24《孙傅传》-2022届高考语文一轮复习（历年高考题文言文阅读挖空训练）

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五莲一中高三语文一轮复习导学案——高考文言文训练（7）教师版    使用时间 第9周 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。时蔡條为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必敗。條不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽人入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言素民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼秦贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人困都城，傅日夜亲当矢石，金兵分四翼噪而前，兵败退，坠于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅日：“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行、求见二者面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定．（节选自《宋史·孙傅传》)一．整体感知，思路梳理：                                                                                      【练习】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A．马邑县豪强聂壹建议，和亲后匈奴已亲信边民，汉朝如果以利诱引匈奴并伏兵袭击，定可战胜，王恢则认为无需畏惧匈奴，应派兵攻打。B．严安在给汉武帝的上书中指出，秦始皇好大喜功、贪求声名，派蒙恬北击匈奴，却因在位时的穷兵黩武而招致天下叛乱，最终国亡祀绝。C．因长安县令未能租借到足够马匹以迎接浑邪王，汉武帝想处斩他，汲黯建议，由沿途各县提供驿车传送即可，没必要让全天下都不安宁。D．汉武帝亲巡边疆，派郭吉告知匈奴单于，或一决高下，或俯首称臣，单于大怒，斩杀了负责引见郭吉的官员，将郭吉扣留并流放至北海。二．解释文中加点词语：①雁门马邑豪聂壹因大行王恢言（通过）②可诱以利致之（使……到来）③臣窃以为击之便。（利，好）④及秦皇帝崩，天下大畔（反叛）⑤罢敝中国而以事夷狄之人乎！（使……疲敝）（服侍，侍奉）⑥亲帅师焉。（ 军队）⑦语卒，而单于大怒。完）⑧迁之北海上。（流放）三．一词多义：1.因①如楚，又因厚币用事者臣靳尚《屈原列传》因，趁机②入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。《屈原列传》于是③因厚赂单于，答其善意。《苏武传》并④会论虞常，欲因此时降武。《苏武传》趁着⑤君因我降，与君为兄弟。《苏武传》通过⑥蒙故业，因遗策《过秦论》沿袭⑦践华为城，因河为池《过秦论》凭借⑧府吏闻此变，因求假暂归。《孔雀东南飞》于是⑨于今无会因《孔雀东南飞》机会⑩因事顺心，命篇曰《归去来兮》《归去来兮辞》因为⑪我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。《梦游天姥吟留别》依据⑫加之以师旅，因之以饥馑《子路侍坐》因，接续。⑬因其固然，技经肯綮之未尝《庖丁解牛》顺着⑭因人之力而敝之，不仁《烛之武退秦师》因，依靠。⑮不如因善遇之。《鸿门宴》趁着（机会）⑯请以剑舞，因击沛公于坐。《鸿门宴》趁着（机会）⑰恩所加则思无因喜以谬赏《谏太宗十思疏》因为 2.行①皇帝行宫在碧霞元君祠东。《登泰山记》皇帝出外巡行时居住的处所。②官知止而神欲行《庖丁解牛》活动③视为止，行为迟  《庖丁解牛》动作  ④夫我乃行之，反而求之，不得吾心。 《齐桓晋文之事》做⑤行李之往来，共其乏困《烛之武退秦师》外交使者⑥以不忍人之心行不忍人之政《人皆有不忍人之心》实施⑦王于兴师，修我甲丘，与子偕行。《无衣》行走⑧屈平正道直行《屈原列传》品行⑨汉天子我丈人行也《苏武传》行，辈。⑩女也不爽，士贰其行。行为⑪回朕车以复路兮，及行迷之未远。《离骚》走入⑫行年四岁，舅夺母志。《陈情表》年岁，年龄。⑬臣少多疾病，九岁不行《陈情表》走路⑭感吾生之行休《归去来兮辞》行，将要。四．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）行十余年，苦不聊生，自经于道树，死者相望。