25《来护儿传》-2022届高考语文一轮复习（历年高考题文言文阅读挖空训练）

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（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）【2015全国二卷】
来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼而卓荤，初读《诗》，舍书叹曰："大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉。炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境， 诣阕上书致请者，前后数百人。帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。”大业六年，车架幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。”乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车架游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起．数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ ”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰："此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。
（节选自《北史·来护儿传》）
一．整体感知，思路梳理：






【练习】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、 求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。
B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。
C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。
D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。
二．解释文中加点词语：
①未识（知道，懂得。此处译为 “懂事”）而孤（幼年丧父称作 “孤”。这里指父母双亡），养于世母（伯母）吴氏。
②吴氏提携（照顾）鞠养（1.抚养；养育 2.供养；赡养），甚有慈训（父亲或母亲的教诲），幼儿卓荦（zhuó luò卓越，突出，超绝出众）；
③大丈夫在世，会（应当，一定。例句：会当凌绝顶）为国灭贼以取功名！
④群辈惊其言而壮（认为……豪壮）其志
⑤会（正好）周师（周国的军队）定（平定）淮南
⑥地居（居于，处于）疆场，数见军旅（军队）
⑦仁寿初，迁瀛洲刺史，以（凭借）善政闻，频（屡次，连次）见（被）劳勉（慰问，勉励）。
⑧炀帝嗣位（继承君位。我国封建王朝通常实行嫡长子继承制。君位由嫡子或长子继承），被追入朝
⑨百姓攀恋，累日不能出境，诣阙（阙：古代宫殿、祠庙或陵墓前的高台。此处借指宫廷； “诣阙：既可指赴朝廷，又可指赴京都）上书致（表达）请者，前后数百人
⑩衣（动词，穿）锦（华丽的衣服）昼（白天）游，古人所重，卿今是也
⑪令谒（拜谒）先人墓，宴（宴请）乡里父老
⑫仍（又，还）令三品已（以）上并（一起）集其宅，酣饮尽日（终日，整天），朝野荣（为……感到荣耀）之。
⑬陛下兴（兴起）军旅，百姓易咨怨（嗟叹，怨恨），车驾游幸（巡游），深恐非宜
⑭伏愿（等同于“伏惟”希望，愿望）驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是（这）臣衣锦之地。
⑮臣荷（hè背负肩担）恩深重，不敢专为身谋
⑯及宇文化及构逆（作乱，叛乱），深忌（憎恨，忌讳）之。
⑰是日旦将朝（上朝），见（被）执（抓）。
⑱陛下今何在（在何，在哪里）？左右曰：今被执矣。
⑲抱恨（于）泉壤（九泉、泉下），知复何言（宾语前置，应为“言何”,译为“说什么”）！
⑳护儿重（看重）然诺，敦（厚道，诚恳）交契（情谊;交情），廉于财利，不事（经营）产业。
三．一词多义：
1.兴
兴：①起来，起身；②兴办，建立；③发动；④兴旺，兴盛；⑤兴起，产生；⑥xìng，兴趣兴致。
⑴晨兴（ ）理荒秽，戴月荷锄归。（《归园田居》）
⑵越明年，政通人和，百废俱兴（ ），乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）
⑶积土成山，风雨兴（ ）焉（《劝学》）
⑷忧劳可以兴（ ）国，逸豫可以亡身，自然之理也。（《伶官传序》）
⑸清风徐来，水波不兴（ ）。（《赤壁赋》）
⑹成语“兴（ ）师动众”“夙兴（ ）夜寐”“大兴（ ）土木”“方兴（ ）未艾”“兴（ ）利除弊”“望洋兴（ ）叹”
答案：兴（①； ②； ⑤； ④； ⑤； ③①②⑤②⑤）
解释句子加点词语的意思：
积土成山，风雨兴焉《劝学》兴起
清风徐来，水波不兴。《赤壁赋》起
抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？《齐桓晋文之事》发动
