时家里的书僮。李伯时作画的时候经常让赵广在旁边侍候，时间长了(赵广)就擅长画画了，尤其是画马，几乎能和(李伯时的)真迹混淆。建炎年间，赵广落在金兵手里，金兵听说他擅长画画，就让他画抢来的妇女。赵广毅然以确实不能作画来推辞，贼人用刀子威胁他，(赵广)不顺从，(金兵)就将他的右手拇指砍去，打发他离开了。但是赵广平时是习惯用左手画画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。