翻译：（1）经过了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁树上的死者，一个连着一个。（关键词语各1分：“行”：经过。“自经于道树”：状语后置句，在路旁树上上吊。“相望”：一个连着一个、一个接一个、接连不断等。句意1分）（2）勒兵十八万骑，旌旗径千余里，以见武节、威匈奴。翻译：（2）统率十八万骑兵，旌旗首尾相接达一千多里，以显示武功，威震匈奴。（关键词语各1分：“勒”：统率。“以”：目的连词，来。“见”：显示、显扬、显现、展示等。句意1分）五．断句练习：是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻六．文化常识积累：下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）A．大行，即大行令，主管王朝对边陲部族的接待、交往等，文中王恢、李息先后担任此职。B．和亲，常指汉族封建王朝与少数民族首领间的政治联姻，文中指汉武帝与匈奴间的联姻。C．高皇帝，大多是古代中国开国皇帝的庙号，也简称“高帝”，文中指汉太祖高皇帝刘邦。D．夷狄，古代分别称中国东方、北方少数民族为“夷”和“狄”，文中泛指四方少数民族。七．主父偃对汉武帝采用什么方法进行劝谏以达到什么目的？请简要分析。（3分）答案：先引用《司马法》中的话，再用高皇帝不听劝谏而被围之事，以劝谏汉武帝不要轻易对匈奴用兵。 挖空训练：孙傅，字伯野，海州人，登（考中）进士第（“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后一级考试者，意为可以进授爵位之人），为（担任）礼部员外郎。时蔡翛 [xiāo]为尚书，傅为(替，给省略“之”，对他，向他)言（陈述）天下事，劝（劝告）其（代词，他）亟（jí急切，立即）有所更（变更），不然（指示代词，这样，那样）必败。翛 [xiāo]不能用（采用）。迁至中书舍人。宣和末，高丽入（入朝）贡（进贡），使者所过（所字结构，经过的地方），调(征调)夫(民夫)治(整治)舟，骚然(扰乱，使地方不安宁)烦费(大量耗费)，傅言：“索(索求)民力以(相当于而，表结果)妨(妨害)农功(农业生产)，而（却）于（对于）中国（古今异义词，中原地区,这里指中华）无丝毫之益（好处），宰相谓（认为）其所论（论断，观点）同（等同，相同）苏轼，奏（上奏章）贬（贬官,省略“之”）蕲 [qí]州安置。给事中许翰以为(认为)傅论议(言论)虽(虽然)偶(偶尔)与(和，跟)轼合，意(本意)亦亡(通“无”，没有)他(其它)，以（按照）职论（评价，评定）事而责(责备)之过(过分)矣，翰亦罢(被罢职)去(离开)。靖康元年，召(征召)为给事中，进(晋升)兵部尚书。上章(奏章)乞(请求)复(恢复)祖宗法度(法令制度)，钦宗(庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗)问之，傅曰：“祖宗法惠(使动用法，使„„受惠，让„„受惠)民，熙丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓(认为)名言。十一月，拜尚书右丞，俄(不久)改(改任)同知枢密院。金人围都城，傅日夜亲当(抵挡)矢石。金兵分四翼噪(鼓噪)而前，兵败退，堕(掉到)于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日(这一天)，金人遂(于是)登城。二年正月，钦宗诣（到„„去）金帅营，以（任命）傅辅太子留守，仍兼（兼任）少傅。帝兼旬（兼，加倍；二十天）不返，傅屡贻书（送信）请之。及废立檄（中国古代官府往来文书的下行文种名称之一）至，傅大恸（tòng，大哭）曰：“吾惟（只）知吾君可帝（称帝）中国（省略“于”，在中原地区）尔，苟（如果）立（拥立称帝）异姓，吾当死（为动用法，为„„死）之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣（放行）。密谋匿(藏到)之（省略 “于”，到）民间，别（另外）求(寻找)状（样子）类（像）宦者二人杀之，并斩十数死囚，持（带着，拿着）首（首级）送之，绐（dài，古同“诒yí”，欺骗；欺诈）金人曰：“宦者欲窃（私下，暗中）太子出，都人（京城人）争斗杀之，误伤太子。因（于是）帅（率领）兵讨定，斩其为乱者（作乱的人，造反的人）以献。苟不已（停止），（太子）则以（用）死继（继续抵抗）之。”越（经过，过了）五日，无肯承（承担）其事者。傅曰： “吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索（宾语前置，索要我），吾当与（他）之俱行（出发），求见二酋（长官，敌帅）面（名作状，当面）责之，庶（希望）或（或许）万一可（能够）济（对事情有益）。”