举先王之政，以兴利除弊，不为生事《答司马谏议书》振兴
《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。《论语》《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
王于兴师，修我戈矛，与子同仇。《无衣》发动
怀王怒，大兴师伐秦。《屈原列传》发动
其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。《屈原列传》振兴
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。《五代史伶官传序》振兴
夙兴夜寐，靡有朝矣。《诗经·氓》起
犹不能不以之兴怀《兰亭集序》发生、引起
每览昔人兴感之由，若合一契《兰亭集序》发生、引起
所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》发生、引起
2.幸
幸：①侥幸；②幸亏，幸而；③希望；④宠爱，宠幸；⑤特指皇帝到某处去，驾临，临幸。
⑴今入关，财物无所取，妇女无所幸（ ），此其志不在小。（《鸿门宴》）
⑵秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸（ ）来告良。（《鸿门宴》）
⑶不堪吏人妇，岂合令郎君？幸（ ）可广问讯，不得便相许。（《孔雀东南飞》）
⑷阙然久不报，幸（ ）勿为过。（《报任安书》）
⑸缦立远视，而望幸（ ）焉。（《阿房宫赋》）
⑹夫赵强而燕弱，而君幸（ ）于赵王，故燕王欲结于君。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
⑺愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸（ ），保卒余年。（《陈情表》）
⑻始皇帝幸（ ）梁山宫。（《史记•秦始皇本纪》）
答案：幸（④； ②； ③； ③； ⑤； ④； ①； ⑤）
解释句子加点词语的意思：
财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》指君主宠爱女子。
今事有急，故幸来告良。《鸿门宴》幸亏，幸而
幸啄不中，虫跃去尺有咫。《促织》幸亏
缦立远视，而望幸焉。《阿房宫赋》宠幸
冀幸君之一悟，俗之一改也。《屈原列传》盼望，希望
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。《苏武传》希望
来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。《苏武传》不幸，对去世的委婉说法。
儿已薄禄相，幸复得此妇《孔雀东南飞》幸亏
幸可广问讯，不得便相许。《孔雀东南飞》希望
庶刘侥幸，保卒余年。《陈情表》幸运
3.致：①给予，送达；②传达，表达；③招来，招纳；④取得，得到；⑤到，到达；⑥意态，情趣。
⑴假舆马者，非利足也，而致（ ）千里。（《劝学》）
⑵不爱珍器重宝肥饶之地，以致（ ）天下之士。（《过秦论》）
⑶女行无偏斜，何意致（ ）不厚？（《孔雀东南飞》）
⑷家贫，无从致（ ）书以观。（《送东阳马生序》）
⑸今词“致（ ）词”“致（ ）电”“闲情逸致（ ）”“错落有致（ ）”“淋漓尽致（ ）”
答案：致（⑤； ③； ③； ④； ①①⑥⑥②）
解释句子加点词语的意思：
假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》到达
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝《谏逐客书》获得
以致天下怨谤也。《答司马谏议书》招致
欲诚其意者，先致其知。《大学之道》获得
其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。《屈原列传》表达
以致天下之士，合从缔交，相与为一。《过秦论》招致，招引
然秦以区区之地，致万乘之势《过秦论》发展到
女行无偏斜，何意致不厚？《孔雀东南飞》招致
虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》意态，情趣
能顺木之天，以致其性焉尔。《种树郭橐驼传》使达到
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。
翻译：（1）陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。
（译出大意给2分；“军旅”“咨怨”“游幸”三处，每译对一处给1分。关键词语各1分：第（1）句中的“兴”是发动之意；“咨怨”是怨恨、叹气之意； “游幸”即游赏；“非宜”就是不恰当，不适宜。）
（2）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！。
翻译：（2）不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！（译出大意给2分；“凶逆”“王室”“泉壤”三处，每译对一处给1分。第（2）句中的“凶逆”指凶恶的叛逆；“令”是“让”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即（能再）说什么呢。）
