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    7王安中传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练)

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    7王安中传-2022届高考语文一轮复习(历年高考题文言文阅读挖空训练)

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    历年高考题文言文阅读挖空训练(2)
    【学习目标】1、读懂文本,理解大意,梳理思路;2、积累常见文言现象,准确翻译重点句子。
    【2020年全国一卷】阅读文言文,完成下列各题:一、解释文中加点字的意思苏轼字子瞻,眉州眉山人。母程氏亲授以书,闻古今成败,辄(总是)能语其要。嘉佑二年,试(名词作动词,参加考试)礼部,主司(科举的主试官)欧阳修惊喜,殿试(科举考试中最高一级的考试,由皇帝主持)中乙科,后以(携带)书见(拜见)修,修语梅圣俞曰:“吾当避(躲避)此人出一头地。” 洵卒,赠(追赐,多用于死后追封)光禄丞。
    既(不久)除丧(守丧期满,脱除丧服),还朝,以(任职)判官告院,安石创行新法,轼上书论其不便(弊病)。新政日下,轼于其间,每因(利用、凭借)法以便民,民赖以安(安定)。徙知密州。司农(掌管农桑、仓储、租税的官吏)行手实法,不时(按时)施行者以违制论(论罪)。轼谓提举官曰:“违制之坐(处罚),若自朝廷,谁敢不从?今出于司农,是擅(擅自)造律也。”提举官惊曰:“公姑徐之。”未几(不久),朝廷知法害民,罢(废除)之。
    元祐元年,轼以七品服入侍延和,即赐银绯,迁中书舍人。三年,权(暂时代理)知(管理)礼部贡举,会(正逢)大雪苦寒,士坐庭中,噤(哆嗦)未能言,轼宽(放宽)其禁约,使得尽技,巡铺内侍每摧辱(侮辱)举子,且持暖昧(模糊,不清晰)单词(个别词语),诬以为(把……作为)罪,轼尽奏逐之。 四年,积以(因为)论事(议论政事的话),为当轴者(指身居显赫职位的当权官员)所恨。轼恐不见(被)容,请外,拜龙图阁学士、知杭州。既至杭,大旱,饥疫并作。轼请于(向)朝,免本路上供米三之一(三分之一),复得赐度僧牒,易(交换,换)米以救饥者。
    明年春,又减价粜(tiào)(卖出)常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊(街道)治病,活者(救活的人)甚众。轼曰:“杭,水陆之会(聚集,会合),疫死比他处常多。”乃裒(póu)羡(收集多余)缗得二千,复发橐中黄金五十两,以作病坊(治病场所),稍(渐渐)畜钱粮待之。徽宗立,更三大赦,遂提举玉局观,复(恢复)朝奉郎,轼自元祐以来,未尝以岁课(每年考核政绩)乞迁。故官止于此。建中靖国元年,卒于常州。轼师(以……为师)父洵为(写作)文,既而得之于天。尝自谓:“作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不止。”虽(即使)嬉笑怒骂之辞,皆可书(写成文章)而诵之。其体浑涵(博大深沉)光芒,雄视百代,有文章以来,盖(大概)亦鲜(少)矣。
    二、解释下列句中加点字的意思1.辄: ①辄能语其要(总是) ②浅尝辄止(就)2.易 ①易米以救饥者。(交换,换)②狱词无易。方苞《狱中杂记》(改变,更改)③上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室。《易·系辞下》(替代)④是以古之易财,非仁也,财多也。《韩非子·五蠹》(轻视)
    3.课 ①未尝以岁课乞迁。(考核政绩)②课家人负物百斤,环舍趋走。《后汉书》(督促完成指定的工作)③是岁,始课南徐州侨民租。《宋书·孝武帝本纪》(征收赋税;差派劳役)4.师 ①轼师父洵为文(以……为师,学习)②师者,所以传道受业解惑也。《师说》(老师)③因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。《张衡传》(首都,京城)④生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。《师说》(效法,学习)⑤十年春,齐师伐我。《左传·庄公十年》(泛指军队)
    三、翻译下列句子1.又减价粜常平米,多作饘粥药剂,遣使挟医分坊治病,活者甚众。又减价出售常平仓的米,做了很多粥和药剂,派人带着医生到各街巷治病,救活的人很多。2.其体浑涵光芒,雄视百代,有文章以来,盖亦鲜矣。他的文章博大深沉光辉灿烂,称雄百代,自从有文章以来,也属少有。3.母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。母亲程氏亲自教授苏轼读书。听到古今的成败得失,常能说出其中的要害。4.吾当避此人出一头地。我要避开他,好让他出人头地。
    5.作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,止于所不可不止。写文章如同行云流水,本来就没有一定的格式,仅是常要在该说的地方就说,该停的地方就停。6.权知礼部贡举,会大雪苦寒,士坐庭中,噤未能言,轼宽其禁约,使得尽技。暂代知礼部贡举,正逢大雪严寒,士子们坐在庭院中,颤抖地不能说话。苏轼放宽他们的禁约,使他们能尽量发挥。7.巡铺内侍每摧辱举子,且持暖昧单词,诬以为罪,轼尽奏逐之。巡视考场的宦官常侮辱应试士人,而且抓住意义暧昧的个别辞语,诬陷为罪状,苏轼把这些宦官都奏请驱逐。
    四、判断特殊句式并翻译1.积以论事,(介词结构后置,以论事积。)为当轴者所恨。(被动句,为……所……,被当权的人所恨)因积累了一些议论政事的话,被当权的人所恨。2.轼恐不见容,(被动句,见,标志词,苏轼怕不被他们所容忍)请外。苏轼怕不被他们所容忍,请求调到外地。3.轼请于朝,(介词结构后置,轼于(向)朝请)免本路上供米三之一。苏轼向朝廷请求,免去本路上供米的三分之一。
    4.杭,水陆之会,(无标志判断句,杭州是水陆交通的要地)疫死比他处常多。杭州是水陆交通的要地,得疫病死的人比别处常要多些。5.乃裒(póu)羡缗(mín)得二千,(定语后置,收集到多余的钱两千缗)于是收集到多余的钱二千缗。6.建中靖国元年,卒于常州。(介词结构后置,于常州卒)建中靖国元年,在常州去世。
    五、文化常识积累1.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.主司既可指主管某项事务的官员,又可特指科举的主试官,文中指后者。B.殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试,在殿廷举行,由丞相主持。C.司农是官名,又称为大司农,主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。D.当轴,指做官处在重要的位置;当轴者则指身居显赫职位的当权官员。1.D【解析】“由丞相主持”说法错误。殿试又称御试、延试等,由皇帝亲自主持。

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