遂（于是）从（跟从）太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何（为什么，何必）预（参与）?”傅曰:“我宋之大臣, 且太子傅也（判断句）,当死从（誓死追随）。” 是（这天）夕,宿门下（省略 “于”，在城门下）,明日（第二天）,金人召之去。明年二月，死于（在）朔廷。绍兴中，赠（追赠）开府仪同三司，谥（赠谥号）曰忠定。【高考链接】4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（A）A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/解析：可根据年号、官职名、句意、标志来断句。5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)（D　）A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录政成为进士。B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。解析：太子又称皇储、储君或皇太子，是我国封建王朝中皇位的继承人。不能指其他儿子。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（Ｃ　）A．孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡脩纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。B．孙傳上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇观年间的法度，受到时人赞许。C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。D．孙傅舍身取义，死后謚为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。解析：“金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣”金人掳走钦宗后又索求太上皇徽宗，不是太子。“别求状类宦者二人杀之”，杀了两个外貌像宦官的人，不是杀的宦官。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。　解析：“帝”、“苟”、“死”各１分，句意２分。（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。解析：“俱”“面”“庶或”各１分，句意２分全文翻译：孙傅，字伯野，是海州人，考中了进士。担任礼部员外郎一职。当时蔡條是尚书，孙傅给他陈述天下的事情，劝告他要立即有所变更。不这样的话一定会失败。蔡條没有采用他的话。升到中书舍人。宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。孙傅说，索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。在想认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合，本意也没有别的，只是就职论事责备的有点过头而已。许翰也被罢职离开。靖康元年，朝廷征召孙傅担任给事中，晋升为兵部尚书。他上奏章请求恢复祖宗的法令制度，钦宗问他原因，他说：“祖宗的法令能让百姓受惠，熙丰年间的法使国家受惠，崇观年间的法令使奸人得到好处。”当时的人认为他说的是至理名言。靖康十一月，被任命为尚书右丞，不久又改任为枢密院同知，金人包围了都城，孙傅日夜亲自抵挡箭石。金兵分四面鼓噪着前进，宋兵败退，掉到了护龙河中，尸首都把护龙河填满了，城门急忙紧闭。这一天，金人于是登上了都城。靖康二年正月，钦宗到金国大帅的营帐求和，让孙傅辅佐太子留守都城，依然兼任少傅，二十天了皇帝也没有返回。孙傅多次写信请求进过送还皇帝。等到废钦宗立金人的文书到达，孙傅非常悲痛地说：“我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。”金人来索求太上皇、皇帝皇后、诸位王爷，嫔妃。孙傅留下了太子不遣送。秘密地谋划着把太子藏到民间，另外找到了像宦官的两个人杀了他们，并杀了几十个死囚，带着他们的首级送给了金人，对金人说：“宦官想要私下里让太子出城，城门口的人互相争斗杀了他们，误伤了太子。趁着大帅的军队讨伐平定的机会，杀了这些作乱的人来献上，如果还是不停止，我就只有用死来继续。”