断句练习：
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
六．文化常识积累：下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。
B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。
C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。
D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；"诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。
七．【我来命题我来答】




挖空训练：
来护儿，字崇善，未识（知道，懂得。此处译为 “懂事”）而孤（幼年丧父称作 “孤”。这里指父母双亡），养于世母（伯母）吴氏。吴氏提携（照顾）鞠养（1.抚养；养育 2.供养；赡养），甚有慈训（父亲或母亲的教诲），幼儿卓荦（zhuó luò卓越，突出，超绝出众）；初读《诗》，舍（shě）书叹曰：大丈夫在世，会（应当，一定。例句：会当凌绝顶）为国灭贼以取功名！群辈惊其言而壮（认为……豪壮）其志，及长，雄略（雄才谋略）秀（优秀）出（突出），志气（志向气概）英远（美好高远）。会（正好）周师（周国的军队）定（平定）淮南，（来护儿）所住白土村，地居（居于，处于）疆场，数见军旅（军队）。护儿常慨然（感情激昂的样子）有立功名之志。及开皇（隋文帝杨坚的开国年号）初，宇文忻等镇广陵，平陈之役，护儿有功焉，进位上开府（ “开府仪同三司”，隋唐文散官的最高官阶，从一品。有开辟府邸的权利），赏物一千段。仁寿（隋文帝杨坚年号）初，迁瀛洲刺史，以（凭借）善政闻，频（屡次，连次）见（被）劳勉（慰问，勉励）。炀帝嗣位（继承君位。我国封建王朝通常实行嫡长子继承制。君位由嫡子或长子继承），被追入朝，百姓攀恋（攀住车马，不胜依恋。常用于表示对良吏的眷恋），累日（连日，多日）不能出境，诣阙（阙：古代宫殿、祠庙或陵墓前的高台。此处借指宫廷； “诣阙：既可指赴朝廷，又可指赴京都）上书致（表达）请者，前后数百人，帝谓曰：昔国步（国家的命运。步：时运）未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石（dàn汉制，郡守俸禄为二千石，即月俸百二十斛。世因称郡守为 “二千石”），可谓兼美矣。大业（隋炀帝杨广的年号）六年，车驾幸（巡幸）江都，谓护儿曰：衣（动词，穿）锦（华丽的衣服）昼（白天）游，古人所重，卿今是也，乃赐物两千段，并牛酒，令（来护儿）谒（拜谒）先人墓，宴（宴请）乡里父老，仍（又，还）令三品已（以）上并（一起）集其宅，酣饮（畅饮）尽日（终日，整天），朝野荣（为……感到荣耀）之。十二年，（隋炀帝）驾幸江都，护儿谏曰：陛下兴（兴起）军旅（战争），百姓易咨怨（嗟叹，怨恨），车驾游幸（巡游），深恐非宜，伏愿（等同于“伏惟”希望，愿望）驻驾（于）洛阳，与时（追逐时机，随时）休息，陛下今幸江都，是（这）（是）臣衣锦之地。臣荷（hè背负肩担）恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：公意乃尔（犹言如此。尚且这样说），朕复何望！护儿因（于是）不敢言（进言）。及宇文化及构逆（作乱，叛乱），（宇文化及）深忌（憎恨，忌讳）之。是日（来护儿）旦将朝（上朝），见（被）执（抓）。护儿曰：陛下今何在（在何，在哪里）？左右曰：今被执矣。护儿叹曰：吾（是）备位（充任，任职）大臣，荷（承担）国重任，不能肃清（清除）凶逆（凶恶叛逆。这里指凶恶叛逆的人），遂（表示最后的结果。终于，到底）今王室（朝廷）至此，抱恨（于）泉壤（九泉、泉下），知复何言（宾语前置，应为“言何”,译为“说什么”）！ 乃遇害。护儿重（看重）然诺（允诺，承诺），敦（厚道，诚恳）交契（情谊;交情），廉于财利，不事（经营）产业（指私人财产，如田地、房屋、作坊等等）。至于行军用兵，特多谋算．每览兵法，曰：此亦岂异（于）人意也（句意：这也难道跟我的想法有什么不同吗）！善抚（安抚）士卒，部分（部署，安排）严明（严肃而公正），故（所以）咸（都）得（得到）其（将士们的）死力（竭尽全力）。
【高考链接】
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。
B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。
C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。
D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；"诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、 求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。
B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。