过了五天，没有肯承担这件事情的人，孙傅说：“我是太子的老师，应当和太子一同生死。金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。”于是跟从太子一起前往。守门的人说：“金人想要的是太子，留守你参与什么？”孙傅说：“我是宋朝的大臣，三太子的老师，应当誓死相随。”这一天晚上，留宿在城门下，第二天，被金人召去。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，追赠他为开府仪同三司，谥号忠定。  五莲一中高三语文一轮复习导学案——高考文言文训练（6）学生版    使用时间 第9周 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分）【2021新高考2卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。汉武帝元光二年，雁门马邑豪聂壹因大行王恢言：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利致之，伏兵袭击，必破之道也。”上召问公卿，王恢曰：“匈奴侵盗不已者，无他，以不恐之故耳。臣窃以为击之便。”上从恢议。元朔元年秋，匈奴二万骑入汉。车骑将军卫青将三万骑出雁门。临淄人主父偃上书。言九事，其八事为律令，一事谏伐匈奴。其辞曰：“《司马法》曰：国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。’高皇帝定天下，闻匈奴聚于代谷之外而欲击之。御史成进谏。高帝不听，果有平城之围，”严安上书曰：“昔秦王意广心逸，欲威海外，使蒙恬将兵以北攻胡，行十余年，苦不聊生，自经于道树，死者相望。及秦皇帝崩，天下大畔，灭世绝祀。穷兵之祸也。”元狩二年三月，霍去病为骠骑将军，将万骑出陇西。秋，匈奴浑邪王降，是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑那王使即驰传以闻浑邪之降也，汉发车二万乘以迎之。县官无钱、从民贳马。民或匿马，马不具。上怒，欲斩长安令，右内史汲黯曰：“匈奴畔其主而降汉，汉徐以县次传之。何至今天下骚动，罢敝中国而以事夷狄之人乎！”上默然。元封元年冬十月，下诏曰：“朕将巡边垂，置十二部将军，亲帅师焉。”勒兵十八万骑，旌旗径千余里，以见武节、威匈奴。遗使者郭吉告单于曰：“今单于能战，天子自将待边；不能，即南面而臣于汉！语卒，而单于大怒，立斩主客见者，而留郭吉，迁之北海上。然匈奴亦砻，终不敢出，上乃还。（节选自《通鉴纪事本末·武帝伐匈奴》）一．整体感知，思路梳理：                                                                                      【练习】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A．马邑县豪强聂壹建议，和亲后匈奴已亲信边民，汉朝如果以利诱引匈奴并伏兵袭击，定可战胜，王恢则认为无需畏惧匈奴，应派兵攻打。B．严安在给汉武帝的上书中指出，秦始皇好大喜功、贪求声名，派蒙恬北击匈奴，却因在位时的穷兵黩武而招致天下叛乱，最终国亡祀绝。C．因长安县令未能租借到足够马匹以迎接浑邪王，汉武帝想处斩他，汲黯建议，由沿途各县提供驿车传送即可，没必要让全天下都不安宁。D．汉武帝亲巡边疆，派郭吉告知匈奴单于，或一决高下，或俯首称臣，单于大怒，斩杀了负责引见郭吉的官员，将郭吉扣留并流放至北海。二．解释文中加点词语：①雁门马邑豪聂壹因大行王恢言（通过）②可诱以利致之（使……到来）③臣窃以为击之便。（利，好）④及秦皇帝崩，天下大畔（反叛）⑤罢敝中国而以事夷狄之人乎！（使……疲敝）（服侍，侍奉）⑥亲帅师焉。（ 军队）⑦语卒，而单于大怒。完）⑧迁之北海上。（流放）三．一词多义：1.因①如楚，又因厚币用事者臣靳尚《屈原列传》（       ）②入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。《屈原列传》（       ）③因厚赂单于，答其善意。《苏武传》（       ）④会论虞常，欲因此时降武。《苏武传》（       ）⑤君因我降，与君为兄弟。《苏武传》（       ）⑥蒙故业，因遗策《过秦论》（       ）⑦践华为城，因河为池《过秦论》（       ）⑧府吏闻此变，因求假暂归。《孔雀东南飞》（       ）⑨于今无会因《孔雀东南飞》（       ）⑩因事顺心，命篇曰《归去来兮》《归去来兮辞》（       ）⑪我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。