C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。
D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。
（2）不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！
试题答案：
4．D
【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
5．C
试题分析：此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。C项错误在于，长子继承制。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
6．C
试题分析：此题考查对文章大意的理解和归纳概括能力。C项错误在于，因果关系不存在。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
7．（1）陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。
译出大意给2分；“军旅”“咨怨”“游幸”三处，每译对一处给1分。
（2）不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！
译出大意给2分；“凶逆”“王室”“泉壤”三处，每译对一处给1分。
试题分析：题中，第（1）句中的“兴”是发动之意；“咨怨”是怨恨、叹气之意； “游幸”即游赏；“非宜”就是不恰当，不适宜。第（2）句中的“凶逆”指凶恶的叛逆；“令”是“让”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即（能再）说什么呢。
【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
来护儿，字崇善，不记事时就成了孤儿，被伯母吴氏抚养。吴氏关怀教育，给予他很多慈母般的教诲。他从小聪明出众，刚开始读《诗经》，放下书感叹道：“大丈夫在世，一定替国家剿灭叛贼来博取功名!”周围的人都对他的话感到吃惊，认为他志向宏大。长大以后，他的雄才大略超群，志向气量非常人所及。适逢周朝军队平定淮南，所住的白土村，地处战场，经常见到军队，护儿常想建功立业。开皇初年，宇文忻等镇守广陵。平定陈国的战役，护儿有战功，晋升上开府，赏赐缣帛一千段。
仁寿初年，调任瀛州刺史，以善政闻名。多次被文帝慰劳勉励。炀帝即位，被征入朝，当地百姓牵车拦路恋恋不舍，连续几天不能出境，到朝廷上书挽留的人，前后有几百人。炀帝对他说：“先前国家还没有安定的时候，你是名将，如今天下无事，又是良刺史，可以说是兼得其美了。”大业六年，炀帝来到江都，对来护儿说：“衣锦还乡，是古人所看重的，你现在就是啊。”就赐给他缣二千段，以及牛和酒，让他谒拜先人的坟墓，宴请同乡的父老。又叫三品以上的官员一起到他家，畅饮一整天，朝廷上下都很羡慕他。十二年，炀帝出游江都，护儿劝谏说：“陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨，如今又要外出巡游，我很担心不合适。希望陛下停留洛阳，休息一段时间。陛下如今去江都，那是我的家乡，我受恩深重，不敢只为自己。”炀帝听后，变色而起，好几天不让护儿进见。后来怒气消解了，才叫人引进，对护儿说：“你心中既然这样，我还有何指望!”护儿于是不敢说话。等到宇文化及谋叛时，对护儿甚为忌恨。那天早晨将去上朝，被叛贼捉住，护儿说：“陛下现在在哪里呢?”身边的人说：“现在已经被捉住了。”护儿叹息说：“我是大臣，担负国家的重任，不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢!”于是被杀害。
护儿重信用，讲交情，淡泊财利，不经营产业。在行军用兵方面，计谋特多，每次阅览兵法，就说：“这难道也是异人的想法!”善于安抚士兵，处分严明，所有士兵都愿意为他效力。
五莲一中高三语文一轮复习导学案——高考文言文训练（25）学生版
主备人：岳成坤 审核人： 使用时间 第15周
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）【2015全国二卷】
来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼而卓荤，初读《诗》，舍书叹曰："大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉。炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境， 诣阕上书致请者，前后数百人。帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。”大业六年，车架幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。”乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车架游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起．数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ ”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰："此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。
（节选自《北史·来护儿传》）
一．整体感知，思路梳理：






【练习】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、 求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。
B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。
C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。
D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。
二．解释文中加点词语：
①未识（ ）而孤（ ），养于世母吴氏。
②吴氏提携（ ）鞠养（ ），甚有慈训（ ），幼儿卓荦（ ）；
③大丈夫在世，会（ ）为国灭贼以取功名！
④群辈惊其言而壮（ ）其志
⑤会（ ）周师（ ）定（ ）淮南
⑥地居（ ）疆场，数见军旅（ ）
⑦仁寿初，迁瀛洲刺史，以（ ）善政闻，频（ ）见（ ）劳勉（ ）。
⑧炀帝嗣位（ ），被追入朝
⑨百姓攀恋，累日不能出境，诣阙（ ）上书致（ ）请者，前后数百人
⑩衣（ ）锦（ ）昼（ ）游，古人所重，卿今是也
⑪令谒（ ）先人墓，宴（ ）乡里父老
⑫仍（ ）令三品已并（ ）集其宅，酣饮尽日（ ），朝野荣（ ）之。
⑬陛下兴（ ）军旅，百姓易咨怨（ ），车驾游幸（ ），深恐非宜
⑭伏愿（ ）驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是（ ）臣衣锦之地。
⑮臣荷（ ）恩深重，不敢专为身谋
⑯及宇文化及构逆（ ），深忌（ ）之。
⑰是日旦将朝（ ），见（ ）执（ ）。
⑱陛下今何在（ ）？左右曰：今被执矣。
⑲抱恨泉壤，知复何言（ ）！
⑳护儿重（ ）然诺，敦（ ）交契（ ），廉于财利，不事（ ）产业。
三．一词多义：
1.兴
兴：①起来，起身；②兴办，建立；③发动；④兴旺，兴盛；⑤兴起，产生；⑥xìng，兴趣兴致。
⑴晨兴（ ）理荒秽，戴月荷锄归。（《归园田居》）
⑵越明年，政通人和，百废俱兴（ ），乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）
⑶积土成山，风雨兴（ ）焉（《劝学》）
⑷忧劳可以兴（ ）国，逸豫可以亡身，自然之理也。（《伶官传序》）
⑸清风徐来，水波不兴（ ）。（《赤壁赋》）
⑹成语“兴（ ）师动众”“夙兴（ ）夜寐”“大兴（ ）土木”“方兴（ ）未艾”“兴（ ）利除弊”“望洋兴（ ）叹”
解释句子加点词语的意思：
积土成山，风雨兴焉《劝学》（ ）
清风徐来，水波不兴。《赤壁赋》（ ）
抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？《齐桓晋文之事》（ ）
举先王之政，以兴利除弊，不为生事《答司马谏议书》（ ）
《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。（ ）
王于兴师，修我戈矛，与子同仇。《无衣》（ ）
怀王怒，大兴师伐秦。《屈原列传》（ ）
其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。《屈原列传》（ ）
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。《五代史伶官传序》（ ）
夙兴夜寐，靡有朝矣。《诗经·氓》（ ）
犹不能不以之兴怀《兰亭集序》（ ）
每览昔人兴感之由，若合一契《兰亭集序》（ ）
所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》（ ）
2.幸
幸：①侥幸；②幸亏，幸而；③希望；④宠爱，宠幸；⑤特指皇帝到某处去，驾临，临幸。
⑴今入关，财物无所取，妇女无所幸（ ），此其志不在小。（《鸿门宴》）
⑵秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸（ ）来告良。（《鸿门宴》）
⑶不堪吏人妇，岂合令郎君？幸（ ）可广问讯，不得便相许。（《孔雀东南飞》）
⑷阙然久不报，幸（ ）勿为过。（《报任安书》）
⑸缦立远视，而望幸（ ）焉。（《阿房宫赋》）
⑹夫赵强而燕弱，而君幸（ ）于赵王，故燕王欲结于君。（《史记•廉颇蔺相如列传》）
⑺愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸（ ），保卒余年。（《陈情表》）
⑻始皇帝幸（ ）梁山宫。（《史记•秦始皇本纪》）
解释句子加点词语的意思：
财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》（ ）
今事有急，故幸来告良。《鸿门宴》（ ）
幸啄不中，虫跃去尺有咫。《促织》（ ）
缦立远视，而望幸焉。《阿房宫赋》（ ）
冀幸君之一悟，俗之一改也。《屈原列传》（ ）