《梦游天姥吟留别》（       ）⑫加之以师旅，因之以饥馑《子路侍坐》（       ）⑬因其固然，技经肯綮之未尝《庖丁解牛》（       ）⑭因人之力而敝之，不仁《烛之武退秦师》（       ）⑮不如因善遇之。《鸿门宴》（       ）⑯请以剑舞，因击沛公于坐。《鸿门宴》（       ）⑰恩所加则思无因喜以谬赏《谏太宗十思疏》（       ）2.行①皇帝行宫在碧霞元君祠东。《登泰山记》（       ）②官知止而神欲行《庖丁解牛》（       ）③视为止，行为迟  《庖丁解牛》（       ）  ④夫我乃行之，反而求之，不得吾心。《齐桓晋文之事》（       ）⑤行李之往来，共其乏困《烛之武退秦师》（       ）⑥以不忍人之心行不忍人之政《人皆有不忍人之心》（       ）⑦王于兴师，修我甲丘，与子偕行。《无衣》（       ）⑧屈平正道直行《屈原列传》（       ）⑨汉天子我丈人行也《苏武传》（       ）⑩女也不爽，士贰其行。《氓》（       ）⑪回朕车以复路兮，及行迷之未远。《离骚》（       ）⑫行年四岁，舅夺母志。《陈情表》（       ）⑬臣少多疾病，九岁不行《陈情表》（       ）⑭感吾生之行休《归去来兮辞》（       ）六．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）行十余年，苦不聊生，自经于道树，死者相望。翻译：                                                                          （2）勒兵十八万骑，旌旗径千余里，以见武节、威匈奴。翻译：                                                                          五．断句练习：是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻六．文化常识积累：下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．大行，即大行令，主管王朝对边陲部族的接待、交往等，文中王恢、李息先后担任此职。B．和亲，常指汉族封建王朝与少数民族首领间的政治联姻，文中指汉武帝与匈奴间的联姻。C．高皇帝，大多是古代中国开国皇帝的庙号，也简称“高帝”，文中指汉太祖高皇帝刘邦。D．夷狄，古代分别称中国东方、北方少数民族为“夷”和“狄”，文中泛指四方少数民族。七．主父偃对汉武帝采用什么方法进行劝谏以达到什么目的？请简要分析。（3分）   挖空训练：汉武帝元光二年，雁门马邑豪聂壹因（        ）大行（        ）王恢言：“匈奴初（刚）和亲，亲信（        ）边，可诱以利致（        ）之，伏兵袭击，必（        ）破之道也。”上召问公卿，王恢曰：“匈奴侵盗不已（        ）者，无他，以不恐之故耳。臣窃（        ）以为击之便（        ）。”上从恢议。元朔元年秋，匈奴二万骑入汉。车骑将军卫青将三万骑出雁门。临淄人主父偃上书。言九事，其八事为律令，一事谏伐（        ）匈奴。其辞曰：“《司马法》曰：国虽大，好战必（        ）亡；天下虽平，忘战必危。’高皇帝定天下，闻匈奴聚于代谷之外而欲击之。御史成进谏。高帝不听，果有平城之围，”严安上书曰：“昔秦王意广心逸，欲威海外，使蒙恬将兵以北攻胡，行十余年，苦不聊生，自经于道树，死者相望。及秦皇帝崩，天下大畔（        ），灭世绝祀（        ）。穷兵之祸也。”元狩二年三月，霍去病为骠骑将军，将（        ）万骑出陇西。秋，匈奴浑邪王降（        ），是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑那王使即驰传以闻浑邪之降也，汉发车二万乘以迎（        ）之。县官无钱、从民贳（        ）马。民或匿（        ）马，马不具（        ）。上怒，欲斩长安令，右内史汲黯曰：“匈奴畔其主而降汉，汉徐以县次传之。何至今天下骚动，罢敝（        ）中国而以事（        ）夷狄之人乎！”上默然。元封元年冬十月，下诏曰：“朕将巡边垂（        ），置十二部将军，亲帅师（        ）焉。”勒兵十八万骑，旌旗径千余里，以见武节、威匈奴。遗使者郭吉告单于曰：“今单于能战，天子自将待边；不能，即南面而臣于汉！语卒（        ），而单于大怒，立斩主客见者，而留郭吉，迁（        ）之北海上。然匈奴亦砻（        ），终不敢出，上乃还。（节选自《通鉴纪事本末·武帝伐匈奴》）