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。《苏武传》（ ）
来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。《苏武传》（ ）
儿已薄禄相，幸复得此妇《孔雀东南飞》（ ）
幸可广问讯，不得便相许。《孔雀东南飞》（ ）
庶刘侥幸，保卒余年。《陈情表》（ ）
3.致：①给予，送达；②传达，表达；③招来，招纳；④取得，得到；⑤到，到达；⑥意态，情趣。
⑴假舆马者，非利足也，而致（ ）千里。（《劝学》）
⑵不爱珍器重宝肥饶之地，以致（ ）天下之士。（《过秦论》）
⑶女行无偏斜，何意致（ ）不厚？（《孔雀东南飞》）
⑷家贫，无从致（ ）书以观。（《送东阳马生序》）
⑸今词“致（ ）词”“致（ ）电”“闲情逸致（ ）”“错落有致（ ）”“淋漓尽致（ ）”
解释句子加点词语的意思：
假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》（ ）
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝《谏逐客书》（ ）
以致天下怨谤也。《答司马谏议书》（ ）
欲诚其意者，先致其知。《大学之道》（ ）
其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。《屈原列传》（ ）
以致天下之士，合从缔交，相与为一。《过秦论》（ ）
然秦以区区之地，致万乘之势《过秦论》（ ）
女行无偏斜，何意致不厚？《孔雀东南飞》（ ）
虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》（ ）
能顺木之天，以致其性焉尔。《种树郭橐驼传》（ ）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。
翻译：
（2）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！。
翻译：
断句练习：
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/
六．文化常识积累：下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。
B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。
C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。
D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；"诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。
七．【我来命题我来答】




挖空训练：（ ）
来护儿，字崇善，未识（ ）而孤（幼年丧父称作 “孤”。这里指父母双亡），养于世母（ ）吴氏。吴氏提携（ ）鞠养（ ），甚有慈训（ ），幼儿卓荦（ ）；初读《诗》，舍书叹曰：大丈夫在世，会（ ）为国灭贼以取功名！群辈惊其言而壮（ ）其志，及长，雄略（ ）秀（ ）出（ ），志气（ ）英远（ ）。会（ ））周师（ ）定（ ）淮南，所住白土村，地居（ ）疆场，数见军旅（ ）。护儿常慨然（ ）有立功名之志。及开皇初，宇文忻等镇广陵，平陈之役，护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛洲刺史，以（ ）善政闻，频（ ）见（ ）劳勉（ ）。炀帝嗣位（ ），被追入朝，百姓攀恋（攀住车马，不胜依恋。常用于表示对良吏的眷恋），累日（ ）不能出境，诣阙（ ）上书致（ ）请者，前后数百人，帝谓曰：昔国步（ ）未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石（ ），可谓兼美矣。大业六年，车驾幸（ ）江都，谓护儿曰：衣（ ）锦（ ）昼（ ）游，古人所重，卿今是也，乃赐物两千段，并牛酒，令谒（ ）先人墓，宴（ ）乡里父老，仍（ ）令三品已（ ）上并（ ）集其宅，酣饮（ ）尽日（ ），朝野荣（ ）之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：陛下兴（ ）军旅（ ），百姓易咨怨（ ），车驾游幸（ ），深恐非宜，伏愿（ ）驻驾洛阳，与时（ ）休息，陛下今幸江都，是（ ）臣衣锦之地。臣荷（ ）恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：公意乃尔（ ），朕复何望！护儿因不敢言（ ）。及宇文化及构逆（ ），深忌（ ）之。是日旦将朝（ ），见（ ）执（ ）。护儿曰：陛下今何在（ ）？左右曰：今被执矣。护儿叹曰：吾备位（ ）大臣，荷（ ）国重任，不能肃清（ ）凶逆（ ），遂（ ）今王室（ ）至此，抱恨泉壤（ ），知复何言（ ）！ 乃遇害。护儿重（ ）然诺（ ），敦（ ）交契（ ），廉于财利，不事（ ）产业（ ）。至于行军用兵，特多谋算．每览兵法，曰：此亦岂异意也（句意：这也难道跟我的想法有什么不同吗）！善抚（ ）士卒，部分（部署，安排）严明（ ），故（ ）咸（ ）得（ ）其死力（ ）。